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    在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题．

    （1）从宏观上观察：如图所示，试管a和b中产生气体的体积比约为___________，b中产生的气体是______________(填化学式)。

    （2）从微观上下列说法正确的是________(填字母)．

    A．水是由氢气和氧气组成的

    B．水是由氢原子和氧原子构成的

    C．每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的

    （3）从符号上表示：电解水的化学方程式为________________________________。

    练习册系列答案
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    下列常见物质的俗名与化学式相对应的是( )

    A.烧碱Na2CO3

    B.小苏打NaHCO3

    C.熟石灰CaO

    D.水银Ag

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    向一定质量的AgNO3溶液中加入一定量铜和锌的混合粉末，充分反应后过滤，滤液呈蓝色。

    （1）滤液中的溶质一定有___________（写化学式）。

    （2）滤液质量一定比反应前AgNO3溶液质量小，其原因是什么____________？

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    化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究：

    （提出问题）化学反应前后各物质的质量总和是否相等？

    （猜想与假设）猜想1：不相等；猜想2：_____。

    （实验探究）甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。

    甲组

    乙组

    实验方案（反应后略）

    实验现象

    有气泡产生，天平指针向右偏转

    铁钉表面有红色物质析出，溶液由蓝色变为浅绿色，天平指针没有偏转

    结论

    猜想1正确

    猜想2正确，反应的化学方程式：_____

    （反思与评价）究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体逸出，导致指针向右偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在_____中进行。

    （优化装置）同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进，查阅资料后发现最佳装置是B，则猜想B中氢氧化钠具有的化学性质是_____。

    （得出结论）同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想2正确。

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    科目：初中化学 来源：江西省赣州市寻乌县2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型：选择填充题

    下列物质的用途中，利用其化学性质的是（____）

    A 活性炭用于净水

    B 干冰用于人工降雨

    C 氧气供给呼吸

    D _____

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    科目：初中化学 来源：江西省赣州市寻乌县2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    “高钙牛奶”中的“钙”应理解为

    A.单质 B.原子 C.分子 D.元素

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    科目：初中化学 来源：山东省临沂市沂水县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    下列图象能正确反映其对应关系的是（　　）

    A.电解水

    B.加热一定质量的KClO3

    C.两份完全相同的双氧水在有无MnO2的情况下产生O2

    D.红磷在密闭容器中燃烧

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    科目：初中化学 来源：2019年河南省中考模拟化学试卷 题型：单选题

    现有7.45g KCl样品（其中混有少量下列某种盐类），加水溶解，当它跟足量硝酸银溶液充分反应后，得到AgCl沉淀14g，则可能混入的盐是（　　）

    A.NaCl B.CaCl2 C.BaCl2 D.MgCl2

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