根据下面部分金属的活动性顺序回答:
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(1)上述金属中活动性最强的是 ;
(2)按年代最早被广泛使用的金属是 ;
(3)已知:①X+H2SO4=XSO4+H2↑ ②Y+2ZNO3=Y(NO3)2+2Z ③Y与稀硫酸不反应,则符合要求的X、Y、Z分别是 (填字母序号)
A.Cu、Hg、Ag B.Fe、Cu、Ag C.Mg、Zn、Fe.
考点:
金属活动性顺序及其应用;金属的物理性质及用途.
专题:
金属与金属材料.
分析:
(1)根据金属活动性顺序进行分析;
(2)根据最早被广泛使用的金属是铜进行分析;
(3)根据X会与硫酸反应生成氢气,Y会置换出Z,且一个Y原子会换出2个Z原子进行分析.
解答:
解:(1)上述金属中活动性最强的是镁;
(2)最早被广泛使用的金属是铜;
(3)X会与硫酸反应生成氢气,Y会置换出Z,且一个Y会换出2个Z,
A、铜不会与硫酸反应,故A错误;
B、铁会与硫酸反应生成氢气,一个铜原子会置换出两个银原子,符合题意,故B正确;
C、镁会与硫酸反应生成氢气,一个锌原子会置换出一个铁原子,故C错误.
故选:B.
故答案为:(1)镁;
(2)铜;
(3)B.
点评:
本题考查的是金属活动性顺序的应用,完成此题可以依据金属活动性顺序的意义进行判断.
科目:初中化学 来源: 题型:
下图为某反应的微观示意图,其中不同的球代表不同元素的原子.下列说法错误的是()![]()
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| A. | 生成物可能都是氧化物 |
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| B. | 乙中元素的化合价在反应前后保持不变 |
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| C. | 生成物的分子个数比为1:1 |
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| D. | 反应前后原子的种类和数目都不变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
用实验探究Al和Cu的金属活动性强弱.若提供的试剂只有:CuCl2溶液、AlCl3溶液、Al、Cu和稀盐酸.对此下列说法正确的是( )
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| A. | 最多只能设计一种实验方案 |
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| B. | CuCl2溶液是不可或缺的试剂 |
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| C. | 选用两种合适的试剂即可实现实验目的 |
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| D. | AlCl3溶液中加入Cu不能探究金属活动性强弱 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
在AgNO3、Zn(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中加人一定量的铁粉,充分反应后过滤.向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生.根据上述现象,下列结论正确的是( )
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| A. | 滤渣中一定有Zn | B. | 滤渣中可能有Ag、Cu |
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| C. | 滤液中﹣定有Fe(NO3)2、Zn(NO3)2 | D. | 滤液中可能有AgNO3、Cu(NO3)2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
老师在课堂上做钠的性质实验,先用小刀切下绿豆大小的一块,可以看到银白色的金属光泽,再放入滴加过几滴酚酞试液的水中,观察到钠浮在水面上,熔化成闪亮的小球,四处游动,发出“嘶嘶”的响声,溶液变红.反应后产生一种气体,经检验其密度最小且具有可燃性.根据以上描述,回答下列问题:
(1)钠的物理性质 (答出一条即可);
(2)解释任一处划线现象的原因 ;
(3)如果在实验室中制取该反应产生的气体,收集方法为 ;
(4)反应完毕,向溶液中滴加稀盐酸至过量,可观察到的现象为 ;
(5)反应完毕,向溶液中通入CO2,无明显现象.现提供固体NaOH、CO2、乙醇和必需的仪器,并査得如下资料.
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请设计一个“看得见”NaOH与CO2反应的实验. .
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科目:初中化学 来源: 题型:
金属活动性顺序在工农业生产和科学研究中有重要应用.
(1)铝比较活泼,为什么铝制品却有很好的抗腐蚀性能?
(2)农业上不能用铁制容器配制农药波尔多液(含硫酸铜),请用方程式解释.
(3)探究实验:分别用不同量的锌加入到一定量的Mg(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3混合溶液中,充分反应后过滤.以下是不同情况下对固体或和滤液成分的探究.
①若向所得固体上滴盐酸有气泡产生,则该固体含有的金属为 .
②猜想:滤液中溶质为Mg(NO3)2、Zn(NO3)2、AgNO3,请分析该猜想不合理的原因.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关溶液的叙述错误的是( )
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| A. | 溶液中的溶剂只能是水 |
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| B. | 固体NaOH溶于水时,溶液温度升高 |
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| C. | 一定条件下,饱和溶液和不饱和溶液可以相互转化 |
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| D. | 溶液是均一、稳定的混合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
有一包白色固体粉末可能由NH4Cl、Na2CO3、BaCl2、CuSO4、NaCl中的一种或几种组成.为了确定其组成,小东做了以下实验:
①取少量白色粉末于研钵中,加入少量的熟石灰粉末混合,研磨,没有闻到氨味;
②另取少量白色粉末加入到适量的水中,出现白色浑浊,静置后,上层清液无色;
③小心倒掉上层清液,向沉淀中加入稀硝酸,白色沉淀完全溶解,并有无色无味的气体产生.
由以上实验可推断:
(1)这包白色固体中肯定存在
,肯定不存在 ;
(2)写出②中出现白色浑浊的化学方程式
.
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