【题目】有A、B、C、D、E五种元素，A是相对原子质量最小的元素，B的次外层电子数占电子总数的
；C2+比B原子多2个电子；D和C具有相同的电子层数，D－的离子结构与氩原子结构相同；E和B具有相同的最外层电子数，但比B多一层。
（1）写出A、B、C、D、E五种元素的元素符号
A：___________ B：___________ C：___________ D：___________ E：_______
（2）画出D－的离子结构示意图：___________________；
（3）画出B的原子结构示意图：___________________；
（4）决定A、B、C、D、E五种元素化学性质不同的主要微观原因是____________。
【答案】H O Mg Cl S 
最外层电子数不同，化学性质不同
【解析】
（1）分析题目所给的信息，根据元素周期表中常见元素的特点进而确定五种元素的符号；
（2）离子结构示意图包括原子核及电荷数和核外电子的排列画出离子结构示意图；
（3）原子结构示意图包括原子核及电荷数和核外电子的排列画出原子结构示意图；
（4）元素的化学性质，与原子的最外层电子数关系非常密切，原子的最外层电子少于4个时，容易失去电子；多于4个少于8个时，容易获得电子。最外层为8个电子时，元素的化学性质最稳定。判断两种微粒是否有相似的性质，可以从最外层电子数是否相同判断。
（1）密度最小的气体是氢气，故A为H；B的次外层电子数占电子总数的1/4，说明B的次外层应该是第一层，电子总数是8，所以B为O元素； O原子是8个电子，C的阳离子C2+比B原子多2个电子，是10个电子，当然C原子是12个电子，故C为Mg元素；D-的离子结构与氩原子结构相同也是18个电子，所以D原子是17个电子，所以D是Cl元素；E和B具有相同的最外层电子数，也就是最外层是6个电子，但比B多一层，也就是3个电子层，E元素的电子数为16故E是S元素；故填：H；O；Mg；Cl；S；
（2）微粒D-是Cl，-结构示意图为：；故填：；
（3）B为氧原子，氧原子的子结构示意图：
；故填：。
（4）元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，原子的最外层电子数相同的元素化学性质相似，最外层电子数不同，化学性质不同。氢原子、氧原子、镁原子、氯原子、硫原子的最外层电子数分别是1、6、2、7、6，故除氧原子、硫原子的核外电子相同、都易得到2个电子、化学性质相似外，其他元素化学性质不同。故填：最外层电子数不同，化学性质不同
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列图象不能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（ ）
A. 
向一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰
B. 
加热一定量的高锰酸钾制取氧气
C. 
用等量等浓度的双氧水分别制取氧气
D. 
向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据要求填空，其中（1）～（6）写仪器序号：
（1）用来吸取和滴加少量液体的仪器是__________；
（2）实验室常用的加热仪器是 __________；
（3）用于固定和支持各种仪器的仪器是__________；
（4）可作较多试剂反应容器的是__________；
（5）可以在酒精灯火焰上直接加热的 __________；
（6）可用于向酒精灯中添加酒精的是___________ ；
（7）某同学在做实验时要称取10.8克的食盐，在称量过程中发现天平指针向左偏，你觉得他的正确做法是 _________________ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】铝元素与人类关系密切。
(1)铝是地壳中含量最高的____元素。
(2)元素周期表中铝元素的信息如图所示，其原子的核外电子数为____。
(3)铝元素在自然界中主要以Al2O3存在，Al2O3属于____
A 单质 B 氧化物 C 碱 D 盐
(4)工业用电解熔融Al2O3的方法冶炼铝，化学方程式为 2Al2O3
4Al+3O2↑，该反应属于基本反应类型中的_____反应。
(5)铝可制成蒸锅，主要利用铝的延展性和______性。
(6)氢氧化铝片剂能治疗胃酸过多症，反应化学方程式为_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是（ ）
A. 共有四种元素
B. ①属于阳离子④属于阴离子
C. ①③的化学性质相似
D. ①④已达到相对稳定结构
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【题目】通过化学学习，相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：
（1）仪器①的名称为________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的文字表达式为_____________ ，应选用的发生装置是____________。在加入药品之前首先应进行________________ ，试管口要放一团棉花的目的是____________________。若用E装置收集氧气，刚刚开始产生的气泡不宜立刻收集，原因是____________。实验完毕后的操作是先把导管移出水面，然后熄灭酒精灯，其目的是___________________。
（3）实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，并测定所收集到的氧气的体积（装置选用A、F、G）。若各装置的接口连接顺序是：a→b→c→d，F装置内导管_______（填“b”或“c”）应延伸至瓶底。
（4）天然气的主要成分---甲烷，在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的物理性质是________________、_____________。
（5）实验室用B装置制取氧气时，反应原理的文字表达式为 ________________，利用装置E收集气体时，当观察到_____________，说明瓶内的氧气收集满。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学用语可准确、简洁表达化学信息。请用化学符号填空：
（1）氯化钠晶体是由_____构成；
（2）四个硫酸根离子_____；
（3）在氧化铁中铁元素显+3价_____；
（4）溶于水使溶液温度显著降低的是_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如下图是CO与氧化铁的反应的实验装置图，请根据图示回答下列问题：
（1）开始实验时，要先通一段时间的一氧化碳后才能点燃A处的酒精喷灯，其目的是_____．
（2）A处观察到的现象是_____，发生反应的化学方程式为_____．
（3）C处可观察到的现象是_____，发生反应的化学方程式为_____．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室制取O2或CO2气体的发生装置如图1，请回答下列问题：
（1）写出仪器A的名称______________________。
（2）在制取气体中， 对该装置进行气密性检查：____________________________。
（3）为了制得较纯净的O2最好选用______________________法收集。
（4）要制取较多CO2，应对图中仪器进行怎样改进__________。要控制反应的速率，应对图中仪器进行怎样改进__________。制取CO2时，某同学在装置中添加了多孔隔板（图2），实验时，可将固体药品放在_______（填“a”或“b”）处，图2与图1相比有什么优点_______。
（5）C+O2
CO2 是我们最熟悉的反应，生成物也只有CO2，为什么在实验室我们不利用碳的燃烧来制取CO2，其主要原因是_________________。
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