化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识.请按照要求完成填空:
(1)医生抢救危重病人常用的气体是氧气,因为该气体具有的化学性质是 .
(2)因为氮气的化学性质 (填“活泼”或“稳定”),所以充入食品包装袋内用于防腐.
(3)硬水洗涤衣物,既浪费肥皂也洗不净衣物,时间长了还会使衣物变硬.我们可以用 来区分硬水和软水.
(4)请写出二氧化碳的一种用途 .工业上制取二氧化碳,是利用高温煅烧石灰石,使石灰石中的碳酸钙分解,制得氧化钙和二氧化碳,该反应的表达式为 .
【考点】氧气的用途;常见气体的用途;二氧化碳的用途;硬水与软水;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
【专题】物质的性质与用途.
【分析】根据空
气中各成分性质、用途以及区分软水和硬水的方法等进行分析.
【解答】解:(1)氧气能供给呼吸,可用于抢救危重病人.
(2)氮气的化学性质稳定,无毒,所以充入食品包装袋内用于防腐.
(3)可以用肥皂水来区分硬水和软水,加入肥皂水,搅拌,气泡较多的是软水,较少的是硬水.
(4)二氧化碳可用于灭火、制碳酸饮料等.工业上制取二氧化碳,是利用高温煅烧石灰石,使石灰石中的碳酸钙分解,制得氧化钙和二氧化碳,该反应的表达式为CaCO3
CO2↑+CaO.
故答案为:(1)氧气;能供给呼吸;(2)稳定;(3)肥皂水;(4)灭火或生产碳酸饮;CaCO3
CO2↑+CaO.
【点评】本题难度较小,掌握空气的组成以及各成分的性质以及用途、区分软水硬水的方法等是解决此题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的 圆球代表不同的原子.下列说法错误的是( )
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A.此反应有单质生成
B.原子在化学变化中是不可分的
C.反应前后原子的种类没变
D.参加反应的两种分子的个数比为2:3
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科目:初中化学 来源: 题型:
“神州七号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的废气转化为航天员需要的气体,而NiFe2O4的质量和化学性质都不变化,在该过程中NiFe2O4是( )
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A.反应物 B.生成物 C.催化剂 D.消毒剂
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科目:初中化学 来源: 题型:
可用推拉注射器栓塞的方法检查如图装置的气密性.当缓慢推活塞时,如果装置气密性好,可观察到( )
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A.长颈漏斗内液面上升 B.瓶中液面上升
C.长颈漏斗下端口产生气泡 D.注射器内有液体
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科目:初中化学 来源: 题型:
检验一瓶气体是否是二氧化碳的正确方法是( )
A.将燃烧的木条伸入瓶中,观察木条是否熄灭
B.将燃烧的木条伸到集气瓶口观察木条是否熄灭
C.向瓶内倒少量澄清石灰水,观察石灰水是否变浑浊
D.放入一只小动物,观察小动物能否存活
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