研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。下表是不同的金属氧化物作催化剂时氯酸钾剧烈反应的温度
氧化物 | 氧化镁 | 氧化铝 | 氧化铁 | 氧化铜 |
剧烈反应的温度/℃ | 546 | 540 | 490 | 350 |
实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用( )
A. 氧化镁 B. 氧化铝 C. 氧化铁 D. 氧化铜
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源：广东省佛山市2018届九年级上学期第8周教研联盟测试化学试卷 题型：选择填充题
化工厂储运浓硫酸的容器上应贴的标识是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化学 来源：江苏省靖江市教育联盟2018届九年级上学期第一次当堂练习化学试卷 题型：简答题
完成下列反应的符号表达式：并按要求填空。
(1)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气：_______ ，若实验室中无二氧化锰，可用高锰酸钾替代，高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂吗？答_________(是或不是)。
(2)二氧化碳通入澄清石灰水：____________________________ 。
(3)铁丝在氧气中燃烧：_________，实验前细铁丝必须绕成螺旋状的目的是_____________ 。
(4)镁条在空气中燃烧：_____________________________ 。
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第二单元 课题3 制取氧气 题型：简答题
某同学设计下表所示实验，探究金属铜对过氧化氢分解速率的影响。
回答下列问题：
(1)仪器的①名称是______________，仪器③的名称是______________；
(2)仪器②中实验的目的是___________________________________________；
(3)根据上述实验，可以得出的结论是__________________________________________；
(4)如果用本实验探究铜是不是过氧化氢分解的催化剂，需要对上述实验方案进行补充，其中必要的是_____________。
A.称量实验前铜丝网的质量 B.将实验后的铜丝网干燥、称重
C.向仪器中加入二氧化锰 D.将实验后的铜丝网插入硝酸银溶液中
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第二单元 课题3 制取氧气 题型：选择填充题
在试管中加入少量镁和碘反应时，无明显现象，若向其中滴入几滴水，则迅速反应，且反应前后水的质量和化学性质都未改变，则上述反应中水是 ( )
A. 反应物 B. 催化剂 C. 生成物 D. 不相干的物质
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第二单元 课题3 制取氧气 题型：选择填充题
实验室用加热高锰酸钾固体的方法制取氧气，下列仪器中不需要的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第二单元 课题1 空气 题型：信息分析题
法国化学家__________通过实验得出了空气主要是由____和____组成的结论，并最先把天平用作研究化学的工具，把化学的研究由定性推向了定量。
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科目：初中化学 来源：山东省2018届九年级上学期9月月考化学试卷 题型：简答题
将100g某氯化钾溶液加热蒸发，水完全蒸干后得到20g氯化钾固体，则该氯化钾溶液的溶质质量分数为多少？
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科目：初中化学 来源：湖南省2017-2018学年上学期10月月考九年级化学试卷 题型：选择填充题
对下列事实微观解释错误的是的是( )
选项 | 事实 | 解释 |
A | 闻到浓氨水有特殊气味 | 分子在不停运动 |
B | 一滴水中有1.67×1021个水分子 | 分子的体积很小 |
C | 工业上制取氧气属于物理变化 | 分子种类没有发生变化 |
D | 水蒸发为水蒸气 | 分子的体积变大 |
A. A B. B C. C D. D
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