氯化钡是一种可溶性重金属盐，广泛应用于化工领域，用毒重石（主要成分为BaCO₃）制备氯化钡晶体工艺流程如下：

（1）毒重石要进行粉碎的目的是，增大反应的接触面积，加快反应的进行…气体X的化学式为　；

（2）操作Y的名称是　　，滤液2中可循环利用的物质除水外还有氯化钡；

洗涤氯化钡晶体最适宜的洗涤剂是　　（填字母）；

A.30℃水　　B.30℃饱和氯化钠溶液　　C.30℃饱和氯化钡溶液

（3）滤渣水洗的目的是　　．

分析：

（1）根据物质相互反应的速度影响因素考虑；根据碳酸盐与酸反应的生成物考虑；（2）根据晶体与液体分离的方法考虑；根据滤液2中含有的物质考虑；洗涤氯化钡晶体最适宜的洗涤剂必须能溶解杂质，但不能溶解氯化钡；（3）滤渣水洗是为了将混在滤渣中的氯化钡回收考虑．

解答：

解：（1）增大反应物的接触面积，可以加快反应速度，所以毒重石要进行粉碎的目的是加快反应速度；毒重石（主要成分为BaCO₃）加入盐酸，盐酸与碳酸钡反应生成氯化钡、水、二氧化碳，所以气体是二氧化碳；

（2）操作Y是将不溶于液体的固体和液体分离，所以是过滤；滤液2是由氯化钡浓溶液通过结晶过滤得到的，所以滤液2中含有水、氯化钡；洗涤氯化钡晶体最适宜的洗涤剂必须能溶解杂质，但不能溶解氯化钡，所以要用30℃饱和氯化钡溶液清洗，不能溶解氯化钡，但能溶解其它杂质，所以可以将杂质洗掉；

（3）滤渣水洗是为了将混在滤渣中的氯化钡回收，提高原料的利用率，减少可溶性重金属钡盐对环境的污染．

故答案为：（1）CO₂；

（2）过滤；C；

（3）提高原料的利用率，减少可溶性重金属钡盐对环境的污染（答对一点即给分）．

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

某校化学兴趣小组参观制碱厂后，获得以下信息并对相关问题进行研究．
查阅资料：
＜资料1＞该厂采用“侯氏制碱法”生产的化工产品为纯碱和氯化铵．
＜资料2＞生产原料粗盐中含有少量可溶性杂质（MgCl₂和CaCl₂）及不溶性杂质．
＜资料3＞部分生产流程如下图所示

氯化铵分解的化学方程式是NH₄Cl═NH₃↑+HCl↑
＜资料4＞生产原理：NaCl+NH₃+CO₂+H₂O=NaHCO₃↓+NH₄Cl，分离的晶体A，使其充分受热即可分解制得纯碱及两种常见的氧化物，此反应的化学方程式为

．
问题讨论：
（1）溶液A中的溶质为

，操作Ⅱ的名称为

．
（2）上述流程中氢氧化钠溶液的作用是

，碳酸钠溶液的作用是

（3）上述生产流程中可循环使用的是

（填序号）．
A．CO₂ B．NH₃ C．HCl D．NaOH E．Na₂CO₃
（4）上述反应（1）中发生了两个化学反应，写出反应的化学方程式：

，

组成确定：
（1）称取一定质量的纯碱样品，经多次充分加热后，再称重，质量无变化；
（2）另取少量纯碱样品加入适量水，样品完全溶解，向该溶液中加入过量稀HNO₃，再滴加AgNO₃溶液，有白色沉淀．
由上述实验可确定纯碱样品含有杂质

（写化学式）．
含量测定：
同学们为了测定该纯碱样品的纯度（假定只含一种上述杂质），设计了如下实验．
甲组：取12，0g纯碱样品，向其中加入过量的盐酸，直至样品中无气泡冒出．将反应后所得溶液

小心蒸发，并将所得物质干燥、冷却至室温后称得固体质量为13.1g．样品中碳酸钠的质量分数为

（必须要有写出计算过程，请在下方写出）
乙组：取12，0g纯碱样品，利用右图所示装置，测出反应后装置C增重了4.1g（所加试剂均足量）．
实验结束后，发现乙组测定的质量分数偏小，其原因是

．
丙组：取12.0克的纯碱样品，完全溶于水，向其中加入过量的氯化钙溶液，待完全沉淀后过滤、洗涤、烘干称量固体质量，从而计算碳酸钠的质量分数．组内同学提出意见，认为如果将氯化钙溶液换成氯化钡溶液则更好，老师认为有道理，原因是

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

亚硫酸钠（Na₂SO₃）在生活中可作防腐剂，在印染工业作为脱氧剂和漂白剂，现在实验存放较久的白色亚硫酸钠，学校的化学兴趣小组对它的成份进行探究．
查阅资料：
1亚硫酸钠在空气中易氧化成硫酸钠，不与二氧化碳反应
2亚硫酸钠溶液呈碱性，硫酸钠溶液呈中性
3亚硫酸钠与盐酸反应能生成盐、水和二氧化硫，与硝酸反应会氧化成硫酸钠
4亚硫酸钠与可溶性的钙、钡盐反应会产生白色沉淀
小芳阅读了上述的资料后，对这瓶白色固体进行了猜想与探究
猜想：
a白色粉末只有Na₂SO₃
b白色粉末只有

Na₂SO₄

c白色粉末是Na₂SO₃与Na₂SO₄的混合物
为了验证b的猜想，小芳选取了无色酚酞溶液、氯化钡溶液、稀硝酸中的一种进行以下探究，请帮她完成．

实验操作	现象	结论
取样品置于烧杯中，加入无色酚酞溶液无色酚酞溶液；	无色酚酞溶液变红色无色酚酞溶液变红色；	猜想b不成立

为进一步验证该白色粉末的组成，小麦做了以下的实验：

实验操作	现象	结论
取14.6g的白色固体，加入稀盐酸稀盐酸；	有气体产生	证明白色固体肯定含有 Na₂SO₃ Na₂SO₃ ；可能含有 Na₂SO₄ Na₂SO₄ ．
把上述气体通入氢氧化钠溶液中，测得其增重6.4g		确认白色固体是 Na₂SO₃和Na₂SO₄的混合物 Na₂SO₃和Na₂SO₄的混合物．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

某校化学兴趣小组参观制碱厂后，获得以下信息并对相关问题进行研究．
查阅资料：
＜资料1＞该厂采用“侯氏制碱法”生产的化工产品为纯碱和氯化铵．
＜资料2＞生产原料粗盐中含有少量可溶性杂质（MgCl₂和CaCl₂）及不溶性杂质．
＜资料3＞部分生产流程如下图所示
氯化铵分解的化学方程式是NH₄Cl═NH₃↑+HCl↑
＜资料4＞生产原理：NaCl+NH₃+CO₂+H₂O=NaHCO₃↓+NH₄Cl，分离的晶体A，使其充分受热即可分解制得纯碱及两种常见的氧化物，此反应的化学方程式为．
问题讨论：
（1）溶液A中的溶质为，操作Ⅱ的名称为．
（2）上述流程中氢氧化钠溶液的作用是，碳酸钠溶液的作用是
（3）上述生产流程中可循环使用的是（填序号）．
A．CO₂　　　　B．NH₃　　　　C．HCl　　　　D．NaOH　　　E．Na₂CO₃
（4）上述反应（1）中发生了两个化学反应，写出反应的化学方程式：，
组成确定：
（1）称取一定质量的纯碱样品，经多次充分加热后，再称重，质量无变化；
（2）另取少量纯碱样品加入适量水，样品完全溶解，向该溶液中加入过量稀HNO₃，再滴加AgNO₃溶液，有白色沉淀．
由上述实验可确定纯碱样品含有杂质（写化学式）．
含量测定：
同学们为了测定该纯碱样品的纯度（假定只含一种上述杂质），设计了如下实验．
甲组：取12，0g纯碱样品，向其中加入过量的盐酸，直至样品中无气泡冒出．将反应后所得溶液小心蒸发，并将所得物质干燥、冷却至室温后称得固体质量为13.1g．样品中碳酸钠的质量分数为（必须要有写出计算过程，请在下方写出）
乙组：取12，0g纯碱样品，利用右图所示装置，测出反应后装置C增重了4.1g（所加试剂均足量）．
实验结束后，发现乙组测定的质量分数偏小，其原因是．
丙组：取12.0克的纯碱样品，完全溶于水，向其中加入过量的氯化钙溶液，待完全沉淀后过滤、洗涤、烘干称量固体质量，从而计算碳酸钠的质量分数．组内同学提出意见，认为如果将氯化钙溶液换成氯化钡溶液则更好，老师认为有道理，原因是．

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科目：初中化学 来源：2012年广东省佛山市盐步三中中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题

实验操作	现象	结论
取样品置于烧杯中，加入 ______；	______；	猜想b不成立

为进一步验证该白色粉末的组成，小麦做了以下的实验：

实验操作	现象	结论
取14.6g的白色固体，加入 ______；	有气体产生	证明白色固体肯定含有______；可能含有______．
把上述气体通入氢氧化钠溶液中，测得其增重6.4g		确认白色固体是______．

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