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    实验室用氯酸钾制取氧气，忘了加二氧化锰．后果是（　　）
    A、不产生氧气
    B、产生氧气，但速度变慢
    C、产生氧气，最终质量变少
    D、产生氧气，但速度加快
    考点：催化剂的特点与催化作用
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）．催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响．
    解答：解：实验室用氯酸钾制取氧气，无二氧化锰的催化作用，生成氧气，但速度缓慢，故A错误，B正确，D错误；催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，故C错误．
    故选：B
    点评：此题重点考查催化剂的特点及作用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    把符合下列物质的描述填入空格内（填序号）：
    ①发出耀眼的白光
    ②在氧气中剧烈燃烧，火星四射
    ③有大量白烟生成
    ④发出白光，放出热量，生成气体使澄清石灰水变浑浊．
    木炭
     
    ；   铝
     
    ；   磷
     
    ；    铁
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在宏观和微观之间建立联系是化学学科的重要特点．
    （1）在氯化钠、铁、过氧化氢三种物质中，由离子构成的是
     
    ；
    （2）下列微观示意图中，能表示化合物的是
     
    （填序号，下同），能表示单质的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了进一步学习燃料及其利用，某活动小组在实验室将木筷一端削成刷状另一端保持原状，中间部位固定在铁架台上（如图）．
    （1）若同时点燃甲、乙两端，则
     
    ．
    （2）若木材燃烧不充分则易产生一种有毒气体，其化学式为
     
    ．
    （3）燃料充分燃烧对于节约能源，减少环境污染非常重要．请举出生活中使燃料充分燃烧的上个实例
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学欲量取10mL某液体，他应选择的量筒规格为
     
    ．（填编号）
    A.10mL    B.20mL     C.50mL      D.100mL
    他将量筒放平稳，从高处俯视量筒的刻度，则该同学实际量取的液体量
     
    （填“偏大”或“偏小”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某全麦饼干部分营养成分的含量如下表所示，表中的“钙、镁、锌、铁”指的是（　　）
     营养成分  钙  镁  锌  铁
     含量（毫克/100克）  280-300  90-100  3-4  4.5-5
    A、单质B、原子C、分子D、元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    类推是学习知识的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论．以下类推正确的是（　　）
    A、中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
    B、物质是由元素组成的，不同种元素可以组成混合物，同种元素也可以组成混合物
    C、原子和分子均是微观粒子，在化学变化中原子不可以再分，则分子也不可以再分
    D、用pH试纸测定某溶液的pH时，pH试纸不需要被润湿，否则测得的pH一定会偏小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于催化剂的说法正确的是（　　）
    A、其本身的质量和性质在反应前后都没有发生变化
    B、二氧化锰是催化剂
    C、能加快其他物质的化学反应速率
    D、催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有关水的叙述，正确的是（　　）
    A、一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的
    B、水分子是由氢元素和氧元素组成的
    C、水是由氢气和氧气组成的
    D、水是由两种氢元素和一种氧元素组成的

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