实验桌上有两瓶无色无味的气体：氧气和二氧化碳，你能用哪些方法区别它们？写出两种不同类别的方法：（1）__________；（2）_________。
科目：初中化学 来源：江苏省2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型：单选题
用托盘天平称取13.5g食盐，如果指针向左偏，应采取的措施是 （ ）
A. 移动游码 B. 加适量砝码 C. 减少药品 D. 增加药品
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：四川省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：科学探究题
小丽去爷爷家，发现爷爷买了一台氧立得便携式制氧器，她仔细阅读了所用制氧剂的说明对制氧剂产生了兴趣。
（提出问题）A剂的主要成分和B剂的作用各是什么
（查阅资料）过碳酸钠（化学式2Na2CO3·3H2O2）俗称固体双氧水，白色颗粒。过碳酸钠溶于水时，分解生成碳酸钠（Na2CO3）和过氧化氢，是很好的固体氧释放剂。
碳酸钠能溶于水，能和稀盐酸反应，放出二氧化碳。
（做出猜想）
猜想Ⅰ：A剂可能是过碳酸钠。
猜想Ⅱ：B剂的作用可能是催化作用。
（设计实验） 请你帮助小丽完成下列实验报告。
验证猜想 Ⅰ
主要操作步骤 | 主要实验现象 | 实验结论 | |
| 如左图，取少量A剂放入试管中，加水溶解，然后____ | 生成大量气泡 ________ | ___ |
实验② | 另取少量A剂放入试管中，加水溶解，然后将所得溶液倒入另一只装有少量二氧化锰的试管中。 稍后将带火星的木条放在试管口 | 生成大量气体 此气体使带火星的木条复燃 | _____ |
综合上述①、②的实验结果分析，得出初步结论：A剂的主要成分是过碳酸钠 |
验证猜想Ⅱ
实验步骤 | 实验现象 | 解释或结论 | |
实验③ | 将一包A剂和一包B剂放在盛有水的制氧仓中，制完氧之后，取出剩余物，过滤、洗涤、干燥、称重。 | 称得固体质量为3g | _______ |
实验④ | _______________ | 产生大量气体，该气体使带火星的木条复燃 | _________ |
综合上述③、④的实验结果分析，得出结论：B剂的作用是催化作用 |
（反思拓展）请你根据制氧剂的特点，提出保存的方法___________________________。
对反应后的剩余物的处理提一条合理化建议：_______________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：辽宁省丹东市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：填空题
下图是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图，请回答下列问题：
（1）取用木炭的仪器叫__________。
（2）图B中熄灭酒精灯的操作是__________。
（3）图C中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈，说明了________。图C中为了使木炭与氧气完全反应，操作时应注意__________。
（4）图D在整个实验设计中的意图是__________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：辽宁省丹东市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：实验题
下列为实验室常用仪器，按要求填空。
（1）写出下列仪器的名称：A ______ ，E ____ ， F______。
（2）用字母编号填空：用于收集和贮存少量气体的仪器 ________.
（3）D仪器在使用时要注意漏斗的底部要在液面以下,这是为了防止 _______。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：辽宁省丹东市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题
小明同学用量筒量取液体，量筒放平稳，且面对刻度线，初次仰视液面读数为85mL，倾倒出部分液体后，俯视液面读数为5mL，则该同学实际倒出的液体的体积为
A．等于80mL B．大于80mL C．小于80mL D．无法判断
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：内蒙古2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：填空题
FeS2常用于在接触法制硫酸过程中产生SO2，其化学方程式为：4FeS2＋11O2
2X＋8SO2，则X的化学式为_____________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：四川省简阳市简城学区2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型：单选题
小强同学在用氯酸钾制取氧气时，误把高锰酸钾当作二氧化锰加入了。下列对该实验的分析不正确的是（ ）
A. 可以快速产生氧气 B. 产生氧气的质量增加了
C. 高锰酸钾起了催化作用 D. 催化剂还是二氧化锰
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
实验①