下列图像能正确反映其对应关系的是
A.
将浓硫酸敝口放置在空气中
B.
向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液
C.
向等质量的氧化镁和镁中分别加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量
D.
向接近饱和的氯化钠溶液中不断加入氯化钠固体
科目:初中化学 来源:河北省石家庄市高邑县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
下列化学符号中,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质的是
A.H2 B.O C.He D.CO
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科目:初中化学 来源:山东省枣庄市峄城区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
以下我国古代的制作或技术涉及到化学变化的是
A.
烧制陶罐 B.
雕刻石像 C.
水车灌溉 D.
预报地震
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科目:初中化学 来源:2019年河北省石家庄市中考一模化学试卷 题型:单选题
元素周期表中锌元素的某些信息如图所示,下列有关锌的说法错误的是( )
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A. 锌原子核外有 30 个电子 B. 锌是金属元素
C. 锌的相对原子质量为 65.38 g D. 缺锌可能引起食欲不振,生长迟缓,发育不良
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科目:初中化学 来源:山东省青岛市西海岸新区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:实验题
二氧化碳对地球生命具有重要意义。某化学小组对二氧化碳展开如下探究:
(1)二氧化碳的实验室制取
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①写出图中标号仪器的名称: a________b_______。
②实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时,选用的发生装置为_________(填装置序号),写出该反应的化学方程式_______。
③收集二氧化碳可选用装置_______(填装置序号)收集,检验二氧化碳是否收集满的操作方法是_______。
(2)二氧化碳的性质
该小组的同学用下图所示装置探究二氧化碳的性质,实验步骤如下:
步骤1:如下图所示的装置气密性良好,甲、乙、丙三个实验中烧瓶的容积均为250mL,分别收集满二氧化碳,三只分液漏斗内各装有30mL液体,三只气球大小相同。
步骤2:三位同学同时迅速将分液漏斗内液体全部注入各自烧瓶中,关闭活塞。一段时间后,同时振荡烧瓶。
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①实验过程中,观察到乙实验中的实验现象是___,写出乙实验中发生反应的化学方程式___。
②对比实验丙与实验_____的实验现象,可证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应。
(3)二氧化碳的循环
自然界中的二氧化碳处于不停地循环过程中。二氧化碳不仅能与水反应生成碳酸,还能参与绿色植物的光合作用,合成葡萄糖:6CO2+6H2O
C6H12O6+6X。请你写出X的化学式_______。同样是二氧化碳与水的反应,因为_______不同,反应的产物不同。
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科目:初中化学 来源:山东省青岛市西海岸新区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
下列化学用语书写正确的是
A.氧化铝的化学式:Al2O3
B.两个氢分子:2H
C.两个氮原子:N2
D.一个钙离子:Ca+2
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科目:初中化学 来源:山东省青岛市西海岸新区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
下列有关溶液的说法正确的是
A.均一、稳定的液体都是溶液
B.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液
C.氢氧化钠固体溶于水时,会放出大量的热
D.降低温度一定能使不饱和溶液变成饱和溶液
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科目:初中化学 来源:江西省上饶市广信区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:填空题
用“化学的视角“认识身边的物质:水
(1)下列“水”属于纯净物的是_____(填标号)。
A 蒸馏水 B 矿泉水 C 自来水
(2)用图装置进行电解水的实验。
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①与b管中相连的是电源_____(填“正”或“负”)极。该实验过程中,不发生变化的粒是_____(填标号)。
A H2O B H2和O2 C H和O
②在电解水过程中,图所示关系正确的是_____(填标号).
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(3)据报道,科学家已发现一种新型复合催化剂可高效分解水,有望克服利用水制氢气的高成本难题,该反应的化学方程式为_____。
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科目:初中化学 来源:陕西省2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:实验题
根据下列实验装置图,按要求回答下列问题:
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(1)仪器a的名称是__________。
(2)实验室若用加热高锰酸钾制取氧气,应选用的制气装置是_______(填字母序号,下同),该装置设计中的一处问题是________。若要收集一瓶较纯净的氧气应选用的收集装置是__________。
(3)实验室制取二氧化碳气体,应选用的制气收集装置组合是__________。若用F装置验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后试管①中产生的现象是________,试管②中的澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式是______。
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