分析 (1)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
为了防止高锰酸钾进入导管,通常在试管口塞一团棉花;
氧气不易溶于水,密度比空气大;
(2)凡是有气体参加或产生的实验,实验前一定要检查装置的气密性,以防装置漏气影响实验结果;
(3)不同的实验装置,优缺点不同;
氢气密度比空气小;
(4)铜不能和稀盐酸反应,铝和稀盐酸反应生成氯化铝和氢气;
(5)氢氧化钾和二氧化碳反应生成碳酸钾和水.
解答 解:(1)用A装置制取氧气,应该是利用高锰酸钾制取氧气,发生的化学反应方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用F装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用D装置收集,用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净;
实验结束时要先把导管从水槽中取出,后停止加热,目的是防止水倒流入试管.
故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;D;防止水倒流入试管.
(2)向锥形瓶中加入少量水没过长颈漏斗下端管口,将注射器H连接到装置B的导管口处,缓慢推动注射器H的活塞,观察到长颈漏斗末端出现气泡,表示装置B的气密性良好.
故填:长颈漏斗末端出现气泡.
(3)实验室用装置C制取氢气,与装置B相比,其优点是能使反应随时进行或停止;
如用E装置收集H2,由于氢气密度比空气小,则气体应从d端通入.
故填:能使反应随时进行或停止;d.
(4)如改用隔离铝丝网做,其产生的后果是二氧化碳中会混有杂质气体氢气,这是因为铝能和稀盐酸反应生成氯化铝和氢气,反应的化学方程式表示为:2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑,说明金属活动性Cu<Al.
故填:2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑;<.
(5)久置于空气中的氢氧化钾溶液中主要有钾离子、氢氧根离子、碳酸根离子三种离子;
他猜想,问题②中的现象最有可能是碳酸根离子引起的;
为验证针对第二个问题提出的猜想,应该选择碳酸钠溶液和稀盐酸试剂进行对比实验,观察出现 气泡现象,即可证明猜想正确.
故填:钾离子;氢氧根离子;碳酸根离子;碳酸根;碳酸钠溶液;稀盐酸;气泡.
点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
①取少量废液于试管中,向其中滴加稀盐酸; ②继续加稀盐酸直到无气体冒出; ③③再滴加氯化钡溶液,观察现象 | 有气泡冒出 有白色沉淀产生 | 废液中有CO32- 废液中有SO42- 甲同学的假设成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
| 时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 注射器读数/ml | 60.0 | 85.0 | 88.0 | 89.0 | 89.5 | 89.8 | 89.9 | 90.0 | 90.0 | 90.0 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
| 物质 | 乙烷 | 丙烷 | 丁烷 | 戊烷 | 己烷 |
| 沸点/℃ | -88.6 | -42.2 | -0.5 | 36.1 | 69.2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 天然气 | B. | 沼气、 | ||
| C. | 煤气(H2、CH4、CO等) | D. | 液化石油气(C4H10为主) |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | HNO3、Fe(NO3)3 | B. | H2SO4、FeCl3 | C. | Fe2(SO4)3、Fe(NO3)3 | D. | HCl、Fe2(SO4)3 |
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