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    精盐提纯实验操作中，将粗盐溶解于盛有水的烧杯，得到的是________液，过滤后得到的滤液是________液，此时NaCl是________，H2O是________。要得到NaCl晶体，可用________法结晶，当蒸发皿中出现较多固体时，可以________，利用余热将滤液蒸干。

     

    答案：
    解析：

    		悬浊  溶  溶质  溶剂  蒸发溶剂  停止加热

     


    提示：


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    14、（1）安全教育是化学教育的重要内容．根据你掌握的知识判断，下列各项中，符合安全操作要求的是
    c、e
    （填序号）．
    a．在加油站内拨打手机，
    b．在煤矿巷道内用明火照明
    c．闻氨气的气味时，用手轻轻在瓶口扇动，仅使极少量的氨气飘进鼻孔
    d．为了节约药品，锌与稀硫酸一开始反应，就做氢气点燃实验
    e．稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌
    （2）粗盐经提纯后得到NaCl溶液，再经蒸发、结晶、烘干得精盐．
    ①蒸发操作中使用到的瓷质仪器的名称为
    蒸发皿
    ；
    ②某同学进行另一项实验，需要用50g 18.5%的NaCl溶液，配制过程中需用托盘天平称取的精盐质量为
    9.25
    g，用来量取水的玻璃仪器的规格和名称为
    50ml量筒
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    海水中含有丰富的资源．海水经风吹日晒可获得含有泥沙的粗盐，然后经过加工得到精盐．下面是某兴趣小组进行粗盐提纯实验的流程图，请回答下列问题：

    （1）实验操作①、②、③依次为下图中的（填字母）
    CBA
    CBA
    ．

    （2）在上述三个实验操作中，均需用到的仪器是
    玻璃棒
    玻璃棒
    （填写仪器名称），其中在A操作中的作用是
    搅拌，防止局部温度过高，致使液滴飞溅
    搅拌，防止局部温度过高，致使液滴飞溅
    ，
    （3）在B操作装置中，漏斗应如何放置
    漏斗下端管口（的尖嘴）紧靠烧杯内壁
    漏斗下端管口（的尖嘴）紧靠烧杯内壁
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2009?海淀区二模）日常生活中食用的食盐大多来自海水晾晒．可得到含少量泥沙的粗盐．以下为粗盐的简要精制和除杂过程．
    （1）海边的盐民多在夏天晾晒海盐．根据右图分析，夏天有利于得到粗盐是因为
    夏天便于水分蒸发，且氯化钠随温度变化溶解度变化不大，有利用氯化钠析出，所以是夏天收盐
    夏天便于水分蒸发，且氯化钠随温度变化溶解度变化不大，有利用氯化钠析出，所以是夏天收盐
    ．
    （2）海水晾晒得到的粗盐中往往含有少量泥沙，为了除去泥沙等不溶物，某小组设计了如图所示的实验．
    在粗盐提纯的操作中，正确的操作顺序为（填序号）
    CBA
    CBA
    ，
    其中A、B的操作名称为
    蒸发、过滤
    蒸发、过滤
    ，B中的玻璃棒的作用为
    引流
    引流
    ．
    （3）除去泥沙后的食盐中，通常还含有氯化钙、氯化镁、硫酸镁等可溶杂质．要除去这些杂质，选择的药品和加药的顺序均正确的是（填序号）
    ④
    ④
    ．
    ①Na2CO3、BaCl2、NaOH
    ②Ba（NO3）2、NaOH、Na2CO3
    ③BaCl2、NaOH、K2CO3、HCl
    ④BaCl2、NaOH、Na2CO3、HCl
    （4）某小组量取了10.0mL 水，称取4.0g粗盐，逐渐加入水中，并用玻璃棒不断搅拌，继续操作最终蒸干得3.6g精盐，则精盐的产率是
    90.0%
    90.0%
    ．

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    科目：初中化学 来源：2011届江苏省苏州市相城区九年级上学期期中测试化学试卷（带解析） 题型：填空题

    （4分）海水中含有丰富的资源。海水经风吹日晒可获得含有泥沙的粗盐，然后经过加工得到精盐。下面是某兴趣小组进行粗盐提纯实验的流程图，请回答下列问题：

    （1）实验操作①、②、③依次为下图中的（填字母）            。

    A              B             C
    （2）在上述三个实验操作中，均需用到的仪器是                （填写仪器名称），其中在A操作中的作用是                                                  ，
    （3）在B操作装置中，漏斗应如何放置                                    。

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