生活中的下列现象,用分子的相关知识解释不正确的是
A.湿衣服晾在太阳底下干得快,说明分子运动速率与温度有关
B.成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味,说明分子在不断地运动
C.液化石油气须加压后贮存在钢瓶中,说明分子之间有间隙
D.水沸腾时,掀起壶盖,说明分子大小随温度升高而增大
科目:初中化学 来源:2016届重庆市九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:填空题
某元素是地壳中含量最多的金属元素。该元素的原子结构示意图为:
,则该元素的核内质子数为 ,该原子形成离子时核外有 个电子层,该元素属于 (填“金属”或“非金属”)元素,该元素的氧化物的化学式为 。
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科目:初中化学 来源:2016届山东省德州市九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
“拯救生命是第一位的”。为搜救埋在废墟下的幸存者,调用了许多搜救犬。搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者。从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的主要原因是
A.分子的质量很小
B.不同分子性质不同
C.分子不断运动
D.分子间有间隔
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科目:初中化学 来源:2016届重庆市开县五校九年级上学期期中联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
为相对原子质量的测定做出了杰出贡献的科学家是
A.阿伏伽德罗 B.张青莲 C.门捷列夫 D.道尔顿
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科目:初中化学 来源:2016届重庆市九年级上学期第三次月考化学试卷(解析版) 题型:探究题
实验课上,为检验镁条能否在N2中燃烧,某兴趣小组开展如下探究:
【查阅资料】氮化镁(Mg3N2)是一种淡黄色固体,能和水反应,生成Mg(OH)2和NH3;
【实验步骤】
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①将足量白磷在空气中点燃后,迅速伸入钟罩内,塞紧橡皮塞(图1);
②待钟罩内水面不再变化时,向水槽中加水,使水槽中液面与钟罩内液面相平;
③打开橡皮塞,将燃着的螺旋状镁条迅速伸入钟罩内,塞紧橡皮塞(图2);
④待钟罩内水面不再变化时,观察钟罩内壁及表面皿中固体颜色,取少量固体加入水中。
【分析】
(1)步骤①中足量白磷在钟罩内燃烧的目的是 ;
(2)步骤③中镁条剧烈燃烧,反应的化学方程式为 ;
(3)步骤④中钟罩内壁及表面皿中出现淡黄色固体,加入水中,产生白色浑浊及能使湿润红色石蕊试纸变蓝色的气体,反应的化学方程式为 ;
【结论】镁能在N2中燃烧,并生成Mg3N2。
(4)请你判断:2.40g镁条在某充满空气的密闭容器中完全燃烧,所得固体质量可能为 。
A.3.33g B.3.93g C.4.00g D.3.96g
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科目:初中化学 来源:2015-2016学年山东省八年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
实验室有一瓶忘记贴标签的无色气体,同学们怀疑是二氧化碳。小莉向其中加入了少量的澄清石灰水进行验证。“向其中加入了少量的澄清石灰水”这一环节属于
A.作出猜想 B.进行实验 C.设计方案 D.得出结论
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
类推是化学学习中常用的思维方法。以下类推结果:①氧化物都含氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物;②离子是带电荷的微粒,所以带电荷的粒子一定是离子;③稀有气体(氦除外)原子最外层电子数为8个,所以最外层电子数为8个的粒子一定是稀有气体的原子;④单质中组成元素只有一种,所以由一种元素组成的物质一定是单质;⑤分子可以构成物质,所以物质都由分子构成。其中错误的是
A.①③⑤ B.①② C.③④⑤ D.①②③④⑤
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科目:初中化学 来源:2016届河南省周口市九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:计算题
我县一所初中的化学兴趣小组的同学利用下图所示装置进行利用分解高锰酸钾制取氧气的实验,试完成下列问题:
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(1)通过初中化学的学习,我们知道通过多种途径可制取氧气,请在D、E两处填上制取氧气的其它方法;
A、分解过氧化氢
B、加热分解高锰酸钾
C、电解水
D、___________________________
E、___________________________
(2)图中装置有 处明显的不足;
(3)氧气收集完成后,测得其纯度明显偏低,原因可能是 (填字母,可多选);
A.高锰酸钾中混入了二氧化锰
B.收集前,集气瓶中未注满水
C.收集后,集气瓶中仍有少量水
D.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
(4)将12g高锰酸钾加热一段时间后,称得剩余固体的质量为11.36g。试计算:
①产生氧气的质量;
②剩余高锰酸钾的质量。
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科目:初中化学 来源:2016届四川省简阳市养马学区九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列各组物质,均属于纯净物的是
A.粗盐、牛奶、汽水
B.空气、王老吉凉茶、铁锈
C.干冰、冰水混合物、液氧
D.医用酒精、生理盐水、纯净水
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