下列关于燃料及其利用的相关叙述中.错误的是( )A. 可燃性气体点燃前一定要验纯B. 将煤粉制成蜂窝煤.能增大与空气的接触面积C. 堆放杂物的纸箱着火用水浇灭.水降低了温度到可燃物的着火点以下D. 众人拾柴火焰高--可燃物越多.着火点越低.越易燃烧题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列关于燃料及其利用的相关叙述中，错误的是（　　）

A. 可燃性气体点燃前一定要验纯

B. 将煤粉制成蜂窝煤，能增大与空气的接触面积

C. 堆放杂物的纸箱着火用水浇灭，水降低了温度到可燃物的着火点以下

D. 众人拾柴火焰高——可燃物越多，着火点越低，越易燃烧

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科目：初中化学 来源：安徽省安庆市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：科学探究题

为了探究金属活动性，同学们将锌和铜分别放入稀硫酸中，锌的表面有气泡产生而铜不反应，写出锌和稀硫酸反应的化学方程式：_____。

老师告诉同学，铜和浓硫酸在加热的条件下也能反应且产生气体。

（提出问题）铜与浓硫酸反应的生成物是什么？其中气体是什么？

（猜想假设）同学们对产生的气体作出了猜想。

猜想一：氢气；

猜想二：二氧化硫；

猜想三：氢气和二氧化硫的混合气体。

同学们作出以上猜想的依据是_____。

（査阅资料）(1)二氧化硫有刺激性气味，会污染空气；

(2)二氧化硫可以使品红溶液褪色，能被氢氧化钾溶液吸收；

(3)浓硫酸具有吸水性，可以干燥气体。

（实验探究）师生设计了如下装置进行实验(部分仪器省略)，请完成下列表格。

主要实验步骤	主要现象	解释或结论
①加热装置A一段时间	装置B中的现象是_____	有二氧化硫生成
②点燃装置D处酒精灯	装置D玻璃管中无明显现象	猜想_____正确
③停止加热，将铜丝上提，向装置A中玻璃管鼓入空气
④冷却，观察A中溶液颜色	A中液体变为_____色	有硫酸铜生成

（表达交流）

(1)在步骤③中，鼓入空气的目的是_____。

(2)铜与浓硫酸反应的化学方程式为：Cu+2H2SO4(浓) CuSO4+SO2↑+_____。

（反思拓展）

若将装置A中铜丝换成锌片，随着反应的进行，硫酸的浓度逐渐变小，装置D玻璃管中看到的现象是_____。

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科目：初中化学 来源：江苏省苏州市昆山市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

苏州博物馆藏有一柄古代铁剑，为防止其生锈，下列做法合理的是（　　）

A. 放于体验区，让观众触摸

B. 放在充满氮气的展览柜中

C. 定期用清水冲洗，除去灰尘

D. 用盐水除去铁剑上的锈斑

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科目：初中化学 来源：山东省德州市陵城区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：实验题

下面所示为常见气体制备、干燥和性质实验的部分仪器，试根据题目要求，回答下列问题：信息提示：浓硫酸是一种干燥剂，可以用来干燥氢气、氧气，二氧化碳等。

（1）请写出装置A中一种玻璃仪器的名称______。

（2）欲在实验室中制备并收集干燥的二氧化碳气体。

①所选装置的连接顺序为（填写装置序号字母）______。

②装置A中，发生反应的化学方程式为______。

（3）欲用一氧化碳气体测定某不纯氧化铁样品的纯度（杂质不反应），并验证反应中气体生成物的性质，所选装置的连接顺序为：CO气体→D→B→C。

①实验中先通入一氧化碳的目的是：______。

②装置B中出现的现象是______，反应的化学方程式是：______。

③写出装置D大玻璃管中发生的化学反应方程式______。

④装置C的作用是______。

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科目：初中化学 来源：山东省德州市陵城区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

归纳总结是学习化学的基本方法，下面是某同学整理的部分化学知识，其中你认为都正确的选项是（　　）

A．化学与生活	B．化学与环境
生活中常用加热煮沸的方法软化硬水 “富硒大米”中的硒指的是元素	焚烧植物秸杆以利于耕作 SO2是造成雾霾天气的元凶
C．化学与安全	D．认识微观粒子
在室内放一盆水，可防止煤气中毒夜间发现煤气泄漏开灯寻找泄漏源	花香四溢说明分子不停地运动氧气被压缩后体积缩小说明分子很小