化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识．请按照要求完成填空：
（1）医生抢救危重病人常用的气体是氧气，因为该气体具有的化学性质是 ．
（2）因为氮气的化学性质 （填“活泼”或“稳定”），所以充入食品包装袋内用于防腐．
（3）硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不净衣物，时间长了还会使衣物变硬．我们可以用 来区分硬水和软水．
（4）请写出二氧化碳的一种用途 ．工业上制取二氧化碳，是利用高温煅烧石灰石，使石灰石中的碳酸钙分解，制得氧化钙和二氧化碳，该反应的表达式为 ．
【考点】氧气的用途；常见气体的用途；二氧化碳的用途；硬水与软水；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
【专题】物质的性质与用途．
【分析】根据空
气中各成分性质、用途以及区分软水和硬水的方法等进行分析．
【解答】解：（1）氧气能供给呼吸，可用于抢救危重病人．
（2）氮气的化学性质稳定，无毒，所以充入食品包装袋内用于防腐．
（3）可以用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，搅拌，气泡较多的是软水，较少的是硬水．
（4）二氧化碳可用于灭火、制碳酸饮料等．工业上制取二氧化碳，是利用高温煅烧石灰石，使石灰石中的碳酸钙分解，制得氧化钙和二氧化碳，该反应的表达式为CaCO3
CO2↑+CaO．
故答案为：（1）氧气；能供给呼吸；（2）稳定；（3）肥皂水；（4）灭火或生产碳酸饮；CaCO3CO2↑+CaO．
【点评】本题难度较小，掌握空气的组成以及各成分的性质以及用途、区分软水硬水的方法等是解决此题的关键．
科目：初中化学 来源： 题型：
如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的 圆球代表不同的原子．下列说法错误的是( )
A．此反应有单质生成
B．原子在化学变化中是不可分的
C．反应前后原子的种类没变
D．参加反应的两种分子的个数比为2：3
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科目：初中化学 来源： 题型：
“神州七号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的废气转化为航天员需要的气体，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变化，在该过程中NiFe2O4是( )
A．反应物 B．生成物 C．催化剂 D．消毒剂
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科目：初中化学 来源： 题型：
可用推拉注射器栓塞的方法检查如图装置的气密性．当缓慢推活塞时，如果装置气密性好，可观察到( )
A．长颈漏斗内液面上升 B．瓶中液面上升
C．长颈漏斗下端口产生气泡 D．注射器内有液体
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科目：初中化学 来源： 题型：
检验一瓶气体是否是二氧化碳的正确方法是( )
A．将燃烧的木条伸入瓶中，观察木条是否熄灭
B．将燃烧的木条伸到集气瓶口观察木条是否熄灭
C．向瓶内倒少量澄清石灰水，观察石灰水是否变浑浊
D．放入一只小动物，观察小动物能否存活
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