下列四个反应属于化合反应的是
①．氧化汞
汞+氧气
②．石灰石+盐酸 氯化钙+二氧化碳+水
③．酒精+氧气
水+二氧化碳
④．木炭+氧气二氧化碳
A．① B．③④ C．③ D．④
孟建平小学滚动测试系列答案科目：初中化学 来源：2016届山东省日照市莒县北五校九年级上学期10月联考化学试卷（解析版） 题型：填空题
现有①木炭 ②硫黄 ③红磷 ④铝箔 ⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：
（1）发出明亮的蓝紫色火焰的是 ；（2）产生大量白烟的是 ；（3）放出大量热，产生耀眼白光的是 ；（4）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是 ；（5）生成的气体会污染空气的是 ；（6）不属于化合反应的是 。
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科目：初中化学 来源：2016届江苏省无锡市环科园联盟九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：探究题
小明发现一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白。
【定性探究】探究该固体的成分。
【提出问题】该淡黄色固体的化学成分是什么？
【查阅资料】（1）硫单质是一种淡黄色固体，难溶于水，在空气中点燃硫单质，生成一种无色、有刺激性气味的气体。
（2）过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与水反应，生成气体并放出大量的热。
【设计实验方案】
方案一：取少量该固体粉末于试管中，加2mL水，振荡并观察现象。
方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象。
比较以上两方案，你认为的最佳方案是 ，理由是（从环保或操作角度分析） 。
【实验验证并得出结论】小明向盛有少量该固体的试管中加入2mL水，立刻观察到有无色气泡产生，并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠（NaOH）。通过实验验证，确定该淡黄色粉末为过氧化钠。
小明想对生成的气体成分判断，他提出了以下两种假设：①该气体是CO ②该气体是O2你认为上述假设哪个更合理 （填“①”或“②”）。理由是是 。
请设计一个实验，验证合理假设（写出简要操作步骤、实验现象和结论）。（共2分）
操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
【分析】 过氧化钠与水反应的符号表达式为 。
【定量探究】 78克过氧化钠与多少克二氧化碳中所含氧元素的质量相等？（2分）
（列式计算）
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年陕西师范大学附属中学九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
根据下面四种粒子的结构示意图判断以下说法正确的是
① ② ③ ④
A．①图是一种稀有气体元素的原子结构示意图
B．②图所示的粒子是一种离子
C．②③两图所示的粒子化学性质相似
D．③④两图表示的是两种不同元素的粒子
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科目：初中化学 来源：2016届吉林省九年级上学期9月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是
A．金刚石和石墨硬度都很大
B．二氧化碳和一氧化碳都能灭火
C．二氧化碳可作为大棚种植农作物的气体肥料
D．一氧化碳可使澄清石灰水变浑浊
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科目：初中化学 来源：2016届重庆市九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：填空题
下列是初中化学中的三个实验装置，请根据你所学的知识回答：
实验I 实验II 实验III
（1）实验Ⅰ中缺少的玻璃仪器是 若过滤后滤液仍然浑浊，则原因可能是： (任答一条即可)。
（2）实验Ⅱ所表示的净水操作的名称是 ，该法可将硬水软化。A中的自来水经B进入C中，可用 (填试剂名称)来鉴别A与C中水的硬度。
（3）实验Ⅲ中D为电源的 (填“正”或“负”)；发生反应的符号表达式为 。电解时常向水中加入少量氢氧化钠，其目的是 。
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科目：初中化学 来源：2016届江苏省九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于催化剂的说法不正确的是
A、化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变
B、任何化学反应都需要催化剂
C、催化剂可以提高某些化学反应的速率
D、催化剂可以降低某些化学反应的速率
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科目：初中化学 来源：2016届江苏省无锡市九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：选择题
绿茶中的单宁酸（化学式为C76H52O46）具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，下列说法错误的是
A．单宁酸属于化合物
B．单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成
C．单宁酸分子的相对分子质量为1700g
D．一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成
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