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    下图所列过滤装置及其操作的简图（图中固定装置均省略，且玻璃棒末端均已轻靠漏斗内的三层滤纸处），其中正确的是(    )

     

    D【解析】解答此类题的关键是掌握过滤操作的注意事项，即“一贴、二低、三靠”。A和B中漏斗下缘长角未靠在烧杯内壁上；C中玻璃棒倾斜的位置不对，引流液体时易溅在漏斗外面。

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    氢氧化钠固体常因吸收空气中的二氧化碳而变质．某研究性学习小组为探究氢氧化钠固体样品中的碳酸钠的质量分数（仅考虑样品为NaOH和Na2CO3的混合物），设计了多种实验方案，请结合以下方案回答有关问题：
    方案一：
    称取一定量的氢氧化钠样品，加水溶解后，逐滴加入沉淀剂氢氧化钡溶液至不再产生沉淀为止．将沉淀过滤、洗涤、烘干、称量．
    则：（1）沉淀洗涤的目的是
     
    ，若不洗涤，则所测定的样品中碳酸钠的质量分数
     
    （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．证明沉淀已经洗涤干净的方法：向最后一次洗涤后的滤液中加入
     
    试剂（填化学式），若无沉淀产生，说明洗涤干净．
    方案二：
    （2）利用下图装置测定氢氧化钠样品中 Na2CO3的质量分数，则必需的数据有：样品质量、反应前精英家教网锥形瓶及其中各物质的总质量、
     
    ．该方案有误差，请写出引起误差的一个原因：
     
    ．
    方案三：
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    （3）操作Ⅰ中加入稀盐酸应过量的原因是
     
    ，
    操作Ⅱ中需要的仪器有铁架台（含铁圈）、玻璃棒、酒精灯和
     
    ，若该方案中样品质量为9.3g，最终称量冷却后的晶体质量为11.7g．
    为计算碳酸钠的质量分数，小刚同学通过列二元一次方程组的办法得到两个表达式：
    解：设样品中NaOH的质量为x，Na2CO3的质量为y．
    x+y=9.3    
    x
    40
    ×58.5+
    y
    106
    ×58.5=11.7

    请判断这两个方程组中是否存在问题，若有错误，请将纠正后的方程写在横线上：
     
    ．
    经计算碳酸钠的质量分数为
     
    ．（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    氢氧化钠固体常因吸收空气中的二氧化碳而变质．某研究性学习小组为探究氢氧化钠固体样品中的碳酸钠的质量分数（仅考虑样品为NaOH和Na2CO3的混合物），设计了多种实验方案，请结合以下方案回答有关问题：
    方案一：
    称取一定量的氢氧化钠样品，加水溶解后，逐滴加入沉淀剂氢氧化钡溶液至不再产生沉淀为止．将沉淀过滤、洗涤、烘干、称量．
    则：（1）沉淀洗涤的目的是______，若不洗涤，则所测定的样品中碳酸钠的质量分数______（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．证明沉淀已经洗涤干净的方法：向最后一次洗涤后的滤液中加入______试剂（填化学式），若无沉淀产生，说明洗涤干净．
    方案二：
    （2）利用下图装置测定氢氧化钠样品中 Na2CO3的质量分数，则必需的数据有：样品质量、反应前
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    锥形瓶及其中各物质的总质量、______．该方案有误差，请写出引起误差的一个原因：______．
    方案三：

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    （3）操作Ⅰ中加入稀盐酸应过量的原因是______，
    操作Ⅱ中需要的仪器有铁架台（含铁圈）、玻璃棒、酒精灯和______，若该方案中样品质量为9.3g，最终称量冷却后的晶体质量为11.7g．
    为计算碳酸钠的质量分数，小刚同学通过列二元一次方程组的办法得到两个表达式：
    设样品中NaOH的质量为x，Na2CO3的质量为y．
    x+y=9.3    
    x
    40
    ×58.5+
    y
    106
    ×58.5=11.7

    请判断这两个方程组中是否存在问题，若有错误，请将纠正后的方程写在横线上：______．
    经计算碳酸钠的质量分数为______．（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源：2010年江苏省扬州中学树人学校中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题

    氢氧化钠固体常因吸收空气中的二氧化碳而变质．某研究性学习小组为探究氢氧化钠固体样品中的碳酸钠的质量分数（仅考虑样品为NaOH和Na2CO3的混合物），设计了多种实验方案，请结合以下方案回答有关问题：
    方案一：
    称取一定量的氢氧化钠样品，加水溶解后，逐滴加入沉淀剂氢氧化钡溶液至不再产生沉淀为止．将沉淀过滤、洗涤、烘干、称量．
    则：（1）沉淀洗涤的目的是______，若不洗涤，则所测定的样品中碳酸钠的质量分数______（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．证明沉淀已经洗涤干净的方法：向最后一次洗涤后的滤液中加入______试剂（填化学式），若无沉淀产生，说明洗涤干净．
    方案二：
    （2）利用下图装置测定氢氧化钠样品中 Na2CO3的质量分数，则必需的数据有：样品质量、反应前锥形瓶及其中各物质的总质量、______．该方案有误差，请写出引起误差的一个原因：______．
    方案三：

    （3）操作Ⅰ中加入稀盐酸应过量的原因是______，
    操作Ⅱ中需要的仪器有铁架台（含铁圈）、玻璃棒、酒精灯和______，若该方案中样品质量为9.3g，最终称量冷却后的晶体质量为11.7g．
    为计算碳酸钠的质量分数，小刚同学通过列二元一次方程组的办法得到两个表达式：
    解：设样品中NaOH的质量为x，Na2CO3的质量为y．

    请判断这两个方程组中是否存在问题，若有错误，请将纠正后的方程写在横线上：______．
    经计算碳酸钠的质量分数为______．（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源：2010年江苏省连云港市灌南县中考化学模拟试卷（七）（解析版） 题型：解答题

    氢氧化钠固体常因吸收空气中的二氧化碳而变质．某研究性学习小组为探究氢氧化钠固体样品中的碳酸钠的质量分数（仅考虑样品为NaOH和Na2CO3的混合物），设计了多种实验方案，请结合以下方案回答有关问题：
    方案一：
    称取一定量的氢氧化钠样品，加水溶解后，逐滴加入沉淀剂氢氧化钡溶液至不再产生沉淀为止．将沉淀过滤、洗涤、烘干、称量．
    则：（1）沉淀洗涤的目的是______，若不洗涤，则所测定的样品中碳酸钠的质量分数______（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．证明沉淀已经洗涤干净的方法：向最后一次洗涤后的滤液中加入______试剂（填化学式），若无沉淀产生，说明洗涤干净．
    方案二：
    （2）利用下图装置测定氢氧化钠样品中 Na2CO3的质量分数，则必需的数据有：样品质量、反应前锥形瓶及其中各物质的总质量、______．该方案有误差，请写出引起误差的一个原因：______．
    方案三：

    （3）操作Ⅰ中加入稀盐酸应过量的原因是______，
    操作Ⅱ中需要的仪器有铁架台（含铁圈）、玻璃棒、酒精灯和______，若该方案中样品质量为9.3g，最终称量冷却后的晶体质量为11.7g．
    为计算碳酸钠的质量分数，小刚同学通过列二元一次方程组的办法得到两个表达式：
    解：设样品中NaOH的质量为x，Na2CO3的质量为y．

    请判断这两个方程组中是否存在问题，若有错误，请将纠正后的方程写在横线上：______．
    经计算碳酸钠的质量分数为______．（写出计算过程）

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