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右图是初中化学中几种常见物质间的反应及转化关系,A物质具有还原性,B是一种常见的气体,E的水溶液呈蓝色。下图中“      ”表示两端的物质能发生反应,

“      ”表示一种物质可转化为另一种物质。

请回答:

(1)A物质可能是       ;

(2)E和F反应产生的实验现象是       ;

(3)完成下列反应的化学方程式:

① A      C反应的化学方程式        ;

② D      F反应的化学方程式        ;

(4)B物质的用途之一是       。


(1)C或CO(只答出一种也给分)    

(2)产生蓝色沉淀

(3) ①C+2CuO       2Cu+CO2↑ 或CO+CuO      Cu+CO2(答出一种即可)

②  Na2CO3+Ca(OH)2 == CaCO3↓+ 2NaOH  (写K2CO3也可)

     或 Na2CO3+Ba(OH)2 == BaCO3↓+ 2NaOH  (答一种即可)

(4)灭火(或温室肥料或光合作用等合理即可,答人工降雨不给分)


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


请用化学方程式解释下列问题:

(1)在实验室除去二氧化碳中的氯化氢气体                                。

(2)日常生活中“银粉”可以起到防腐作用                                。

(3)工厂里个人用硫酸铜溶液在铁板上划线                                。

(4)用烧碱溶液吸收燃煤产生的二氧化硫气体                              。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列反应中,既是化合反应又是氧化反应的是:(   )

    A、蜡烛+氧气二氧化碳+水       B、高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气

    C、碳酸钙氧化钙+二氧化碳 D、铁+氧气四氧化三铁

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科目:初中化学 来源: 题型:


棉花是一种天然纤维,其主要成分是纤维素[(C6H10O5)n]。下列说法错误的是

A. 纤维素是由C、H、O三种原子构成的      

 B.  纤维素属于有机物

                                         C. 棉线与羊毛线可用燃烧的方法区别      

                                         D. 纤维素中C、H、O三种元素的原子个数比为6∶10∶5

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科目:初中化学 来源: 题型:


小樱帮助妈妈做家务,感到化学知识就在身边。

  (1)打开冰箱闻到一股异味,她建议放一包活性炭,这是利用了活性炭的_______;

  (2)厨房所用的燃料是天然气,优点是       (答一点即可),其燃烧的化学方程式

为       ;

  (3)午餐中的主食为米饭、馒头,其中富含的营养素为       ;

  (4)她用干布擦去铁锅表面的水珠,这样做的目的是       。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列变化属于化学变化的是(  )

 

A.

水变成水蒸气

B.

蜡烛燃烧

 

C.

电灯通电发光

D.

用浓硫酸干燥氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:


从分子和原子的有关知识来看,路过池塘能闻到荷花香,主要原因是(  )

 

A.

分子间有间隔

B.

分子的质量很小

 

C.

分子在不停地运动

D.

分子的体积很小

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学物质王国中举行节日游戏活动,游戏规则如图所示(图中“→”表示一步反应生成),以形成物质间相互转化的循环接龙.

请你将下列八位队员:①Ca(OH)2 ②Cu ③CaO ④CO ⑤CaCl2 ⑥CuO ⑦CO2 ⑧CaCO3平均分成红、蓝两队.游戏规定,物质⑤任红队的队长,物质⑦任蓝队的队长,且红、蓝两队的队长均处于甲的位置,两队分别形成循环接龙.

请回答:

(1)红队乙的化学式      .

(2)红队中丙→丁的化学方程式为      .

(3)蓝队队员依甲乙丙丁的顺序排列是⑦      (填序号).

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据下列实验装置图,回答问题:

(1)写出图中仪器①的名称      .

(2)实验室制取二氧化碳气体,在加入药品前必须进行的一步操作是      ,选用的气体发生装置是      .

(3)实验室有用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为      .若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取干燥的氧气,所选气体发生、干燥和收集装置的接口连接顺序是      (用接口字母和“→”表示).

 

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