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    2．如图所示装置是某同学进行空气中氧气含量的实验探究．实验时烧杯水为500mL（图1），实验结束后烧杯的水为350mL（图2），然后，将剩余烧杯的水倒入集气瓶并塞上双孔塞，水恰好满瓶（500mL）．对这种现象解释合理的是（　　）
    A．红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完
    B．没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热逸出
    C．没有塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
    D．燃烧匙插入慢，塞瓶塞之前，部分空气受热逸出

    分析 由题意知，集气瓶的体积为500mL，进入集气瓶内的水为500-350=150mL，所以进入集气瓶内的水的体积远远多于集气瓶体积的五分之一，所以实验产生的误差太大，说明实验操作出现问题，即瓶内空气有逸出，才会导致进入的水多．

    解答 解：
    A、红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完，所以进入的水的量应小于集气瓶体积的$\frac{1}{5}$，所以A说法不正确；
    B、弹簧夹没夹紧，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出，冷却后瓶内形成的压强差就大，进入水的量就多，所以B说法正确；
    C、没有塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内，进入的水就会减少，要小于集气瓶体积的$\frac{1}{5}$，所以C说法不正确；
    D、燃烧匙插入快，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热没有逸出，这是规范操作，不会出现上述问题，所以D不正确．
    故选B．

    点评 对实验现象以及实验数据的分析，是学好化学的关键，本题通过进入集气瓶内的水偏多，分析多的原因，就能找到实验操作不规范的地方．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（　　）
    A．C+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2B．2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$  2CO2
    C．2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2COD．CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ CO2+2H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列基本操作正确的是（　　）
    A．
    液体取用    		B．
    过滤操作
    C．
    读取量筒液体体积    		D．
    闻气味

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．请根据图回答问题：
    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，写出用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （2）实验室里用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气，为了控制反应进行的速率，可选用的发生装置是A．
    （3）实验室里可用氢氧化钙与氯化铵的固体混合物加热制取氨气，氨气极易溶于水，则制取氨气所需的气体发生装置和收集装置为BE．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．（1）李峰同学将收集满C02气体的试管倒插入紫色石蕊试液里（图1），并轻轻振荡试管．
    ①描述产生的象：试管内液面上升，紫色石蕊试液变红；
    ②写出反应的化学方程式：CO2+H2O═H2CO3
    （2）王丽同学轻轻捏丙中胶头滴管（图2），看到的现象是澄清石灰水变浑浊，气球胀大，反应方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．MCO3广泛应用于建筑工业．
    （1）某碳酸盐样品MCO3，为确定金属M的相对原子质量，某研究小组设计如下实验装置及步骤（友情提醒：①MCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MO+CO2↑②，不考虑植物油中溶解CO2产生的影响）．③不考虑装置中的空气对实验的影响

    ①连接装置并检查装置气密性；②准确称量样品的质量10g；③装药品，调节量气装置两边液面相平，读数；④加热至样品质量不再减少；⑤冷却到室温；⑥调节量气装置两边液面相平，读数、列式计算．
    Ⅰ．请将上述实验步骤补充完整①检查装置气密性；③调节量气装置两边液面相平
    Ⅱ．B装置量气管上方少量植物油的作用是防止二氧化碳溶于水；
    Ⅲ．步骤⑥中调节液面相平的操作是将水准管缓慢下移（填“缓慢上移”或“缓慢下移”）．
    Ⅳ．若其他操作均正确，仅因下列因素可使M相对原子质量的测定结果偏大的是BC（填字母序号）；
    a．反应前量气管水面在0刻度处，反应后仰视读数
    b．样品未分解完全即停止实验
    c．量气管中未加植物油
      组别样品质量CO2体积
    第1组10g2.239L
    第2组10g2.241L
    第3组10g2.240L
    （2）某研究小组使用上述装置测定M的相对原子质 量，测得3组数据如下表所示．取3组数据的值（这样做的目的是为了减少实验误差）得到CO2的体积为2.240  L．又知常温常压下CO2的密度为1.964g/L，则生成CO2的质量约是4.4g（结果保留一位小数），据此计算M的相对原子质量的值．（写出计算M相对原子质量的过程）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．用化学符号填空
    （1）氩气Ar．
    （2）铁离子Fe3+．
    （3）3个硫酸根离子3SO42-．
    （4）氢氧化铝中铝的化合价$\stackrel{+3}{Al}$（OH）3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．向密封的容器中通入CO和O2的混合气体，其中a个CO分子，b个O2分子，完全反应后，容器内碳原子和氧原子的个数比为a：（a+2b）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述中正确的是（　　）
    A．t1℃时，甲、乙各100g溶液中均含有30g溶质
    B．t1℃时，甲和乙溶液中溶质的质量分数一定相等
    C．t2℃时，在100g水中放入60g甲，所得溶液溶质的质量分数为37.5%
    D．t2℃时，分别在100g水中各溶解20g甲、乙，同时降低温度，甲先达到饱和

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