| 实验步骤 | 实验现象 |
| Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象. | A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象. |
| Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次实验,观察现象. | 试管中均产生气泡,带火星木条均复燃. |
| Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag. | |
| Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象. |
| 实 验 序 号 | H2O2溶 液浓度/% | H2O2溶液体积/mL | 温度/℃ | MnO2用量/g | 收集氧气的体积/mL | 反应所需 的时间/s |
| ① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
| ② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
| ③ | 30 | 5 | 35 | 0 | 2 | 49.21 |
| ④ | 30 | 5 | 55 | 0 | 2 | 10.76 |
分析 【实验结论】(1)根据实验现象可知氧化铁能加快过氧化氢溶液分解生成氧气的速率进行解答;
(2)根据实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁的质量和化学性质在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂进行解答;
(3)根据氧化铁催化过氧化氢分解生成水和氧气进行解答;
【实验评价】(1)根据二氧化锰也能做过氧化氢分解生成氧气的催化剂进行解答;
(2)根据若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是二氧化锰更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂进行解答;
【实验探究二】根据①②是过氧化氢浓度不同而其他条件相同,这种设计是验证反应物浓度对反应速度的影响;③④则是温度不同其他条件相同,是对温度影响化学反应速度的探究进行解答.
解答 解:【实验结论】(1)根据实验现象可知氧化铁能加快过氧化氢溶液分解生成氧气的速率;
(2)实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁的化学性质和质量在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;
(3)氧化铁催化过氧化氢分解生成水和氧气,化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;Fe_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
【实验评价】(1)二氧化锰也能做过氧化氢分解生成氧气的催化剂,所以设计实验Ⅳ的目的是氧化铁与二氧化锰哪一个更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂;故填:氧化铁与二氧化锰哪一个更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂;
(2)若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是二氧化锰更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂;故填:二氧化锰更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂;
【实验探究二】从表中分析可知:①②是过氧化氢浓度不同而其他的反应时各种量均相同,可知这一过程是考查反应物的浓度与反应速度的关系;③④则是温度不同其他条件相同,明显是对温度影响化学反应速度的探究,且对比可知,温度越高,化学反应速率越快.
故答案为:【实验结论】(1)氧化铁能加快过氧化氢溶液分解生成氧气的速率;
(2)化学性质;质量;
(3)2H2O2$\frac{\underline{\;Fe_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
【实验评价】
(1)氧化铁与二氧化锰哪一个更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂;
(2)二氧化锰更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂;
【实验探究二】过氧化氢溶液的浓度;③;④;温度越高,化学反应速率越快.
点评 此题考查了催化剂的特点与催化作用,以及实验室中制取氧气的反应原理来解答此题,锻炼了学生分析问题解决问题能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 证明呼出气体含二氧化碳多的证据是:呼出的气体使澄清石灰水更浑浊 | |
| B. | 证明呼出气体含氧气少的证据是:呼出的气体使木条燃烧更旺 | |
| C. | 证明呼出气体含水蒸汽多的证据是:呼出的气体在干冷的玻璃片上出现水珠 | |
| D. | 判断呼出气体是否含有氮气的结论是:人呼出的气体含有氮气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 物质 | 熔点╱℃ | 沸点╱℃ | 燃烧时温度╱℃ |
| 石蜡 | 50∽70 | 300∽550 | 约600 |
| 铁 | 1535 | 2750 | 约1800 |
| 钠 | 97.8 | 883 | 约1400 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用手拿试管,给试管里的物质加热 | |
| B. | 为了节约药品,用剩的药品应放回原试剂瓶 | |
| C. | 给试管里的液体加热时,液体体积不超过试管容积的三分之一 | |
| D. | 用水冲洗滴瓶上的滴管 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 质子数不同,所以为不同种元素 | |
| B. | 最外层电子数不同,所以为不同种元素 | |
| C. | 处于同一周期 | |
| D. | 都为非金属元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 加入稀硫酸的质量/g | 35.0 | 35.0 | 35.0 | 35.0 |
| 剩余固体的质量/g | 6.8 | 5.6 | 4.4 | 4.2 |
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