“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法。试根据以下材料，结合你所学过的分子知识，简要回答下列问题。
材料一：用手指蘸水在桌面上写字，你能观察到字迹逐渐消失，却看不见水分子是如何跑掉的。
材料二：将20mL酒精和20mL水混合，所得混合液体的体积小于40mL。
材料三：湿衣服在夏天比冬天容易干。
（1）材料一说明： 
；
（2）材料二说明： ；
（
3）材料三说明： 。
蓝天教育暑假优化学习系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
王林同学对一位高中同学说的“盐溶液不一定显中性”的观点产生了强烈的质疑，同时为了给农民做技术指导，于是利用所学知识对碳酸钾（K2CO3）、氯化铵（NH4Cl）两种化肥的相关性质进行探究，请你帮助他补充“①②③④⑤⑥⑦”处的内容，以完成实验报告：
| 【探究过程】 | 实验现象 | 结论与化学方程式 | |
| K2CO3 | NH4Cl | ||
| 一、分别取适量固体K2CO3、NH4Cl配制溶液 | 得到澄清溶液 | 得到澄清溶液 | 两种化肥均易溶于水 |
| 二、分别取配制好的溶液进行实验（如图） | 变蓝 | 变红 | K2CO3溶液显 性．NH4Cl溶液显 性． |
| 三、分别另取配制好的溶液进行实验（如图）
|
| 无明显现象 | K2CO3可与稀H2SO4反应 |
| 四、分别另取配制好的溶液进行实验（如图）并闻气味
| 无明显现象 |
| NH4Cl+NaOH=NaCl+H2O+NH3↑ |
【结论与运用】取下列物质分别于K2CO3和NH4Cl溶液混合，根据实验现象不能将二者鉴别开的是 （填字母）．
A．稀HCl B．水 C．CaCl2溶液 D．酚酞溶液
K2CO3与NH4Cl两种化肥 （填“能”或“不能”）混用，理由是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。请从 A．液氮；B．活性炭；C．水 ；D．明矾；E．碳酸；F．干冰。这六种物质中，选择适当的字母序号填空：
（1）汽水中含有的一种酸是 ▲ ； （2）可以去除冰箱异味的物质 ▲ ；
（3）可作净水剂的是 ▲ ； （4）用作医疗冷冻的物质 ▲ ；
（5）常用作溶剂的
是 ▲ ； （6）可用于人工降雨的物质是 ▲ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
在“做实验”中“学化学”是化学学习的主要方法，下列做法你认为正确的是（ ）
A．为了防止液体洒落，滴加液体时滴管应伸入到试管中部
B．为了能看清楚标签，倾倒液体时，标签不能向着手心
C．为了获得感性认识，可以触摸药品或品尝药品的味道
D．为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向
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科目：初中化学 来源： 题型：
小明用量筒量取液体，量筒平稳且面对刻度线，初次视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读书为16mL，取出部分液体后仰视凹液面最低处，读数为12mL，则小明实际取出的液体体积为（ ）
A．小于4mL B．等于4mL
C．大于4mL D．可能大于4mL，也可能小于4mL
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科目：初中化学 来源： 题型：
新修订的《环境空气质量标准》增设了PM2.5平均浓度限值，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物也称为可入肺颗粒物，主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾气等，是形成灰霾天气的最大元凶。下列做法不合理的是 （ ）
A.举行“地球一小时"熄灯活动
B.灰霾天出门戴N95专业口罩（过滤孔径在0.1微米左右）
C.香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸烟
D.为了减小PM2.5对环境的影
响，禁止家庭使用私家车
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科目：初中化学 来源： 题型：
俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上，通过艰辛的努力，终于提出了现代元素周期表的雏形。下表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题
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(1)请画出16号元素原子结构示意图 ______________________ 化学反应中该原子比较容易______________________（填“得到”或“失去”）电子变成离子；
(2)
表示的是______________________（填离子符号）；
(3)地壳中含量最多的金属元素与含量最多
的元素组成的化合物________________。
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根据以下实验室常用仪器填空：