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    为检验二氧化碳气体中是否混有一氧化碳，某课外兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，根据如图装置回答问题：
    （1）实验时，在点燃C处时，酒精灯前必须先通一会儿气体，其目的是
     

    （2）A装置的作用是
     
    ，以排除对下面实验的干扰．
    （3）若实验时，需要对尾气进行处理，则处理的方法是
     
    ．
    （4）若实验时观察到
     
    现象，则证明原气体中一定含有一氧化碳．写出发生此现象的化学方程式
     
    ．
    考点：常见气体的检验与除杂方法,一氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：物质的检验、鉴别与推断
    分析：（1）根据CO还原CuO的操作步骤及注意事项进行解答；
    （2）根据除去CO中混有的少量的CO2时，可先将混合气通过盛有浓NaOH溶液的洗气瓶中，进行解答；
    （3）根据根据一氧化碳有毒和能燃烧的性质考虑尾气处理；正确书写反应方程式；
    （4）根据CO还原CuO的现象：黑色的粉末变成光亮的红色；进行解答，并据反应原理书写方程式．
    解答：解：（1）根据CO还原CuO的操作步骤可知：实验开始时是先通一氧化碳，排尽管内空气，防止加热时发生爆炸；
    （2）根据除去CO中混有的少量的CO2时，可先将混合气通过盛有浓NaOH溶液的洗气瓶中，所以A装置的作用是：吸收二氧化碳，以排除对下面实验的干扰；
    （3）根据一氧化碳有毒和能燃烧的性质考虑尾气处理，所以可在D装置后的导管处放一酒精灯点燃尾气生成二氧化碳，排到空气中；
    （4）CO具有还原性，可知若实验时观察到 黑色粉末变成光亮的红色现象，D中的澄清石灰水变浑浊，则证明原气体中一定含有一氧化碳；CO还原CuO生成铜和二氧化碳，化学方程式为CO+CuO
      △  
    .
     
    Cu+CO2；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
    故答案为：
    （1）先通入一氧化碳，排尽管内空气，防止加热时发生爆炸；
    （2）吸收二氧化碳；
    （3）点燃；
    （4）黑色的粉末变成光亮的红色，D中的澄清石灰水变浑浊；CO+CuO
      △  
    .
     
    Cu+CO2；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    点评：在验证混合气体中有某一种气体时一定要排除其他气体的干扰，如本题中要验证一氧化碳必须把二氧化碳除去．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    R为金属，发生如下反应：R+CuSO4=Cu+RSO4．下列说法错误的是（　　）
    A、该反应为置换反应
    B、R的金属活动性比Cu强
    C、该金属可以是Al
    D、若R为Fe，反应后固体的质量会增加

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各装置所用的主体仪器类似，请根据要求，填写下列空白：
    （1）A装置可用于实验室制取氧气，A中发生反应的化学方程式为
     
    ．可选用C图收集氧气是因为氧气
     
    ．
    （2）根据B图的实验目的，集气瓶中装入的试剂是
     
    （填试剂名称）．
    （3）D图中集气瓶底部所装液体最好选用
     
    （填试剂序号）．
    A． 水        B．  氢氧化钠溶液         C．稀硫酸         D．稀盐酸
    （4）E中发生反应的实验现象是
     
    ．
    （5）若用F装置收集氧气，则氧气应从
     
    （选填a、b）口进入． 为将G中储存的CO气体排出点燃，应将自来水从
     
    （选填c、d）口通入．若要除去氢气中的少量氯化氢气体，同时用该瓶收集较纯净的氢气，应选用
     
    装置（选填装置大写字母序号）．
    （6）将A和K相连可用于制取并收集一定体积的二氧化碳气体，K装置中的植物油的作用是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有下列三组物质：①硬水和软水、②氧气和氢气、③自来水和蒸馏水．请你任选其中一组，用两种方法来区别它们．
    （1）你选择一组物质是
     
    ．
    （2）你区别它们的两种方法是（写出实验步骤、现象和结论）：

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲同学认为可能是石灰水已经变质．他取少量石灰水于试管中并向其中吹气，现象是
     
    ，说明澄清石灰水没有变质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请用化学符号表示：
    氮原子
     
       2个镁离子
     
      3个水分子
     
      高锰酸钾
     

    氯酸钾
     
       四氧化三铁
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    木炭冶炼金属已有几千年历史．
    ①木炭与氧化铜反应的化学方程式是
     
    ；其中氧化铜失去氧，发生了
     
    反应．（填“氧化”或“还原”）
    ②有人认为不能把石灰水变浑浊作为木炭跟氧化铜发生反应的充分证据．因为加热的试管中还有可能发生的化学反应是
     
    （用化学方程式表示）．
    ③当装石灰水的试管内不再出现气泡时，反应停止，冷却后把试管里的残留固体倒在纸上，残留固体中肯定含
     
    （写化学式），可能含
     
    （写化学式）．
    ④若反应后得到6.4克铜，则反应掉的氧化铜物质的量为多少？（根据反应方程式计算）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据要求写出下列反应的符号表达式：
    （1）有火星四射现象的反应
     
    ；
    （2）一种物质在氧气中燃烧生成无色有刺激性气味的气体
     
    ；
    （3）一个分解反应，生成两种单质
     
    ．

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