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    化学是与我们的生产和生活紧密相关的学科，生活中处处有化学，处处用化学。

    （1）将以下物质的字母序号填在相应的空格内。

    A. 活性炭 B. 小苏打 C. 生石灰 D. 尿素 E. 烧碱 F. 维生素 A

    ① 属于化肥的是________________ ；

    ② 缺乏后会引起夜盲症的是 ________________；

    ③ 可用作食品干燥剂的是_________________；

    ④ 可用于除去冰箱中的异味的物质是_______________；

    ⑤ 可用于中和胃酸的是_________________。

    （2）有四种元素：A. 铁元素；B. 碘元素；C. 钙元素；D. 氧元素，请选择合适元素的元 素符号填空。

    ① 缺乏后会引起贫血的元素是______________ ；

    ② 地壳中含量最高的元素是__________________。

    D F C A B Fe O 【解析】(1)①尿素是一种氮肥。故填：D；②缺乏维生素A后会引起夜盲症；故填：F；③可作食品干燥剂的是生石灰。故填：C；④ 可用于除去冰箱中的异味的物质是活性炭，故填：A；⑤ 可用于中和胃酸的是小苏打，故填B；(2)①缺乏铁元素后会引起贫血；故填：Fe；②地壳中含量最高的元素是氧元素；故填：O。
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：新疆吉木乃初级中学2018届九年级下学期毕业测试化学试卷 题型：单选题

    北京2008年奥运会“祥云”火炬所用的燃料为丙烷(C3H8)，则丙烷属于（ ）

    A．混合物  B．化合物  C．氧化物  D．单质

    B 【解析】 试题分析：根据丙烷的组成特点进行分析，丙烷是由碳元素和氢元素组成的纯净物，故属于化合物。故选B

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    科目：初中化学 来源：广东省实验学校2018届九年级下学期第一段考化学试卷（人教版） 题型：科学探究题

    学完“二氧化碳性质的探究”后，小明同学觉得按照实验(图①)不能完全说明是什么物质使紫色石蕊溶液变红色，他和小娜同学进行了如下实验探究：

    【猜想与假设】

    猜想一:水使紫色石蕊溶液变红

    猜想二:二氧化碳使紫色石蕊溶液变红猜想三:二氧化碳与水反应生成的新物质使紫色石蕊溶液变红

    【查阅资料与实验准备】

    将纸条浸泡在紫色石蕊溶液中，晾干后可制得紫色石蕊试纸．自制的紫色石蕊试纸遇酸变红色，遇碱溶液变蓝色．

    【设计与实验】

    小明同学设立了实验装置如图②．

    图中a、b、c为紫色石蕊试纸，缠绕在小试管上,其中a和c用水湿润。

    (1)a、c石蕊试纸用水润湿后仍为紫色，说明猜想_____不正确．

    (2)打开活塞K，滴入稀硫酸，发生反应的方程式为___________________。

    观察并解释实验现象：

    ①试纸b没有明显变化，得出结论：猜想______不正确．

    ②试纸a、c由紫色变为红色，得出结论：猜想_____正确．

    相关化学方程式为___________________________________。

    ③试纸____首先变色，其原因是___________________________________。

    【交流与反思】

    (3)小娜同学认为，上图装置还可以同时验证：A.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；B.二氧化碳不能燃烧不支持燃烧．

    为了分别完成小娜同学的两个验证实验，请对上面的实验进行简单的改进：

    A.____________________________;B.______________________________。

    (4)该实验不用盐酸而用硫酸是为了防止HCl气体对试纸变色的干扰；试分析此实验用碳酸钠而不用大理石的原因_____________________(写一点)。

    一 Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2? 二 三 H2O+CO2==H2CO3 a CO2密度大于空气 具支试管中倒入少量澄清石灰水 支管口放一燃着的木条进行验证二氧化碳是否具有可燃性 碳酸钙会与硫酸生成微溶的硫酸钙覆盖在表面阻碍反应进行/ 或者答碳酸钠为粉末状，接触面积大，反应出现现象迅速。 【解析】(1)a、c石蕊试纸用水润湿后仍为紫色，说明水不能使紫色石蕊溶液变红，...

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    科目：初中化学 来源：广东省实验学校2018届九年级下学期第一段考化学试卷（人教版） 题型：单选题

    下列操作正确的是（　　）

    A． 胶头滴管的使用 B． 试管夹套入试管 C． 熄灭酒精灯 D． 液体药品的取用

    C 【解析】 试题分析：使用胶头滴管的过程中，应始终保持橡胶乳头在上，不能平放，更不能倒置，以免橡胶乳头被试剂腐蚀，故A选项错误；试管夹应从试管的底部套入，故B选项错误；熄灭酒精灯应该用灯帽盖灭，故C选项正确；倾倒液体药品时，取下的瓶塞应倒放在实验台上，故D选项错误。 故选择C

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    科目：初中化学 来源：云南省业水平考试信息卷（中考模拟）九年级化学1 题型：实验题

    如下图所示，装置 A 集气瓶中盛有氯化氢气体，装置 C、D、E、F、G 中分别盛有 五种不同的溶液，H 为一根两端开口的玻璃管，装置 A 中 NaOH 为饱和溶液，B 装置中 的圆底烧瓶内壁预先用酚酞试液浸润，K为开口很小的尖嘴玻璃管。根据下列操作顺序，回答下列问题：

    （1）打开分液漏斗旋塞 K1，关闭旋塞 K2，稍等片刻，关闭旋塞 K1，打开旋塞 K2，此时在 B 装置中可观察到的实验现象是_________________________。

    （2）按要求完成下表。

    实验装置编号

    实验现象

    化学方程式

    D瓶

    ____________

    _________________

    F瓶

    ___________

    __________________

    圆底烧瓶中产生红色喷泉 产生白色沉淀 AgNO3 + NaCl==AgCl ↓ + NaNO3 产生红褐色沉淀 FeCl3 + 3KOH==Fe（OH）3 ↓ + 3KCl 【解析】氢氧化钠与氢化氢气体反应生成氯化钠和水，A瓶气压减小，外界大气压将G瓶中压入F瓶，氢氧化钾溶液与氯化铁溶液反应生成氢氧化铁红褐色沉淀，F中的氯化铁溶液被压入E中，E中氯化钠溶液压入D中，与D中硝酸银溶液反应生成氯...

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    科目：初中化学 来源：云南省业水平考试信息卷（中考模拟）九年级化学1 题型：单选题

    在催化剂并加热的条件下，氨气和氧气能发生化学反应，其反应的化学方程式为

    4NH3 + 5O2△4X + 6H2O，则 X 的化学式是（ ）

    A. N2 B. NO C. N2O D. NO2

    B 【解析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式4NH3+5O24X+6H2O，反应前氮、氢、氧原子个数分别为4、12、10，反应后的生成物中氮、氢、氧原子个数分别为0、12、6，则4X分子中含有4个氮原子和4个氧原子，则每个X分子由1个氮原子和1个氮原子构成，则物质X的化学式为NO。故选B。

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    科目：初中化学 来源：云南省业水平考试信息卷（中考模拟）九年级化学1 题型：单选题

    枯茗醛（化学式为 C10H12O）是一种食用香料。下列说法正确的是（ ）

    A. 枯茗醛由 10 个碳原子、12 个氢原子和 1 个氧原子构成

    B. 枯茗醛中氧元素的质量分数约为 8.1%

    C. 枯茗醛中碳、氧元素的质量比为 10∶1

    D. 枯茗醛由碳、氢、氧三种元素组成

    D 【解析】A、枯茗醛是由分子构成的而不是由原子直接构成的，错误；B、枯茗醛(化学式为C10H12O)中碳元素的化合价为，错误； C、枯茗醛中碳、氧元素的质量比为(12×10):16=15:2，错误；D、由化学式可知，枯茗醛由碳、氢、氧三种元素组成，正确。 故选D。

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    科目：初中化学 来源：安徽省2018届中考模拟化学试卷二 题型：单选题

    下列有关环境和能源的说法中，错误的是(　　)

    A. 化石燃料中最清洁的燃料是天然气

    B. 石油分馏出的成分可以用来制造合成纤维、合成橡胶、塑料等

    C. 计入空气污染指数的指标包括二氧化硫、二氧化碳、PM2.5等

    D. 大力开发和应用氢能源有利于实现低碳经济

    C 【解析】A. 化石燃料中最清洁的燃料是天然气，正确；B. 石油分馏出的成分可以用来制造合成纤维、合成橡胶、塑料等，正确；C. 计入空气污染指数的指标包括二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、PM2.5等，错误；D. 氢气燃烧的生成物只有水，故大力开发和应用氢能源有利于实现低碳经济，正确。故选C。

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    科目：初中化学 来源：广东省汕头市潮阳区铜盂镇2018届九年级下学期3月阶段考试化学试卷 题型：科学探究题

    化学兴趣小组的同学用下图所示装置进行中和反应实验，请你参与下列探究：

    (1)为确定稀盐酸与氢氧化钠溶液是否刚好完全中和，小华取出一定量反应后的溶液于一支试管中，向其中滴入几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色，于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。

    ①写出该反应的化学方程式：_______________________。

    ②小亮认为小华得出的结论不完整，他认为除了“恰好中和”外，还有第二种可能性，这种可能性是_______________________。

    ③请你另外设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和，填写下表(选择甲、乙中的一个作答)：

    实验

    实 验 方 法

    实 验 现 象

    实 验 结 论

    甲

    _____________

    _________________

    恰好中和

    乙

    ______________

    __________________

    第二种可能性

    (2)玲玲同学在实验时，发现烧杯中有少量的气泡产生，她经过分析认为可能的原因是氢氧化钠溶液变质。(氢氧化钠溶液变质的原因是由于氢氧化钠与空气中的二氧化碳发生化学反应生成了碳酸钠。碳酸钠溶液呈碱性)为了检验氢氧化钠溶液是否变质，玲玲提出用酚酞试液检验，你认为该方法________________(选填“正确”或“不正确”)，理由是______________。

    (3)中和反应在实际生产、生活中应用极为广泛，请你举一具体实例加以说明：______________。

    NaOH + HCl === NaCl + H2O 盐酸过量 取样，滴加紫色石蕊试液 溶液不变色 取样，滴加紫色石蕊试液 溶液变红色 不正确 碳酸钠溶液也呈碱性，也能使酚酞试液变成红色 用熟石灰改良酸性土壤 【解析】本题考查了中和反应的原理的探究。 （1）①稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，该反应的化学方程式为：NaOH+HCl═NaCl+H2O； ②除了“恰好中和”外，还有第...

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