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    11．下列实验操作（或方案）不能达到实验目的是（　　）
    序号实验操作（或方案）实验目的
    A取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块哈气比较呼出的气体和空气中水蒸气的含量
    B在“测定空气中氧气含量”的实验中要求红磷一定要过量将实验装置内空气中的氧气耗尽
    C把燃着的木条伸入充满氮气的集气瓶里探究氮气是否支持燃烧
    D用排水法收集气体，当导管口有气泡放出时，立即将导管伸入盛满水的集气瓶中收集纯净的气体
    A．AB．BC．CD．.D

    分析 A、根据呼出气体中含有较多的水蒸气分析．
    B、根据用红磷测定空气中氧气含量，为了保证将氧气尽可能的消耗完全，应该保证红磷过量，可以据此解答；
    C、根据氮气不支持燃烧分析．
    D、根据导管口有连续气泡放出时收集气体较纯净分析．

    解答 解：A、呼出气体中含有较多的水蒸气，所以取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块哈气可比较呼出的气体和空气中水蒸气的含量，故A正确．
    B、用红磷测定空气中氧气含量，为了保证将氧气尽可能的消耗完全，应该保证红磷过量，故B说法正确；
    C、氮气不支持燃烧，把燃着的木条伸入充满氮气的集气瓶里可探究氮气是否支持燃烧，故C正确．
    D、当导管口有气泡放出时，不要立即收集，等到导管口有连续气泡放出时收集气体较纯净，故D错误．
    故选D．

    点评 利用所要鉴别物质的性质差别设计实验，实验中出现明显的现象差异，达到鉴别物的目的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．所有原子的原子核都是由质子和中子构成
    B．在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同
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    D．分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．某同学在学习了化学实验基本技能后，得出了以下结论．你认为正确的是（　　）
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    B．给试管内固体物质加热时，试管口必须略向下倾斜
    C．用胶头滴管取液后，要平放或倒置，以防液体流出
    D．用滴瓶上的滴管吸取试剂后，立即用清水冲洗干净

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

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    A．冰水共存物B．液态氧C．五氧化二磷D．加碘盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

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    A．干冰用于人工降雨B．焦炭用于炼铁工业
    C．氮气用作焊接保护气D．碳酸氢钠用于焙制糕点

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．已知某物质由碳、氢、氧三种元素组成，且这三种元素的质量比为12：3：8，则该物质中碳、氢、氧的原子个数比为2：6：1该物质的化学式为C2H6O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．溶解度曲线为我们定量描述物质的溶解性强弱提供了便利，请你根据如图的溶解度曲线回答下列问题．
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