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甲型流感病毒正威胁人类的健康.“达菲”(C16H28O4N2)是目前世界上治疗H1N1流感病毒的良药.生产“达菲”的主要原料是莽草酸,可从茴香中提取.回答下列问题:
(1)“达菲”分子中,各种元素的原子个数比为
 
,氧、氮两种元素的质量比为
 

(2)以下是莽草酸性质的描述,其中属于化学性质的是
 
(填序号).
A.莽草酸为白色精细粉末        B.能与活泼金属、酸性高锰酸钾溶液反应
C.熔点185℃~191℃,气味辛酸  D.易溶于水.
考点:元素质量比的计算,化学性质与物理性质的差别及应用
专题:化学式的计算,物质的变化与性质
分析:(1)根据物质化学式可以表示物质的分子构成,利用C16H28O4N2,判断“达菲”分子中,碳、氢、氧、氮四种元素的原子个数比;
根据物质化学式可以表示物质的组成,利用C16H28O4N2,计算“达菲”中,氧、氮三种元素的质量比;
(2)化学性质是指需要发生化学变化表现出来的性质.
解答:解:
(1)根据“达菲”化学式C16H28O4N2,“达菲”分子中,碳、氢、氧、氮四种元素的原子个数比=16:28:4:2=8:14:2:1;
根据“达菲”化学式C16H28O4N2,“达菲”中,氧、氮三种元素的质量比=(16×4):(14×2)=16:7;
(2)A、白色粉末属于物质的颜色,为物理性质;
B、与活性金属、酸性高锰酸钾溶液反应是发生了化学变化,属于物质的化学性质;
C、熔点和气味属于物质的物理性质
D、溶解性属于物质的物理性质;
故填:B.
故答案为:(1)8:14:2:1;   16:7  (2)B
点评:本题主要考查根据化学式确定组成物质元素之间的质量关系进行解题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B两种固体物质(均不含结晶水)溶解度如图所示.
①t1℃时,A和B的溶解度大小关系是A
 
B(填“>”、“=”或“<”).
②t1℃时,将4.2g A物质溶于20g水中,刚好形成饱和溶液,t1℃时,A物质的溶解度为
 
g/100g水,A的饱和溶液转化处不饱和溶液的方法是
 
.(写一条)
③t2℃时,B物质的溶解度为25g/100g水,在t2℃时,向50g水中加入15g的B物质,充分溶解所得溶液的溶质质量分数为
 

④如A和B中有一种物质是氯化钠,你认为是A还是B
 
(填A或B),一般通过海水晒盐的方法从海水中获得氯化钠晶体,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

掌握化学用语是学好化学的基础,分别用化学用语表示:
(1)氯化钠的化学式:
 

(2)氮原子:
 

(3)硫酸根离子:
 

(4)实验室制取CO2的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用Na、H、C、N、O中的一种或几种元素组成物质,用化学式填空:
(1)最简单的有机物
 

(2)两种碱
 

(3)两种盐
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氯化钠是生活必需品,也是重要的化工原料.提纯含少量泥沙的粗盐,一般经过下操作流程:

(1)操作①中必须用到的一种仪器是
 
(填名称)和杵.
(2)操作⑤中除用到三脚架、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外,还需要用到
 
等仪器.该操作中容易造成食盐固体飞溅,为尽量减少飞溅,除连锁搅拌外还可采取
 
等措施.
(3)实验结束后称量获得的精盐,发现制得率较低,其可能原因是
 
(填序号).
A.加入的水太少了,食盐没有全部溶解即过滤
B.蒸发时食盐飞溅剧烈
C.蒸发后,所得精盐很潮湿
D.器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上
E.溶解含有泥沙的粗盐时,搅拌的时间不足就直接过滤
F.溶解含有泥沙的粗盐时,加入的水的量过多
G.转移溶液时玻棒烧杯未用水冲洗到容量瓶中
H.过滤时,玻璃棒靠在一层滤纸,导致滤纸破损
(4)粗盐中含有可溶性杂质氯化镁、氯化钙等,欲除去这些物质,工业上常把粗盐晶体粉碎后再用饱和食盐水浸洗,再滤出纯净的食盐,对此,下列说法中正确的是
 
(填写编号).
A.浸洗前后,溶液中氯化钠的质量分数将减小
B.浸洗用的饱和食盐水可以无限次地使用下去
C.浸洗前后,食盐水的组成不变
D.粗盐粉碎的颗粒大小.直接影响浸洗后的食盐中MgCl2和CaCl2的含量
(5)溶液的配制:现用经过提纯、除杂后的食盐配制50g 10%的食盐溶液.需要经过
 
、称量、溶解、装液等步骤.在使用过程中,通过计算测得质量分数小于10%,其中导致所得溶液溶质质量分数偏小的是
 
(填写编号).
A.用量筒量取水时俯视视读数
B.称氯化钠的时候左盘放了滤纸,右盘没放
C.把量筒中的水转移到配制溶液的烧杯中时有少许洒出
D.食盐中还有杂质
E.将氯化钠溶液装入细口瓶时,有少许洒出
F.配制溶液时烧杯用少量蒸馏水润洗
【请你解决】配制一定浓度的溶液是一项重要的实验操作.实验室中提供了100g 20%食盐溶液、100g 15%的食盐溶液、足量的食盐固体和蒸馏水,来配制50g 10%的食盐溶液,请你用上述化学试剂,设计两种配制方案.(写出配制方案中所需的化学试剂和用量.)
试剂   用量
示例 15%的食盐溶液33.3g.水16.7g
方案一
 
方案二
 
(6)配制好的食盐溶液放在实验室里过了一段时间后失去了标签,还有一瓶蒸馏水也失去了标签,你能用什么方法来鉴别?
 
.(写出一种即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

用嘴吹灭蜡烛灭火原理是(  )
A、消除可燃物
B、隔绝空气
C、降低温度至着火点以下
D、降低蜡烛的着火点

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科目:初中化学 来源: 题型:

用自来水养鱼时,残留在水中的氯气会对鱼造成伤害,常加入大苏打Na2S2O3来除去水中的氯气,下列关于大苏打的叙述错误的是(  )
A、大苏打中硫元素的化合价为+2
B、大苏打由三种元素组成
C、每个大苏打分子由2个钠原子、2个硫原子和3个氧原子构成
D、大苏打中含有硫单质

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科目:初中化学 来源: 题型:

苯甲酸(C6H5COOH)是常见的食品防腐剂,化学兴趣小组的同学准备进行试验验证苯甲酸的某一性质,他们选择了下列物质,其中不能达到目的是(  )
A、铜片B、铁钉
C、大理石D、石蕊溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线,下列叙述中错误的是(  )
A、t1℃时,甲、乙两种物质的溶解度都是50g
B、t2℃时,在两种饱和溶液中,溶质的质量甲一定大于乙
C、t2℃时,将甲的饱和溶液降温至t1℃,其溶质的质量分数减小
D、甲溶液中含有少量乙,可以用冷却热饱和溶液的方法提纯甲

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