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7.金属材料在生产和生活中应用十分广泛
(1)图A是金属的一个应用实例,它利用了金属的导热性性.
(2)图B是两块金属片(纯铜片和黄铜片)相互刻画后,在纯铜片上有的划痕.由此可得出的结论是黄铜片的硬度比纯铜片的大.
(3)为了比较铁和铜的活动性,小军和小华使用了稀盐酸和硫酸铜溶液.
①小华判断铁比铜活泼的依据是铁的表面有红色物质生成
②写出小华判断铁比铜活泼依据的反应化学方程式Fe+CuSO4═Cu+FeSO4.

分析 (1)根据金属的物理性质来分析;
(2)根据金属的性质以及合金比纯金属具有的优点进行分析解答即可;
(3)在金属活动性顺序中,铁>氢>铜.可用此判断铁能置换出酸中的氢,生成氢气,而铜不与盐酸反应.

解答 解:(1)图A体现了金属具有导热性;故填:导热性;
(2)纯铜和黄铜相互刻划后,在纯铜片上有明显的划痕,说明黄铜的硬度比纯铜大.故填:黄铜片的硬度比纯铜片的大;
(3)在金属活动性顺序中,铁>氢>铜,铁能置换出酸中的氢,生成氢气,而铜不与盐酸反应,铁在铜的前面,可以把硫酸铜中的铜置换出来,同时生成硫酸亚铁,所以本题答案为:①铁的表面有红色物质生成;②Fe+CuSO 4═Cu+FeSO4

点评 本题考查了金属的物理性质和化学性质,可以依据已有的知识作出回答.所以要求同学们在平时的学习中加强物质性质的记忆和理解,能够灵活应用.

练习册系列答案
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17.下列图象能正确反映对应变化关系的是(  )
A.
加热一定量的高锰酸钾固体
B.
煅烧石灰石
C.
用水稀释浓硫酸
D.
饱和NaCl溶液恒温蒸发水

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18.下列关于物质的组成、结构、性质以及变化规律的总结,正确的是(  )
A.溶液是均一稳定的混合物,凡是均一稳定的物质都是溶液
B.同种元素的质子数相同,质子数相同的粒子属于同种元素
C.Mg、CH4、O2都具有可燃性,常将它们作为燃料使用
D.NH4NO3、(NH4)2SO4、NH4Cl都能与NaOH反应,生成NH3

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15.氮气和氢气在一定条件下能发生反应:N2+3H2$\frac{\underline{\;条件\;}}{\;}$2NH3.若用●表示氮原子,用○表示氢原子,则上述反应表示正确的是(  )
A.
B.
C.
D.

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2.(1)请选择K、H、N、O、C中恰当的元素填写下列物质的化学式:
①供给动植物呼吸的物质O2;②可用作复合肥的硝酸钾是KNO3;
③“西气东输”中“气”的主要成分CH4;④食品中常用的甜味剂C12H22O11,
(2)以下是日常生活中常用各种清洗剂.
名称洗涤灵洁厕灵炉具清洁剂活氧彩漂污渍爆炸盐
产品样式
有效成分或功能清洗油污盐酸氢氧化钠过氧化氢过碳酸钠
①使用洗涤灵清洗餐具上的油污,这是因为它具有乳化功能.
②清除以下物质,可使用炉具清洁剂的是B(填字母序号).
A.铁锈           B.油污          C.水垢
③“污渍爆炸盐”溶于水后会生成Na2CO3和H2O2.将爆炸盐溶于水后,再加入足量的洁厕灵,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体,此反应体现了图中②(选填①②③④)性质关系.

④将洁厕灵加入滴有酚酞的炉具清洁剂中,若反应后溶液呈红色,则反应后溶液中的溶质是(酚酞除外)NaCl、NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.如图是初中化学常用的部分实验仪器,据此回答问题.

(1)写出标有序号的仪器名称:①酒精灯;
(2)如加热固体制氧气应选用气体发生装置和收集装置为A和C或A和D.(填字母编号)实验中,有同学发现对药品加热一段时间后收集不到氧气,可能的原因是装置漏气.
(3)若用初中化学常用的暗紫色固体来收集氧气,则化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究,请你填写空格:
(1)用如图所示实验探究铁生锈的条件(每支试管中均放有完全相同的洁净铁片):

①甲同学认为,试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果.乙同学不同意他的观点,认为必须全面观察试管ABC(选填试管编号)发生的现象,并经过科学严谨的推理,才能得出上述结论.
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16.如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答:

(1)t1℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是B>C>A(填写序号,下同).
(2)t1℃时30gA物质加入到50g水中不断搅拌,形成的溶液质量是65gg.
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17.下列元素摄入缺乏会导致甲状腺疾病的是(  )
A.钙B.铁C.锌D.碘

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