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电解水时,常在水中加入H2SO4使反应容易进行,H2SO4本身并不被分解.现用45g溶质质量分数为8%的H2SO4溶液进行电解水的实验,一段时间后,产生1g H2.计算:
(1)被电解水的质量;
(2)电解后的H2SO4的浓度.
考点:根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
专题:溶质质量分数与化学方程式相结合的计算
分析:(1)欲求被电解的水的质量,须根据电解水的化学方程式,列出比例式,即可得出;
(2)欲求电解后的硫酸溶液的溶质质量分数,须知反应过程中电解水的质量,原硫酸溶液质量-电解水的质量=电解后的硫酸溶液的质量,再根据溶质质量分数计算即可.
解答:解:(1)设被电解的水的质量为x
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
36        4
x        lg
36
x
=
4
1g

解之得:x=9g
(2)电解后硫酸溶液的溶质质量分数为:
45g×8%
45g-9g
×100%=10%
答:被电解的水的质量是9g,电解后硫酸溶液的溶质质量分数是l0%.
点评:本题主要考查学生运用化学方程式进行计算的能力.学生须认真分析题意,正确写出方程式,并能根据质量分数公式计算,才能正确解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

现有白醋,氯化钠,氢氧化钠和纯碱四种溶液,若只给你溴百里酚蓝试液,请你将这四种溶液区分开来,简述操作过程和结论(已知白醋溶液能与纯碱溶液反应产生气泡).

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科目:初中化学 来源: 题型:

小刚同学利用比较的方法探究得出了分子在不停地运动的结论.下面是他设计的实验:在第一步中他所观察到的现象是
 
.得出的结论是
 


第二步中棉花上滴加的物质是
 
;放置一段时间后,他观察到的现象是
 
,由此说明了氨分子在不停地运动.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明在常温20℃时进行了如下实验:20℃时,KNO3的溶解度是31.6g;50℃时,KNO3的溶解度是85.5g.溶液状态指饱和状态与不饱和状态.

(1)小明观察到A中所加固体全部溶解,则B中的现象是
 
.与A中现象相同有
 

(2)上述实验过程中属于不饱和溶液的是(填字母,以下均填字母)
 

(3)由实验可得出:使KNO3不饱和溶液变为饱和溶液方法有
 
 

(4)D中溶液的溶质质量分数是
 
,溶液的溶质质量分数相等的有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为已收集满的一瓶无色无毒气体.请你用学过的知识进行探究,确定该气体可能是什么气体.
假设(猜想) 验证方法及操作 可能看到的现象 结论
例:该 气 体
 
向集气瓶中滴入澄清石灰水,振荡 澄清石灰水变浑浊 该瓶气体是二氧化碳
该 气 体
 
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学方程式来解释以下问题.
(1)治疗胃酸过多药物的主要成分是Al(OH)3,其治疗原理是
 

(2)水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2,稀盐酸可以消除水垢的原理是:
 
 

(3)盛放石灰水的试剂瓶内壁时间长了会产生一层白色物质,其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用高锰酸钾反应制取少量氧气请回答下列问题:
(1)写出如图中仪器的名称:
 
 
,③
 
 

(2)指出图中的四处错误:
 
 ②
 
 
   ④
 

(3)实验室用加热高锰酸钾制取氧气时,如果用排水法集气时,当观察气泡
 
 放出时就可以收集.当停止反应时,如果先熄灭酒精灯,再把导管从水槽里撤出,造成的后果是
 
.证明一瓶无色气体是氧气的方法
 

(4)某同学在做氧气制取过程中发现试管破裂了,请你分析一下原因可能有(至少写三条)
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

仔细观察下列实验操作,判断:

(1)以上四种基本操作完全正确的是
 
(填序号).
(2)B操作如果错误,你认为正确的操作方法应该是
 

(3)C操作中的两处明显错误分别是:①
 
;②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),所用试剂正确的是
 

A.CO2(CO)--在氧气中点燃          B.SO2(HCl)--通过氢氧化钠溶液
C.NaCl溶液(NaHCO3)--加入稀盐酸   D.NaOH溶液(Na2CO3)--
 

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