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1.缙云烧饼是浙江缙云县有名的汉族传统小吃.历史悠久,相传古时轩辕皇帝在缙云仙都炼制仙丹时所创.该烧饼具有 表皮松脆、肉质软糯、清香四溢…在烤制作过程中需要采用优质竹炭,慢慢烘烤.其实竹炭除了用来烧烤外它是很好的吸附剂,是木炭的五倍以上,其主要成分竹炭纤维的化学式可表示为(C6H10O5)n.下列有关说法中,正确的是(  )
A.砍伐竹子、烧炭、竹炭净化室内空气都属于物理变化
B.竹炭纤维中C、H、O三种元素的质量比为 12:1:16
C.竹炭纤维分子中的C、H、O原子个数比为6:10:5
D.每个(C6H10O5)n分子中含有5n个H2O分子

分析 A、化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成,据此进行分析判断.
B、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析判断.
C、根据分子是由原子构成的进行分析判断.
D、根据分子是由原子构成的进行分析判断.

解答 解:A、砍伐竹子、竹炭净化室内空气(利用了其吸附性)的过程中均没有新物质生成,均属于物理变化;烧炭的变化中有新物质碳生成,属于化学变化,故选项说法错误;
B、竹炭纤维中C、H、O三种元素的质量比为(12×6n):(1×10n):(16×5n)=36:5:40,故选项说法错误;
C、竹炭纤维分子中的C、H、O原子个数比为6:10:5,正确;
D、每个(C6H10O5)n分子中含有n个C6H10O5分子,故选项说法错误;
故先C

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用物理变化与化学变化的区别、物理性质与化学性质的区别、化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.某学习小组对课本中“食盐常用于制氯气、烧碱”的内容产生兴趣.在老师的指导下,用自制的实验装置(主体部分如图1所示)进行电解饱和食盐水制取氢氧化钠的实验.一段时间后,关闭电源,从K处导出部分的溶液作为待测液进行如下探究.
老师提示:I.电解饱和食盐水的化学方程式:
2NaCl+2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑

Ⅱ.忽略其他可能发生的反应对以下实验的影响.
探究活动一:检验待测液中含有氢氧化钠
(1)同学们选用某种酸碱指示剂对待测液进行检验,请你将实验报告填写完整.
实验步骤实验现象实验结论

向待测液中滴加几滴酚酞试液

酚酞试液变红色
待测液呈碱性,表明含有氢氧化钠
探究活动二:测定待测液中氢氧化钠的质量分数
【实验1】用酸碱中和法测定
甲组同学称取一定质量的待测液于烧杯中,加水稀释,用带有刻度的滴管逐滴加
入一定溶质质量分数的稀盐酸,边加边振荡,用pH计测定溶液的pH,所得数据
如下:
加入稀盐酸的体积/mL02.04.06.08.09.8
烧杯中溶液的pH13.012.912.812.612.37.0
(2)写出氢氧化钠与稀盐酸反应的化学方程式:NaOH+HCl═NaCl+H2O.
(3)利用氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应时的实验数据,计算所称取待测液中氢氧化钠的质量,应从选用稀盐酸的体积为9.8mL.
【实验2】用沉淀法测定
资料摘要:氢氧化钠与氯化镁溶液中发生反应:2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl
乙组同学按图2所示的实验步骤进行实验:
(4)步骤②加入的氯化镁溶液必需足量,其目的是使氢氧化钠完全反应.滴加一定量氯化镁溶液后,判断所加氯化镁溶液是否足量的具体操作:静置,取上层清液于试管中,向试管中滴加氢氧化钠溶液,产生白色沉淀,氯化镁已经过量(写出实验步骤、现象和结论).
(5)步骤③过滤出的沉淀物是氢氧化镁.
(6)利用沉淀物的质量计算氢氧化钠的质量分数,若缺少步骤④的操作,所测定氢氧化钠的质量分数将偏大(选填“偏大”、“偏小”或“没影响”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.有关分离液态空气制氧气的说法正确的是(  )
A.利用了液氮比液氧的沸点低B.制得的氧气为纯氧
C.发生的是化学变化D.贮存氧气是在黑色钢瓶中

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.如图是实验室常用的制取气体的装置,请你根据所学知识回答下列问题.    
(1)写出编号所指仪器的名称:
①长颈漏斗,②集气瓶.
(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横  线上:①A中试管口应该略向下倾斜 ②E中导管进入集气瓶太少
上述装置改进后,请继续回答下列问题.
(3)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的A和F(填字母)0进行组装.小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置.在他们的实验中都用到了一种   相同的固体药品是MnO2(填化学式),在两个反应中它都起催化作用.请你写出小红制取氧气的化学反应方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)实验室选用C和E装置还可以制取的气体是CO2(填化学式),写出实验室制取该气体的化学方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(5)装置B、C都可以用来制取(4)中的气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点可以控制反应的发生和停止.
(6)制取氢气的发生装置是B,理由是反应物是固体与液体,在常温下进行;.有一名同学欲用G装置收集H2,则H2应从导管口b(填“a”或“b”)通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

16.将一定质量的高锰酸钾放在试管内加热一段时间后,测得反应后生成氧气的质量小于原高锰酸钾质量的10%,下列说法正确的是(KMnO4、K2MnO4、MnO2相对分子质量分别为:158、197、87)(  )
A.剩余固体不含高锰酸钾
B.剩余固体含有高锰酸钾
C.剩余固体与原高锰酸钾的质量比为71:79
D.剩余固体与原高锰酸钾的质量比大于71:79

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.写出一氧化碳冶炼三氧化二铁的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.如图表示某些物质间转化关系.A、D为固体且组成元素相同,A为紫黑色;X、F为液体且组成元素相同; Y是一种红色的金属,黑色固体和G能反应,④中部分反应物和生成物省略.请回答下列问题:

(1)D的化学式K2MnO4,F的化学式H2O;
(2)反应④属于化合反应(填基本类型);
(3)写出有关反应的化学方程式:②CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,③2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)反应⑥在催化反应室中进行,且发生多个反应如下,完成反应IV的化学方程式:
(Ⅰ)CH4+2H2O$\frac{\underline{\;\;\;高温\;\;\;}}{催化剂}$CO2+4H2    (Ⅱ)CH4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$C+2H2
(Ⅲ)C+CO2 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO     (Ⅳ)CH4+H2O$\frac{\underline{\;\;\;高温\;\;\;}}{催化剂}$CO+3H2
(5)利用合成气在一定条件下可合成化工产品乙醇(C2H6O),同时生成水,请写出该化学反应方程式2CO+4H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$C2H6O+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.计算Ca3N2的相对分子质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.有甲、乙、丙三种金属,其中只有甲在自然界中能以单质形态存在,将丙放入乙的盐溶液中,丙的表面有乙析出.则三种金属活动性由强到弱的顺序是(  )
A.乙>丙>甲B.甲>乙>丙C.丙>乙>甲D.乙>甲>丙

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