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 右图为甲乙两物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )。

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.t1℃时,甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数均为15%

C.要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液,可以采用蒸发溶剂的方法

D.t2℃时,将50 g甲物质放入100 g水中,得到溶液的质量为150 g

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列体育用品中,不含有机合成材料的是(  )

A.铅球      B.乒乓球          C.排球          D.运动鞋

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科目:初中化学 来源: 题型:


水是生命之源,也是重要的溶剂。下列说法正确的是(    )

A.水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子

B.将20℃时硝酸钾的饱和溶液升温至40℃后溶液仍然饱和

C.天然淡水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后,可供人们生活用水

D. 稀释浓硫酸时,将水到入浓硫酸中,并不断搅拌

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.

(1)由图中可看出,甲乙两物质中,溶解度受温度影响较大的物质是        

(2)要使甲的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取的方法是          (写出一种即可);

(3)t2℃时,将甲、乙各20g分别加入到两只盛有100g水的烧杯中,充分搅拌,所得乙溶液为      溶液(填“饱和”或“不饱和”);若将温度都降低到t1℃,甲溶液中溶质的质量分数     (填“>”、“<”或“=”)乙溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:


甲、乙是两种粒子的结构示意图,下列说法正确的是(  )。

A.甲是阳离子                        B.乙是阴离子

C.甲、乙属于不同种元素       D.甲、乙都属于金属元素

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,写出反应的化学方程________________________________________________________________________。

小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:

【提出猜想】除MnO2、CuO外,Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂。

【完成实验】按下表进行实验,并测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。

实验编号

实验药品

分解温度/

KClO3

580

KClO3、MnO2(质量比1∶1)

350

KClO3、CuO(质量比1∶1)

370

KClO3、Fe2O3(质量比1∶1)

390

【分析数据、得出结论】(1)由实验________与实验④对比,证明猜想合理;

(2)实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是__________________。

【反思】(1)若要证明Fe2O3是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后的质量和______不变;

(2)同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证____________。

(3)同种催化剂,还有哪些因素可能影响催化效果,请你再探究(探究一种因素即可)(注意:若答对本小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分)

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科目:初中化学 来源: 题型:


厨房里发生的下列变化不包含化学变化的是                                (    )

A.沼气燃烧      B.铁锅生锈      C.开水沸腾      D.蔬菜腐烂

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用锌、氧化铜、稀硫酸作原料制取铜,有下列两种途径:

(1)Zn H2 Cu;

(2)CuO CuSO4 Cu

若用这两种方法制得相同质量的铜时,下列叙述符合实验结果的是 ( )

A.消耗相同质量的氧化铜 B.消耗相同质量的锌

C.消耗相同质量的硫酸 D.生成的硫酸锌质量相同

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下列有关二氧化碳的说法正确的是 (       )

  A.二氧化碳是引发酸雨的“罪魁”     B.二氧化碳固体可用于人工降雨

  C.二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝      D.二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料

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