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为除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),下列操作方法不能达到目的是(  )
选项 物质(杂质) 操作方式
A Cu(Fe) 加足量稀硫酸,充分反应后过滤
B CO(O2 缓慢通过灼热铜网
C NaCl溶液(Na2CO3 加盐酸至恰好不再产生气泡为止
D FeSO4溶液(CuSO4 加入足量铁屑,充分反应后过滤
A、AB、BC、CD、D
考点:物质除杂或净化的探究,常见气体的检验与除杂方法,金属的化学性质,盐的化学性质
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:解:A、Fe能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,铜不与稀硫酸反应,再过滤除去不溶物,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
B、CO与氧气的混合气体在加热条件下容易发生爆炸,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、Na2CO3能与适量的盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
D、足量铁屑能与CuSO4溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,再过滤除去不溶物,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
故选:B.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

气体制取和性质是初中化学知识的核心之一.下图是实验室制取气体的常用装置.请根据题意回答问题:

(1)写出图中标有数字的仪器名称:①
 
;②
 

(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的发生装置应选用
 
(填标号,下同),写出该反应的化学方程式
 

(3)若要收集较为纯净的氧气最好选用
 
作为收集装置.
(4)F是一种多功能装置,可用于集气、洗气等,若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从
 
(填“a”或“b”)进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用如图所示矿泉水瓶可以证明CO2与NaOH溶液确实发生了反应,其现象是
 
,但还应做的对比实验是
 
.CO2与NaOH反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列现象的描述正确的是(  )
A、硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B、铁丝在氧气中燃烧剧烈,火星四射,生成四氧化三铁
C、羊毛灼烧产生烧焦羽毛的气味
D、淀粉遇碘水变成红色

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科目:初中化学 来源: 题型:

“帕拉米韦氯化钠注射液”可用作H7N9消毒防疫,帕拉米韦的化学式为C15H28N4O4,下列有关说法正确的是(  )
A、帕拉米韦相对分子质量为328g
B、帕拉米韦中碳元素质量分数最高
C、帕拉米韦中有51个原子
D、帕拉米韦中氮元素和氧元素的质量比为1﹕1

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列除杂方案中(括号中物质是除去杂质所用试剂和方法),正确的是(  )
A、N2中混有O2(通过红热的木炭)
B、烧碱中混有纯碱(加适量稀盐酸、蒸发)
C、HCl溶液中混有H2SO4(加适量的硝酸钡溶液并过滤)
D、CaO中混有CaCO3(高温煅烧)

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科目:初中化学 来源: 题型:

有关实验现象的描述正确的是(  )
A、镁带在空气中燃烧发出耀眼白光,生成氧化镁
B、双氧水中加入二氧化锰,产生大量气泡和白烟
C、硫粉在空气中燃烧,观察到明亮的蓝紫色火焰
D、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是小晶同学对“久未开启的菜窖内气体成分”的探究过程:
查阅资料:
①菜窖内的气体主要是氧气、二氧化碳、氮气;
②二氧化碳气体易被氢氧化钠溶液吸收.
提出问题:菜窖内的气体中氧气的体积分数是多少?
进行实验:
实验1.拉动注射器活塞,抽取10mL菜窖内气体后,用透明胶带把活塞固定在10mL刻度处.
(说明:注射器的活塞上预先固定足量白磷固体,白磷固体的体积忽略不计)
实验2.把注射器按照上图装置连接好.关闭止水夹,用太阳凹透镜聚集太阳光加热白磷,使白磷燃烧.等注射器冷却至室温后,打开止水夹,最终注射器内有2.0mL液体.
反思评价:
(1)白磷燃烧的化学符号表达式
 

(2)根据实验,小晶同学得出如下结论:菜窖内气体中氧气的体积分数为
1
5
.同组的小华同学不同意此结论,理由是
 

继续实验:
小华同学将烧杯中的液体换成了
 
,按照小晶同学实验2的操作补做了实验,最终注射器内有0.8ml液体.
反思评价:
(1)利用小华改进后的装置进行实验,若不考虑二氧化碳的溶解,据此可知,菜窖内气体中氧气的体积分数是
 
,二氧化碳的体积分数
 

(2)上述实验,存在实验安全隐患是
 

(3)进入久未开启的菜窖,下列做法可取的是
 

A进入前,打开菜窖,保持通风一段时间
B进入时,手持一根点燃的蜡烛,用于检验氧气含量
C进入时,手持电筒进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

取用固体药品一般用
 
,有些块状药品可用
 
,液体药品盛放在
 
里.

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