【题目】化学与生活密切相关。
(1)下列生活用品中，其主要材料属于天然纤维的是___________(填字母序号)。
A．塑料保鲜薄膜 B．橡胶手套 C．棉布围裙
(2)我们常用的洗涤剂清洗餐具上的油污，是因为洗涤剂具有 ______ 的功能．
(3)微量元素对人体健康的影响很大，如缺 ________ 会引起贫血．
(4)多吃水果、蔬菜可补充人体需要的少量 _____________ ，此类物质可调节体内各种化学反应．
(5)媒体曾报道过面条可燃，有市民误以为是面条中加入了不安全的添加剂所致，但从化学的角度分析．面粉中含有的主要营养素淀粉就是可燃物．当它___________________ 时就能够燃烧，而且面粉在一定条件下还会发生爆炸。
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【题目】牙膏是我们日常生活中不可缺少的日用品，其中蕴涵着丰富的化学知识。
(1)许多牙膏使用铝塑软管做包装材料，它的内外层为抗酸碱、耐腐蚀的聚乙烯塑料，聚乙烯塑料属于____________(填“合成材料”或“金属材料”)。
(2)牙膏在弱碱性时可以起到保护牙齿，调节口腔酸碱度的作用。 若想测定某牙膏的酸碱度可以使用____________。
(3)有一种天然药用矿石可能成为新型牙膏原料，该矿石含有铜、锌、铁、氟、硒等各种元素，它对人体有抗菌、消炎、平衡营养等多种功效。 如缺乏____________(填元素符号)，易产生龋齿。
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【题目】最近自热火锅成为网红食品，化学小组同学对给火锅提供能量的物质产生了兴趣。
【查阅资料】自热能量包的成分可能含生石灰、铁粉、活性炭和氯化钠等。
【进行实验】同学们打开使用后的能量包欲探究其成分，进行了下列实验：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取样碾碎后，用磁铁充分吸引 | 有黑色固体被吸引 | 含有_____。 |
②取①剩余的固体溶于水中，用温度计测量 | 无明显现象 | 没有______。 |
③向②中加入酚酞试液 | 变红 | 含有____。 |
④向③中加入足量稀盐酸 | _______。 | 没有碳酸钙 |
⑤静置④ | 上层清液为黄色 | 含有___。 |
【问题讨论】
(1)写出④中发生反应的化学反应方程式： ______ ， ________。
(2)该自热能量包使用时要加入适量________， 发热的原理是________，氯化钠的作用是____。下列关于活性炭的作用正确的是________(填写字母)。
A．燃烧放热 B．使能量包中各种物质疏松、透气 C．促进反应物充分接触
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【题目】氨水和盐酸是常见的化学试剂，可将氨气(NH3)、氯化氢气体分别溶于水制得。
(1)小华为探究氨气溶于水中是否发生化学反应，设计并完成如下实验(填写表中空白)：
实验操作 | 实验现象及结论 |
将浸有酚酞溶液的滤纸干燥后，放入盛有干燥氨气的集气瓶中 | 无明显现象 |
__________________ | ________ |
(2)小明将滴有酚酞的稀氨水加热，观察到溶液红色变浅，原因可能是________________。
(3)小芳将滴有石蕊的稀盐酸加热，溶液颜色无明显变化。为进一步研究，取稀盐酸分成2份：①未经加热；②加热煮沸一段时间后冷却。分别中和等量的氢氧化钠，消耗二者的质量，①＞②，则稀盐酸经加热煮沸后浓度______(填“增大”“减小”或“不变”)。
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【题目】能用质量守恒思想解释，并推论正确的是
A. 50mL36%的盐酸用50mL水稀释，推出稀盐酸的溶质质量分数为18%
B. 某物质燃烧生成二氧化碳和水，推出该物质一定含有碳、氢元素
C. 10克食盐溶于70克水中能形成80克食盐水
D. 铁丝在氧气中燃烧，推出反应前后固体质量不变
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【题目】不同物质的溶液的酸碱性不同，根据下表判断下列说法正确的是（ ）
盐酸 | 硫酸铜溶液 | 氯化钠溶液 | 水 | 碳酸钠溶液 | 氢氧化钠溶液 | |
pH | ＜7 | ＜7 | =7 | =7 | ＞7 | ＞7 |
A. pH＜7一定是酸的溶液 B. pH＞7一定是碱的溶液
C. pH=7一定是盐的溶液 D. 盐的溶液可能显酸性、碱性或中性
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【题目】小明在市场看到，鱼老板将一勺白色粉末加入水中，水中奄奄一息的鱼很快张开嘴，活蹦乱跳起来，小明对这种“白色粉末”很感兴趣，与小刚一起进行了相关探究。
【查阅资料】这种“白色粉末”的主要成分是过碳酸钠（化学式为Na2CO4），常温下，与水反应生成氧气．
【提出问题】过碳酸钠与水反应后得到的溶液M中溶质的成分是什么？
【作出猜想】根据质量守恒定律，Na2CO4与水反应可能生成Na2CO3、NaOH。
猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH；猜想三：___________。
【实验探究】
实 验 操 作 | 实 验 现 象 | 实 验 结 论 |
小刚取溶液M，滴加稀HCl | ___ | 猜想二不成立 |
小明向溶液M中滴加CaCl2溶液至不再产生沉淀为止， 用玻璃棒蘸取上层溶液，滴到pH试纸上，把试纸显示 的颜色与________比较，读出溶液的pH。 | pH=12 | ______ |
【反思拓展】
小明在实验中若选用澄清的石灰水代替CaCl2溶液，则达不到实验目的，其原因是澄清的石来水发生了如下反应_______________（用化学反应方程式表示）。
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【题目】有未贴标签的四瓶溶液，它们分别是稀盐酸、纯碱溶液、石灰水、食盐水中的一种。请你加以鉴别。
【实验探究】分别取少量待测溶液于试管中，加入2滴________________溶液振荡，观察发现溶液颜色有3种情况：
①溶液呈_______色的应是稀盐酸。
②溶液呈紫色的应是______________________________。
③向呈蓝色的两份溶液中分别加入已鉴别出的稀盐酸，若观察到溶液由蓝色变为红色，且有气泡产生，则得出的结论是____。
【发现思考】实验后把试管内的物质都倒入同一个废液桶, 废液澄淸并显红色，可以推理知道废液中一定含有的溶质是HCl、NaCl和_____(填化学式，指示剂除外），用化学方程式表示产生此溶质的原因____。
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【题目】在教育创强活动中，很多学校都加大投入改善硬件设施，一种新型环保材料被塑胶跑道工程广泛应用，合成这种新材料的原料是二甲苯烷二异氰酸酯(其化学式为C15H10N2O2)。请回答下列有关问题;
(1)二甲苯烷二异氰酸酯(C15H10N2O2)中氢、氧元素的质量比为______(填最简整数比)。
(2)二甲苯烷二异氰酸酯(C15H10N2O2)的相对分子质量为_______。
(3)500g二甲苯烷二异氰酸酯中含氮元素的质量为____________g.
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