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    【题目】“垃圾是放错位置的资源”，废旧金属的回收利用可节约资源、减少污染。为测定某废铜屑（含铜、铜锈、氧化锌）中铜元素的含量，以便合理回收金属，化学小组取一定质量的样品，分别用如下方法获取相关数据。

    说明：铜锈的成分为碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]；Cu2（OH）2CO32CuO+CO2↑+H2O；方法一所用部分装置如图；无水硫酸铜用于吸收水分。

    （1）方法一中，过滤后所得滤液的溶质是_____；此步骤还可证明锌的金属活动性比铜强，理由是_____。

    （2）结合图中装置，为测定废铜屑中铜元素的含量，方法一中需要称量并记录的数据有_____。实验中，待锥形瓶内的反应结束后，可用注射器向瓶内多次推入空气，其目的是_____。

    （3）写出方法二中“……”处省略的两个实验步骤_____。

    【答案】硫酸铜、硫酸锌、硫酸 滤渣中含有铜，说明铜不能和硫酸锌反应，即锌比铜活泼 反应前后装置及其装置中物质的质量、过滤得到的铜的质量 把装置中的二氧化碳气体全部排出，减小误差 把固体和足量一氧化碳在高温条件下充分反应；向反应后固体中加入过量的稀硫酸

    【解析】

    （1）在方法一中，稀硫酸和碱式碳酸铜反应生成硫酸铜、水和二氧化碳气体，和氧化锌反应生成硫酸锌和水，过滤后所得滤液的溶质是硫酸铜、硫酸锌、硫酸；此步骤还可证明锌的金属活动性比铜强，理由是滤渣中含有铜，说明铜不能和硫酸锌反应，即锌比铜活泼。

    （2）结合图中装置，为测定废铜屑中铜元素的含量，方法一中需要称量并记录的数据有反应前后装置及其装置中物质的质量（质量差即为反应生成二氧化碳气体的质量，根据二氧化碳质量和反应的化学方程式可以计算反应生成硫酸铜质量，进一步可以计算硫酸铜中铜元素质量）、过滤得到的铜的质量，进一步可以计算出铜元素质量的含量；

    实验中，待锥形瓶内的反应结束后，可用注射器向瓶内多次推入空气，其目的是把装置中的二氧化碳气体全部排出，减小误差；

    （3）方法二中“……”处省略的两个实验步骤：把固体和足量一氧化碳在高温条件下充分反应（得到铜和锌）；向反应后固体中加入过量的稀硫酸（锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气）。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为40mL的试管作反应容器，将过量的白磷放人试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置。假设此实验能够按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：

    （1）实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20 ml刻度处推至15 mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明_________________；

    （2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的现象为____________________；

    （3）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却。可观察到的现象为____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线。t1℃时，在两个烧杯中分别加入a、b两种物质各60克，再分别加入100克水，充分搅拌，下列说法中正确的是（　　）

    A. 在t1℃时，所得a、b两种物质的溶液均为饱和溶液

    B. 在t2℃时，a、b两种物质的溶解度都是60

    C. 当温度由t1℃升高到t2℃时，两烧杯中的溶液所含溶质的质量相等

    D. 当温度由t1℃升高到t2℃时，b物质溶液中一定有固体析出

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2019年“中国水周”的宣传主题为“坚持节水优先强化水资源管理”。

    （1）天然水多为硬水，生活中可以通过_____使其转化为软水

    （2）活性炭能除去水中有颜色、有异味的物质，这是利用活性炭的_____性

    （3）如图是电解水的实验装置示意图。通电一段时间后，a管内产生的气体是_____。

    （4）坚持节约用水应从生活的点滴做起。请列举一种日常生活中节约用水的做法_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2019年是元素周期律发现150周年。如图是氯元素在元素周期表中的相关信息，下列说法错误的是（　　）

    A. 氯属于金属元素

    B. 氯的原子序数是17

    C. 氯原子核外有17个电子

    D. 氯的相对原子质量是35.45

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图A、B、C、D是初中化学常见的实验据图回答下列问题

    （1）在做“物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧”的实验时，常常要在集气瓶里预先加少量的水。B实验中水的主要作用是_____，A、B两个实验中的水可用少量细沙代替的是_____。

    （2）C是某气体在空气中燃烧的实验。能观察到火焰上方冷而干燥的烧杯壁有水滴出现说明该气体中一定含有_____元素；然后迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊，说明该气体中一定含有_____元素。

    （3）D是稀释浓硫酸的实验。正确操作中试剂X是_____，用玻璃棒搅拌的目的是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（　　）

    A. 降温可使丙物质的不饱和溶液变成饱和溶液

    B. t2℃时，等质量甲、乙、丙的饱和溶液中溶剂的质量：甲＞乙＞丙

    C. t2℃时，将15g甲物质加入到50g水中，再降温到t1℃，所得溶液溶质的质量分数不变

    D. 分别将甲、乙、丙三种物质t2℃的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液溶质的质量分数乙＞甲=丙

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    （1）写出E转化为D的反应现象_____

    （2）写出检验C气体的化学反应方程式:_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（ ）

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    C. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

    D. 反应时间较长的是高锰酸钾

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