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    把符合下列物质的描述填入空格内（填序号）：
    ①发出耀眼的白光
    ②在氧气中剧烈燃烧，火星四射
    ③有大量白烟生成
    ④发出白光，放出热量，生成气体使澄清石灰水变浑浊．
    木炭
     
    ；   铝
     
    ；   磷
     
    ；    铁
     
    ．
    考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
    专题：实验现象的观察和记录
    分析：根据木炭、铝、磷和铁在氧气中燃烧的现象进行分析解答．
    解答：解：木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体；
    铝在氧气中燃烧发出耀眼的白光，放出热量；
    磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，放出热量；
    铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体．
    故答案为：④；①；③；②．
    点评：题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；但在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    自来水厂净水的基本流程答题如图：

    （1）在反应沉淀池中加入明矾的目的是
     
    ．
    （2）如果在实验室里进行过滤，需要用到的玻璃仪器有
     
    、漏斗和玻璃棒．
    （3）活性炭加入到吸附池中发生的变化是物理变化还是化学变化
     
    ．
    （4）在清水池中投入的消毒剂，目前主要的是液氯，国家新版《生活饮用水卫生标准》中又补充了一氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）等．
    ①O3中氧元素的化合价是
     
    ．
    ②用NH2Cl消毒时，发生反应NH2Cl+X=NH3+HClO，其中X的化学式为
     
    ．
    （5）用户在使用自来水的过程中要节约用水．节约用水、防治水体污染应成为我们的自觉行为．下列有关叙述中不正确的是
     
    （填编号）．
    A．生活中养成良好的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水
    B．工业用水经过处理达标后再排放
    C．水体污染会危害人体健康
    D．大量使用农药、化肥，不会造成水体污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在初中化学的学习中，我们知道铜与稀硫酸不能直接反应，但铜与浓硫酸却能发生如下的反应：Cu+2H2SO4=CuSO4+X↑+2H2O，则X的化学式是
     
    ，你推断依据是
     
    ．化学方程式中“+”的含义是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    往蒸馏瓶里加入沸石就可以防止暴沸的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作或记录正确的是
     
    ；
    A．用10mL量筒量取了8.65mL的水     B．把氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量
    C．用漏斗向酒精灯里添加酒精        D．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据下列实验装置图回答问题．

    （1）写出仪器a、b的名称，a是
     
    ，b是
     
    ．
    （2）若用A装置制取氧气，反应的化学方程式是
     
    ，为了制得较纯净的O2最好选用的收集方法是
     
    ．（填装置编号）
    （3）实验室制取二氧化碳反应的化学方程式是
     
    ，若用C收集二氧化碳，检验二氧化碳是否收集满的方法是
     
    ．
    （4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（NH3），又已知氨气极易溶于水．实验室制氨气应选用的装置为
     
    ．（填装置编号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取氧气，加热高锰酸钾至气体不再产生，试管内剩余固体是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子，请选用适当的粒子填空：
    （1）带正电荷的粒子是
     
    ；
    （2）呈电中性的粒子是
     
    ；
    （3）在化学变化中能再分的粒子是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用氯酸钾制取氧气，忘了加二氧化锰．后果是（　　）
    A、不产生氧气
    B、产生氧气，但速度变慢
    C、产生氧气，最终质量变少
    D、产生氧气，但速度加快

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