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    7．据报道，我国将推广“车用乙醇汽油”技术．乙醇（化学式为C2H5OH）完全燃烧时，生成CO2和H2O；乙醇燃烧时如果氧气不足，还有CO生成．现有下列装置（如图所示）：
    （1）试用上述装置设计一实验，验证乙醇不完全燃烧的产物中含有CO、CO2、H2O 3种气体．应将乙醇燃烧的产物依次通过（填写装置的序号，装置可重复使用．）E、D、B、C、A、D，最后进行尾气处理，其中装置A反应的化学方程式是CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2，装置C的作用是吸收水蒸气，装置E的作用是检验是否生成水．
    （2）若乙醇完全燃烧的产物中，水的质量是27克，则参加反应的乙醇的质量是23g．

    分析 （1）无水硫酸铜能和水反应生成蓝色固体五水硫酸铜，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳，浓硫酸能够吸收水蒸气；
    加热条件下，氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳；
    （2）乙醇完全燃烧过程中，乙醇中的氢元素完全转化到水中，根据水的质量可以计算氢元素的质量，进一步可以计算乙醇的质量．

    解答 解：（1）验证乙醇不完全燃烧的产物中含有CO、CO2、H2O等3种气体时，应将乙醇燃烧的产物依次通过：E装置（检验是否生成水）、D装置（检验是否生成二氧化碳）、B装置（吸收二氧化碳）、C装置（吸收水蒸气）、A装置（检验一氧化碳）、D装置（检验是否生成二氧化碳）；
    其中装置A中，氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式是：；
    装置C的作用是吸收水蒸气，装置E的作用是检验是否生成水．
    故填：E、D、B、C、A、D；CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；吸收水蒸气；检验是否生成水．
    （2）27g水中氢元素质量为：27g×$\frac{2}{18}$×100%=3g，
    则参加反应的乙醇的质量为：3g÷（$\frac{6}{46}$×100%）=23g，
    故填：23g．

    点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．2009年春节联欢晚会上，刘谦的魔术表演激起了人们强烈的好奇心，并在全国范围内掀起了魔术表演的热潮．在学校科技节活动中，一位九年级同学给低年级同学表演了一组化学小魔术，请你利用所学化学知识揭开其中之谜．

    魔术一“奇花变色”
    道具如图1所示，该魔术中可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为红色．
    魔术二“瓶吞鸡蛋”
    道具如图2所示，将注射器中NaOH浓溶液注入瓶中，片刻后会看到鸡蛋被“吞”入瓶中．该魔术中涉及的化学反应为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（用化学方程式表示）．
    魔术三“‘清水’变‘牛奶’”
    道具如图3所示，当A溶液加到烧杯中，无色溶液变成白色浊液．若A为硫酸溶液，则A、B的可能组合：B为BaCl2．（写一种，用化学式表示）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．如图是甲、乙两种物质的结构示意图，图中小圆圈均代表碳原子．这两种物质在氧气中完全燃烧后的产物都是二氧化碳，但它们的物理性质却明显不同，如导电性、硬度等．据此，下列说法错误的是（　　）
    A．甲乙两种物质中的碳原子大小相同
    B．将甲乙两种物质混合后得到的是纯净物
    C．甲乙两种物质中原子的空间排列方式不同
    D．甲乙两种物质由相同的原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．利用如图所示装置可进行实验室制取有关气体的实验

    （1）写出图中标号仪器的名称：a试管；b长颈漏斗．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若要收集一瓶干燥的氧气，应选择的收集装置是E（填标号，下同），欲制备CO2并控制气体的产生速率，可以用C装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．一天，实验助手小明走进实验室，和老师一起检查每个桌上的药品、仪器是否齐备，走到某组的时候，看到了一个不和谐的“音符”（如图）．此情此景你首先想到的是它可能变质了．围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题，小明利用实验室的三种试剂（氢氧化钡溶液、氯化钙溶液、稀盐酸、酚酞试液，试剂可重复使用）展开了探究活动．
    （1）取少量溶液于试管中，滴加足量的盐酸，有气泡产生，由此证明NaOH溶液已经变质．请写出产生气泡的化学方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ 
    （2）因Na2CO3溶液也有碱性，为证明变质的溶液中尚存NaOH，请你帮助小明完成以下探究方案：
    探究目的探究步骤预计现象
    除尽溶液中的CO32-a：取少量溶液于试管中，滴加过量的氯化钙溶液试剂 （现象一）产生了白色沉淀
    证明溶液中尚存NaOHb：向实验a所得溶液中滴加酚酞试液
     （现象二）酚酞试液变成红色

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．根据下列图回答：

    （1）图一表示甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线．
    ①t2℃时，甲、乙的溶解度均为30g．
    ②t1℃时，饱和丙溶液升高温度，观察的现象是溶液变浑浊．
    ③将甲、乙、丙三种物质t1℃时的饱和溶液升高到t3℃，所得溶液中溶质的质量分数从大到小关系是丙＞乙＞甲．
    （2）某学习小组用模拟海水测定其中氯元素的质量分数．取模拟海水（含NaCl、MgCl2）2000g，向溶液中滴加10%的硝酸银溶液，其沉淀质量变化如图二．
    ①沉淀的化学式为AgCl
    ②模拟海水中氯的质量分数是1.8%（结果保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．大地震后为防止灾后发生疫情，必须对灾区进行消毒，其中的一种消毒剂是漂白粉，它的有效成分是次氯酸钙[Ca（ClO）2]，次氯酸钙能与水和二氧化碳发生反应生成白色碳酸钙沉淀和次氯酸[HClO]，请完成这个反应的化学方程式：Ca（ClO）2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．小柯学习科学知识很会懂得联想和类比，他想，书本上说卢瑟福研究发现的原子结构模型叫太阳系模型，那么，要是把太阳系中绕太阳公转的八大行星看做原子中的八个核外电子的话，那么（　　）
    A．“太阳”相当于一个原子B．“太阳”中肯定有八个中子
    C．“太阳”中肯定有八个质子D．太阳系相当于一个碳原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．可以证明烧杯中的硝酸钾溶液是饱和溶液的方法是（　　）
    A．蒸发掉1克水，有少量固体析出B．降低温度，有少量固体析出
    C．加入少量硝酸钾固体，固体不溶解D．加入少量水，没有固体析出

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