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用分子的知识解释下列现象,其中合理的是 (  )

A. 水结成冰,是因为水分子停止了运动

B. 变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起,是由于分子的体积变大

C. 加入糖的水变甜,是由于分子永不停息的做无规则运动

D. 1L大豆与1L芝麻混合后总体积小于2L,是由于分子间有间隙

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:山东省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

饭后某同学在碗里加了几滴洗洁精,碗上的油污就被水冲走了。对此的理解错误的是( )

A. 这是乳化现象

B. 植物油、洗洁精和水混合成的液体是溶液

C. 植物油被洗洁精分成细小的液滴分散到了水中

D. 乳化是生活中常见的一种现象

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科目:初中化学 来源:2018届九年级第一学期科粤版化学上册第5章燃料单元测试卷 题型:多选题

对比是学习化学的重要方法.下列关于CO2和CO的比较正确的是( )

A. 一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

B. CO2能溶于水,CO难溶于水

C. CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨

D. CO2会造成温室效应,CO易与血液中的血红蛋白结合

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科目:初中化学 来源:河南省郑州市2019届九年级上学期第一次阶段性评价化学试卷 题型:实验题

根据如图所示的实验装置图回答:

(1)写出编号的仪器名称:______;______;

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字或符号表达式为________,制取装置应选择___________________填字母;此装置还可用于氯酸钾制氧气,请写出文字或符号表达式________;若使用C收集氧气,验证氧气集满的方法为_____。

(3)实验结束时,发现试管炸裂,同学们认为是在加热时试管外壁不干燥或者加热前没有预热造成的,请帮助他们找出其他原因。写出一条即可___________________

(4)若用D装置收集了一瓶氧气,用来做铁丝燃烧实验,却没有看到明显现象,有同学认为是收集的氧气不纯。请分析氧气不纯的原因。写出两条_______________、______________

(5)图2装置也可用来收集氧气,收集时氧气应该从________填“a”或“b”口进入,将空气排出。

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科目:初中化学 来源:河南省郑州市2019届九年级上学期第一次阶段性评价化学试卷 题型:单选题

M元素原子的核电荷数为a,它的离子与N元素的离子核外电子排布相同,则N元素原子核内质子数为  

A. a+n+m B. m+n-a C. a-n-m D. a+m-n

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科目:初中化学 来源:河南省郑州市2019届九年级上学期第一次阶段性评价化学试卷 题型:单选题

空气是一种宝贵资源,下列有关空气的说法正确的是       

A. 工业上用液态空气分离出氧气是分解反应

B. 空气中氮气占空气质量分数的

C. 稀有气体化学性质稳定,可以作保护气

D. 浓度属于我国环境空气质量标准基本监控项目

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科目:初中化学 来源:江苏省附属初级中学2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型:简答题

化学是一门以实验为基础的学科,请根据学过的内容填空。

(1)用试管加热液体时,有如下数据,用对应的序号填空。

A.45° B.90° C. D. E.

给试管里的液体加热时,试管里的液体体积不超过试管容积的_____,试管要与桌面成约___角。

(2)掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验,才能保障实验的成功和安全。

①用坩埚钳夹持燃着的镁条,移到_________(填仪器名称)上方,观察燃烧现象。

②用托盘天平称量12.6g氯化钠时,向左盘中加入氯化钠后,发现指针向右偏转,应进行的操作是_______。

(3)下图是我们学过的部分实验,根据所学内容填空。

①图A实验中证明该反应是化学变化的现象是___________________,集气瓶中预先加水或细沙的作用是_____________________________。

②图B中红磷发生反应的文字或符号表达式为______________________,该反应属于________(填“化合”或“分解”)反应;在实验加热过程中,交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是___________;上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验结果与实际不符的可能原因是____________(写一条即可)。

③图C中盛放氧气的集气瓶口盖上毛玻璃片的目的是防止氧气大量逸出,注入澄清石灰水的目的是验证_____,验证过程中发生反应的文字或符号表达式为______________。

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科目:初中化学 来源:江苏省兴化市顾庄学区2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:实验题

如图是实验室制取和收集气体的常见装置,回答下列问题:

(1)装置D中标号仪器①的名称是_______。

(2)实验室利用C、E组合,可以制取_________气体;写出所制取气体的反应的文字表达式____________________;装置C与装置B相比,有何优点?____________。

(3)在实验室加热高锰酸钾制氧气,反应的符号表达式为____________________,如选用A装置,改进的方法是____________________。用D装置收集氧气,若收集的氧气不纯,可能原因是_________________________、______________________。用排水法开始收集氧气的适宜时刻是______________________________,排水法收集氧气完毕后先移导管后熄灭酒精灯,其原因是_______________。

(4)G装置具有广泛的用途:

①集气:收集某种气体,若需要利用装置G由b端进入,则可推测该气体具有什么性质? ____________________。若用该装置收集氧气,则氧气应从______管进入,验满的方法是_____________________。

②储气:若要将储存在G中的氧气排出,水应从___(填“a”或“b”)口进入。

③量气:若用G装置测量收集到的气体体积,还需要用到的仪器是_______。

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科目:初中化学 来源:海南省海口市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

能使澄清石灰水变浑浊的气体是 ( )

A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 水蒸气 D. 空气

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