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    20．如图是初中化学实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：

    （1）写出如图所示装置中标有①的仪器名称：试管．
    （2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，选择的发生装置是B，该反应的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若要收集到的比较纯净的氧气，应选择的收集装罝是E，证明瓶中集满氧气的现象是气泡从集气瓶口处外逸．
    （3）与A装置相比，用B装置制氧气的优点是节约能源（写一点）．
    （4）若用图中F装置收集一瓶氧气，实验前将该装置装满水正放，则气体应从b（填“a”或“b”）端进入．

    分析 要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
    通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；
    氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水；
    不同的实验装置，优缺点不同．

    解答 解：（1）装置中标有①的仪器名称是试管．
    故填：试管．
    （2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气不需要加热，选择的发生装置是B；
    该反应的化学方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用D装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用E装置收集，用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净；
    证明瓶中集满氧气的现象是气泡从集气瓶口处外逸．
    故填：B；2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；E；气泡从集气瓶口处外逸．
    （3）与A装置相比，用B装置制氧气的优点是：节约能源，操作简单、安全．
    故填：节约能源．
    （4）若用图中F装置收集一瓶氧气，实验前将该装置装满水正放，则气体应从b端进入．
    故填：b．

    点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
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    10．下列说法正确的是（　　）
    A．由同种元素组成的物质一定是单质
    B．由不同种元素组成的物质一定是化合物
    C．含有氧元素的化合物一定是氧化物
    D．由不同种分子构成的物质一定是混合物

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    11．“见著知微，见微知著”是化学思维方法．
    （1）从宏观知微观．
    ①50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为分子间有间隔；
    ②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子是N和H（填符号）．
    （2）从微观知宏观．

    ①微粒A最外层电子数是7，在化学反应中容易得（填“得”或“失”）电子；
    ②微粒A、B、C、D、E中，属于同一种元素的是C和E
    ③甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙，三种物质微观结构示意图如图2所示，三种物质中属于氧化物的是CO（写化学式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．在反应2A+B═2C+D中，已知2.4gA与2.2gB恰好完全反应，生成0.6gD．已知C的相对分子质量为0.6gD．已知C的相对分子质量为40，则B的相对分子质量为（　　）
    A．22B．36C．44D．58

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．用化学用语填空：
    （1）氦气He；（2）2个氮气分子2N2；（3）5个碳酸根离子5CO32-．；（4）过氧化氢H2O2．

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    5．下列各组物质中前者属于单质、后者属于混合物的是（　　）
    A．二氧化碳、蒸馏水B．高锰酸钾、稀盐酸C．氢气、碳酸钙D．氮气、空气

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    12．食物较长时间露置于空气中会变质，这主要是由于空气中含有（　　）
    A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体

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    9．“塑化剂”是一种重要的化工原料，属于致癌物质，曾被添加到食品中．已知“塑化剂”的化学式为C24H38O4．下列说法正确的是（　　）
    A．该“塑化剂”属于氧化物
    B．该“塑化剂”中碳、氢、氧元素的质量比12：17：2
    C．该“塑化剂”中氢元素的质量分数最大
    D．该“塑化剂”分子由碳原子、氢原子、氧原子构成

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    10．某同学取少量食盐从不同角度提出了如下问题，其中不属于化学研究领域的是（　　）
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    C．食盐是由什么构成的D．食盐有什么性质和用途

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