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    【题目】 （8分） 以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据（常温通常指20℃；“浓度”指溶质的质量分数）

    实验序号

    过氧化氢溶液浓度/%

    过氧化氢溶液质量/g

    温度/℃

    二氧化锰用量/g

    氧气体积/ml

    反应所需时间/s

    ①

    5

    12

    20

    0.2

    125

    11

    ②

    30

    12

    20

    0.2

    125

    2

    ③

    30

    12

    40

    /

    125

    148

    ④

    30

    12

    90

    /

    125

    82

    （1）通过实验①和②对比可知，化学反应快慢与 有关；

    （2）通过对比实验 （填两个实验序号）可知，化学反应快慢与温度的关系是 。

    （3）由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是 。（填实验序号）

    【答案】（1）溶液的浓度；（2）③④ ； 温度越高反应速度越快。（3） ①

    【解析】

    试题分析：（1） 实验①和②中过氧化氢溶液的浓度不同，由生成等体积的氧气的时间可知，浓度越高反应速率越快；

    （2）实验③④的温度不同，通过对比可知，温度越高，化学反应速率越快；

    （3）实验室用过氧化氢制取氧气一般是在常温下，故③④不适合；而②的反应速率太快，不便于收集气体，故选①。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表记录了物质X分别加入另外三种物质中产生的现象。则物质X可能是

    硝酸银溶液

    氧化铜

    氢氧化钠溶液

    物质X

    白色沉淀

    溶解，溶液变蓝

    无明显现象

    A．NaCl溶液 B．澄清的石灰水 C．稀硝酸 D．稀盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列操作与水的净化无关的是

    A．加肥皂水 B．过滤 C．加活性炭 D．加明矾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(2分)物质的性质很大程度上决定了物质的用途。以下是生产、生活中一些物质的用途：

    ①大理石是重要的建筑材料 ②氢氧化钠去除油污 ③浓硫酸做干燥剂

    ④碳酸氢钠治疗胃酸过多 ⑤铜用作导线 ⑥用氯化钠制取碳酸钠

    请你从用途中体现出的主要性质角度，将上述用途平均分为两类：

    其中一类的分类标准是（1）___________________，包括事例为（2）__________(填序号)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）铁是生产、生活中应用广泛的金属材料。

    （1）酸菜等酸性的食物不宜用铁质器具长期盛放，因为______________。

    （2）为减缓海水对铁质海轮外壳的腐蚀，制造海轮时，会在海轮船底四周镶嵌比铁更活泼的金属。下列金属适宜船底镶嵌的是________（填选项）。

    A．Pb（铅） B．Cu C．Pt（铂） D．Zn

    （3）对铁“发蓝”处理，其表面将形成致密氧化膜而有效避免腐蚀。

    ①致密氧化膜能有效阻止铁锈蚀的原因是___________________。

    ②“发蓝”过程的化学方程式如下，式中X的化学式为_________。

    36Fe + 4NaNO2 + 9NaNO3 + 26H2O = 12X + 13NaOH + 13NH3↑

    ③为检验“发蓝”处理的铁质零件表面是否形成致密氧化膜，将该零件浸泡于硫酸铜溶液中，发现零件表面出现红色物质。由此可知该零件“发蓝”处理效果______（填“好”或“不好”），因为_________________________（用化学方程式表示）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A元素原子核内有1个质子；B元素的带一个单位负电荷的阴离子的核外电子层结构与氩原子相同；C元素的原子最外层是第二层，其最外层电子数是次外层的2倍；D元素的原子比C元素的原子多一个电子层，其阳离子带一个单位的正电荷，E元素是地壳中含量最多的元素。试推断：（7分）

    （1）写出元素符号：A ；B ；C ；D ；E 。

    （2）画出D+结构示意图 ，它是 结构。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(4分)2011年3月11日，日本发生9．0级大地震，造成数百万人饮水困难。水是生命之源。认识水资源、合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。

    （1）生活中可用 区分硬水和软水，常用 的方法降低水的硬度。

    （2）生活中你是如何节约用水和防止水体污染的(请各举一例)。节约用水 ；(合理答案均可)防止水体污染 。(合理答案均可)

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    【题目】在实验事实的基础上归纳总结，是化学学习的重要思想及方法。下列有关金属活动实验探究的归纳和中介中不科学的是

    A．镁与氧气在常温下就能反应，而铁与氧气在高温时才能反应，故镁比铁活泼

    B．锌粒和盐酸反应比铁片与盐酸反应要剧烈，故锌比铁活泼

    C．铝能与盐酸反应放出氢气，而铜不能与盐酸反应，故铝比铜活泼

    D．铜与硝酸银溶液反应得到银，故铜比银活泼

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将一定量的丙醇（C3H8O）和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：下列判断正确的是

    物质

    丙醇

    氧气

    水

    二氧化碳

    X

    反应前质量/g

    6.0

    12.8

    0

    0

    0

    反应后质量/g

    0

    0

    7.2

    8.8

    a

    A．表中a的值为2.8 B．X一定是该反应的催化剂

    C．X可能含有氢元素 D．若起始时氧气的质量是14.4g，则无X生成

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