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在①一个氧分子,②一个硫酸根离子,③氧气,④二氧化碳,组成中含氧元素的是________;由2个氧原子构成的是________;由氧元素组成的是________;含氧分子的是________.

答案:③④,①,③,①③
解析:

从宏观的角度叙述物质组成,应该说它们是由什么元素组成的,③④都是从宏观角度看问题,都含有氧元素.从微观角度叙述物质的组成,只能剖析一个分子或一个酸根离子中含有几个什么原子,如一个氧分子由2个氧原子构成,一个硫酸根离子由一个硫原子和四个氧原子构成;又因为CO2是纯净物,一个CO2分子中含一个碳原子和两个氧原子,不含氧分子,否则便不是纯净物了.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关化学方程式:2H2O
 通电 
.
 
2H2+O2的理解完全不正确的是(  )
A、每两个水分子通电分解生成两个氢分子和一个氧分子
B、水在通电条件下生成氢气和氧气
C、每两份质量的水通电会生成两份质量的氢气和一份质量的氧气
D、每36份质量的水通电会生成4份质量的氢气和32份质量的氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

硫在氧气中燃烧的化学方程式为
S+O2
 点燃 
.
 
SO2
S+O2
 点燃 
.
 
SO2
.此反应的反应物是
氧气
氧气
,生成物是
二氧化硫
二氧化硫
,反应条件为
点燃
点燃
.式中的“+”读作
,“=”读作
生成
生成
.从不同的角度看化学方程式有不同的读法.
读法一:
硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫
硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫

读法二:
一个硫原子和一个氧分子在点燃的条件下生成一个二氧化硫分子
一个硫原子和一个氧分子在点燃的条件下生成一个二氧化硫分子

读法三:
每32份质量的硫和32份质量的氧气在点燃的条件下生成64份质量的二氧化硫
每32份质量的硫和32份质量的氧气在点燃的条件下生成64份质量的二氧化硫

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

水是重要的自然资源.
(1)下图所示的2个实验,A中水发生了
物理
物理
(填“物理”或“化学”)变化;B中试管1内得到的气体为
氢气或H2
氢气或H2
,该实验证明了水是由
氢、氧元素
氢、氧元素
组成的.

试用分子、原子的观点解释水的通电分解过程:
水分子分解为氧原子和氢原子,每两个氧原子构成一个氧分子,每两个氢原子构成一个氢分子,大量的氧分子聚集成为氧气,大量的氢分子聚集成为氢气
水分子分解为氧原子和氢原子,每两个氧原子构成一个氧分子,每两个氢原子构成一个氢分子,大量的氧分子聚集成为氧气,大量的氢分子聚集成为氢气

(2)水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用.“生命吸管”(如图)是一种可以随身携带的小型水净化器,里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂等.其中活性炭起到
吸附
吸附
和过滤的作用,用此装置净化后得到的水属于
混合物
混合物
(填“纯净物”或“混合物”)
(3)洁净的自来水属于硬水,可用于鉴别洁净的自来水与蒸馏水的方法有
AB
AB

A.取等量的两种水,加入等量的肥皂水,搅拌
B.分别取少量两种水,蒸干
C.分别加入明矾,搅拌
D.闻气味
E.过滤,看是否有不溶物
(4)高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型净水剂,具有絮凝和杀菌消毒作用.请将下列制取高铁酸钠的化学方程式补充完整:
2Fe(NO33+16NaOH+3Cl2═NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+
8H2O
8H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2014?长宁区一模)对化学方程式2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O的含义叙述正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、
过滤
过滤
、吸附和蒸馏等方法可以净化水.
(2)可用
肥皂水
肥皂水
区分地下水是软水还是硬水,常用
煮沸
煮沸
的方法来降低水的硬度.
(3)小明同学用如图的实验装置,对水通电分解进行了实验探究,
①与A量筒中的电极相连接的是电池的
极,B量筒中产生的气体是
氧气
氧气
,检验此气体的方法是
带火星的木条复燃
带火星的木条复燃

②若在正极上产生了20L的气体,则在负极上产生
40
40
L气体;
③写出水电解的反应文字表达式:
通电
氢气+氧气
通电
氢气+氧气

反应基本类型是
分解反应
分解反应

(4)试用分子、原子观点解释水通电分解这一化学变化:
水在通电的情况下,水分子分解成氢原子和氧原子,每两个氢原子构成一个氢分子,每两个氧原子构成一个氧分子,大量氢分子构成氢气,大量氧分子构成氧气
水在通电的情况下,水分子分解成氢原子和氧原子,每两个氢原子构成一个氢分子,每两个氧原子构成一个氧分子,大量氢分子构成氢气,大量氧分子构成氧气

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