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    碘化钾(化学式KI)常用于皮肤消毒，碘化钾中碘元素的化合价为

    A. +2 B. -1 C. 0 D. +1

    B 【解析】碘化钾中钾元素的化合价为+1价，根据化合物中化合价的代数和为0求得碘元素的化合价为-1价，故选B。
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：湖北省襄阳市老河口2018届适应性化学试卷 题型：单选题

    下列变化属于化学变化的是

    A. 海水晒盐 B. 蜡烛熔化 C. 铁锅生锈 D. 分离液态空气

    C 【解析】有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。A. 海水晒盐，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B. 蜡烛熔化，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C. 铁锅生锈，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；D. 分离液态空气，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选C。

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    科目：初中化学 来源：江苏省2018届九年级中考模拟考试化学试卷 题型：综合题

    下表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度，根据此表回答：

    温度/℃

    10

    20

    30

    40

    溶解度/g

    氯化钠

    35．8

    36．0

    36．3

    36．6

    碳酸钠

    12．2

    21．8

    39．7

    53．2

    (1)40℃时，氯化钠的溶解度为___________________g。

    (2)碳酸钠溶液中混有少量的氯化钠，可通过______________结晶方法提纯。

    (3)在20℃时，在100g水中加入25 g碳酸钠，充分搅拌后得到的是__________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。

    36.6 降温 饱和 【解析】(1)由图表可知40℃时，氯化钠的溶解度为36.6g；(2)碳酸钠的溶解度受温度的影响变化大，所以碳酸钠溶液中混有少量的氯化钠，可通过降温结晶(或冷却热的饱和溶液)的方法提纯；(3)20℃时，碳酸钠的溶解度为21.8g，在20℃时，将25g碳酸钠加入到100g水中，充分搅拌后，最多只能溶解21.8g，得到的是饱和溶液。

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    科目：初中化学 来源：山西省晋中市2018届中考考前适应性训练理综化学试卷 题型：填空题

    水的组成及用途。

    (1)过去,水曾被看成是一种元素,1781年英国科学家卡文迪许发现,在氢气与氧气的混合气中点火后会有水球生成。微观示意图如下所示：

    上述变化的微观实质为________。

    (2)1783年拉瓦锡通过实验合成了水，还将水分解为氢气和氧气,确认了水是由_____组成的（填化学用语）。

    (3)水是最重要的溶剂。已知20℃时，氯化钠的溶解度为36g，20℃时把20g氯化钠放入50g水中，形成溶液的质量为_______g,该溶液中含有的粒子有______（填化学用语）。

    氢分子分解成氢原子，氧分子分解成氧原子,氢原子和氧原子再结合成水分子(或每两个氢原子和一个氧原子结合成一个水分子) H、O 68 Na+ Cl- H2O 【解析】（1）由微观示意图可知，该变化的实质是氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子，氢原子和氧原子重组为水分子的过程； （2）水是由H、O元素组成的； （3）20℃时，氯化钠的溶解度为36g，含义是20℃时100g的水中最多能溶解...

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    科目：初中化学 来源：山西省晋中市2018届中考考前适应性训练理综化学试卷 题型：单选题

    生活中处处蕴含着化学知识，下列说法错误的是

    A. 用汽油清洗油污是利用了汽油具有乳化功能

    B. 用活性炭净水是利用了活性炭具有吸附性

    C. 用煤气热水后关闭阀门利用的灭火原理是清除可燃物

    D. 用碳素笔书写档案是利用了碳在常温下化学性质稳定

    A 【解析】A、洗洁精具有乳化功能可以清洗油污，而汽油清洗油污是利用了汽油的溶解功能，故错误； B、活性炭具有吸附性，可以净水，正确； C、煤气热水后关闭阀门利用的灭火原理是清除可燃物，正确； D、用碳素笔书写档案是利用了碳在常温下化学性质稳定，正确。故选A。

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    科目：初中化学 来源：广东省东莞市2018届中考模拟（一）化学试卷 题型：综合题

    硝酸铜是制备系催化剂的重要原料，某兴趣小组对它开展了以下研究．

    硝酸铜的制备研究

    该小组同学查阅资料发现有三种设计方案可供选用：

    与稀硝酸反应制取：

    与浓硝酸反应制取：

    通氧气于铜屑与稀硝酸的体系中制取：

    甲同学认为三种方案的反应都可以在铁制容器中进行，乙同学认为______填“可行”“不可行”，理由是用一个化学方程式表示______从环境保护和经济效益角度考虑，制取大量的硝酸铜最宜采用以上方法______，理由是_________．

    硝酸铜的性质研究

    硝酸铜为蓝色固体，溶于水可得蓝色溶液该小组同学用如图装置加热硝酸铜，发现固体由蓝色逐渐变黑，同时产生红棕色有刺激性气味的气体，带火星的木条复燃．

    【提出问题】硝酸铜在加热条件下到底发生了怎样的反应？

    【查阅资料】

    氧化铜和稀硫酸反应的化学方程式：

    含氮化合物中，只有是红棕色、有刺激性气味的气体．

    有助燃性，能使带火星的木条复燃

    【猜想假设】

    受热分解除了生成______，还可能生成了CuO和．

    【进行实验】

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    步骤I：将反应后试管中的固体加水充分溶解，过滤， ______ ，加热

    固体全部溶解，得到蓝色溶液

    硝酸铜分解生成了氧化铜．

    步骤II：在如图的试管和集气瓶之间连上此图所示的装置，重新进行加热硝酸铜的实验

    集气瓶中气体为无色，______

    硝酸铜分解生成了氧气

    步骤II是同学们查阅了新的资料后设计完成的该资料是关于______方面的性质信息．

    【获得结论】根据实验结果，受热分解的化学方程式为______．

    该小组同学取10g的硝酸铜加热一段时间后，测得剩余固体的质量为，则硝酸铜的分解率为______？分解率为已分解的硝酸铜占原硝酸铜的质量分数，写出计算过程

    【反思与评价】

    已知相同状况下，气体的体积比等于其分子个数比据此，同学们认为，即使没有资料，依据实验结论和“加热硝酸铜产生的气体能使带火星的木条复燃”的实验现象，也能推出可能具有助燃性理由是______．

    不可行 ③ ；中反应过程没有有毒气体生成，不污染环境，硝酸利用率高 向滤渣中加入足量稀硫酸 带火星的木条复燃 沸点 硝酸铜分解生成的气体中与的体积比为4：所占的体积分数与空气中的体积分数相同，分解生成气体能使带火星木条复燃而空气不能，说明有助燃性 【解析】 三种方案的反应都不可以在铁制容器中进行，理由是铁的活动性比铜强，故 ；从环境保护和经济效益角度考虑，制取大量的硝酸铜最宜采用的方法，理由...

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    科目：初中化学 来源：广东省东莞市2018届中考模拟（一）化学试卷 题型：填空题

    氯在生产、生活中广泛存在。氯元素的相关信息如图所示。请回答下列问题：

    氯元素位于第______周期。

    氯原子的最外层电子数为______，易得到______个电子，转化成______用离子符号表示。

    3 7 1 【解析】(1).在原子结构示意图中，圆圈内的数字为质子数；弧线表示电子层，弧线上的数字为该层上的电子数。在元素周期表中，原子的周期数等于原子的电子层数，故氯元素位于第3周期；(2).原子的化学性质主要由最外层电子数决定，当最外层电子数小于4时，反应中易失去电子成为阳离子；当最外层电子数大于4时，反应中易得到电子成为阴离子；原子核外只有一个电子层且电子数为2，或者最外层电子数为8的...

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    科目：初中化学 来源：哈尔滨市升学考试模拟调研测试（二）化学试卷 题型：科学探究题

    实验课上，勇往直前学习小组的同学们进行实验活动：粗盐中难溶性杂质的去除，请你参与：

    【实验活动1】同学们实验过程如下；

    ①用托盘天平称取5.0g粗盐，用药匙将该粗盐逐渐加入盛有10mL水的烧杯里，边加边用玻璃棒搅拌，一直加到粗盐不再溶解为止。称得剩余未溶解的粗盐质量为1.5g；

    ②过滤食盐水；

    ③把所得澄清滤液倒入蒸发皿，用酒精灯加热，同时用玻璃棒不断搅拌；

    ④称量得到的固体质量为4.0g，并计算精盐的产率。

    请回答：过滤操作___（选填“能”或“不能”）除去粗盐中的泥沙，当步骤③中观察到蒸发皿中___________________时，停止加热。①②③④四个步骤都用到了玻璃棒，它们的作用分别对应下列的___________（选填下列字母）：

    a．加速溶解 b．引流，使液体沿玻璃棒流下 c．防止局部温度过高造成液滴飞溅

    d．转移固体的工具 e．加速蒸发 f．加速过滤

    经计算可知此实验中精盐的产率超过100％，请你分析一点可能的原因__________。

    【问题与交流】下图是海水提取粗盐过程的一部分，试判断：“?”处代表的应该是______________（选填“蒸发池”或“冷却池”）。

    【收集资料】上述过程提纯出的盐不是纯净物。经查阅资料发现，粗盐中还含有可溶性杂质：氯化钙、氯化镁、硫酸钠（假设除上述三种物质外不含其他杂质）。同学们想要设计实验验证这三种杂质是否存在。

    【实验活动2】同学们取适量刚才实验得到的精盐样品配成溶液，按照如下流程进行实验（加入药品均为过量，微溶物质均按可溶考虑）。同学们加入的试剂1、2、3的顺序如表所示：

    请回答：三位同学中，能验证三种物质存在，试剂加入的顺序正确的是_____同学。

    【总结反思】由实验活动2可以总结出：验证由多种成分组成的混合物中某种成分是否存在时，需要注意的一个问题是_____________________________。

    能 出现较多固体 a b c d 未将所得到精盐中的水蒸干（或所得到的精盐中尚有水剩余） 蒸发池 小冰 所加试剂不能对后续成分的检验造成干扰 【解析】【实验活动1】过滤操作可以将固体与液体分开，能除去粗盐中的泥沙，蒸发操作时观察到蒸发皿中出现较多固体时，停止加热。①溶解时玻璃棒的作用是加速溶解；②过滤时玻璃棒的作用是引流，使液体沿玻璃棒流下；③蒸发操作时玻璃棒的作用是防止局部温度过高造成液滴...

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    科目：初中化学 来源：江苏省镇江市2018届九年级下学期第一次模拟考试化学试卷 题型：单选题

    下列化学方程式与实际相符，且书写正确的是

    A. 除去氧化钙中的碳酸钙：CaCO3 CaO+CO2↑

    B. 用稀硫酸除铁锈：Fe2O3+2H2SO4 2FeSO4 +2H2O

    C. 用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫：2NaOH+SO2 Na2SO4 +H2O

    D. 用磁铁矿炼铁：Fe3O4+4CO 3Fe +4CO2

    A 【解析】书写化学方程式的步骤一般有四步：1．根据实验事实，在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式，并在式子的左、右两边之间画一条短线；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来。2．配平化学方程式，并检查后，将刚才画的短线改写成等号（表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等）。3．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热（常...

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