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18.一般情况下,金属越活泼,与酸反应速度越快.为了探究金属Mg、Zn、Fe与酸反应的快慢,某研究性学习小组设计了如下实验(如图).
实验步骤
①取A、B、C三支试管,分别加入2mL浓度相同的稀盐酸溶液;
②分别加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe,立即把三个相同的气球分别套在各试管口上.
实验预测与分析
(1)写出铁与稀盐酸反应的化学方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑该反应的基本类型是置换反应
(2)气球膨胀速度最快的是A( 填试管编号);
(3)步骤②是实验获得成功的关键,你认为在操作过程中小组成员之间应该迅速并同时完成加入金属和套上气球的操作.

分析 为了探究金属Mg、Zn、Fe与酸反应的快慢,需要控制酸、金属及操作等可变量,酸应使用质量分数相同、质量相同的同一种酸,金属应取大小相同、外观一致的金属,操作时应同时加入、相同的气球也应同时套在试管口上.

解答 解:(1)铁与盐酸反应,铁转变为亚铁,即生成氯化亚铁和氢气;
故答:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
(2)三种金属中,镁的活动性最强,放出氢气速率最大,所以放入镁的A试管气球膨胀速度最快;
故选A;
(3)本次探究是通过观察气球膨胀速度来判断反应快慢的,所以,加入金属、在试管口套气球等都要同时完成,否则氢气逸散使实验结果出现较大误差;
故答:迅速并同时完成加入金属和套上气球的操作

点评 实验室制取氢气通常选择锌粒与稀硫酸反应,一般选择稀硫酸而不选择稀盐酸是由于稀硫酸没有挥发性而盐酸有挥发性.

练习册系列答案
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8.燃烧是人类最早利用的化学反应之一,但是燃烧引发的火灾也会给人类带来灾难.已知某化合物的着火点为t1,该物质易在空气中失火,则如图所示的A、B、C、D点中,表示完全可以灭火的是(  )
A.A点和D点B.A点和B点C.B点和C点D.C点和D点

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.2013年浙大实验室诞生了世界最轻的材料-“碳海绵”,其密度仅是空气的$\frac{1}{6}$,这种材料放桃花花蕊上,花蕊也能承受重压(如图).“碳海绵”具备高弹性和强吸附性,主要成分是石墨烯和碳纳米管(两者都是碳单质).下列关于“碳海绵”的说法错误的是(  )
A.“碳海绵”完全燃烧的产物是二氧化碳
B.“碳海绵”的高弹性和强吸附性,属于物理性质
C.“碳海绵”可能具有疏松多孔的结构
D.“碳海绵”是纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.空气成分中能参与植物光合作用的气体是(  )
A.O2B.N2C.CO2D.稀有气体

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.(1)用化学用语表示:①3个镁离子3Mg2+ 硫酸铁Fe2(SO4)3
(2)化学符号周围数字“2”的意义:C2H5OH一个乙醇分子中含有2个碳原子,2Cl氯原子的个数为2个;.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列有关实验现象说法错误的是(  )
A.将木炭放入氧气中,发出白光
B.硫在空气中燃烧,生成有刺激性气味的气体
C.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射
D.将少量澄清石灰水倒入呼出的气体中,澄清石灰水变浑浊

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.在今年的化学活动周中,某校兴趣小组同学在《培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究》课题组老师的指导下,对一些实验进行如下改进.

(1)利用右图装置进行“硫燃烧”的实验:用气卿不断地向弯型具支试管中鼓入空气,同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧,移去酒精灯,可观察到淡蓝色色火焰;然后停止鼓入空气,再用酒精灯给高锰酸钾加热,使硫在纯氧中继续燃烧,观察到明亮的蓝紫色火焰.用烧杯中的氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化硫得到亚硫酸钠(Na2SO3)和水.该实验装置的主要优点是在消除有害气体对环境污染的前提下有利于进行硫粉在空气和氧气中燃烧的对比实验.
(2)如图1是小红按课本进行的一个化学实验,在进行实验时我们都闻到一股难闻的刺激性气味,小明于是对原实验进行了重新设计,如图2,实验装置如下:

在B、C试管内分别倒入5mL烧杯中的酚酞溶液(烧杯中剩余的酚酞溶液用于实验中作比较).然后在一空烧杯中倒入适量的热水备用.另在A、D试管中分别倒入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验如图2连接好,并将D试管放置在热水中,观察几分钟,
①改进操作观察到的现象是C试管很快变红,B试管缓慢变红.
②改进后的实验不仅得出分子是不断运动着的,还可以得出温度越高,分子运动速度越快.
③对比改进前的实验,改进后的优点还有更严谨、能体验化学变化的快慢过程.

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科目:初中化学 来源:山东省临沂市蒙阴县2017届九年级第二轮模拟考试化学试卷 题型:选择题

(2014重庆)最近新闻报道,由于气候变暖,南极冰川以前所未有的速度融化。下列气体中能引起气候变暖的是

A.O2 B.N2 C.SO2 D.CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.用化学符号填空.
(1)3个二氧化碳分子3CO2,(2)4个钾原子4K,
(3)6个氮原子6N,(4)7个二氧化氮分子7NO2,
(5)1个氢分子H2,(6)2个碳酸根离子2CO32-,
(7)n个银原子nAg,(8)氧化钙中钙元素的化合价$\stackrel{+2}{Ca}$O.

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