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【题目】钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料,他们具有很多优良的性能,如熔点高,密度小,可塑性好等。以钛铁矿(主要成分为FeTiO4,同时含有少量的Fe2O3、FeO等)为原料制TiO2、再由TiO2制金属Ti的工艺流程如下:

(查阅资料)钛、镁在高温下与空气中的氧气、二氧化碳等反应。

(1)操作2的名称是________操作2中玻璃棒作用________。

(2)工艺流程中、水解属于________变化。

(3)工业上常在高温和氩气氛围中,用金属镁和TiCl4反应的方法制备Ti,氩气的作用是________。

(4)TiO2可与焦炭、氯气在高温下反应,生成TiCl4,和一氧化碳,该反应的化学方程式为________。

(5)写出钛合金的一种用途________。

【答案】过滤 引流 化学 防止钛、镁在高温时被氧化 制造人造骨

【解析】

(1)操作2分离出的是固体FeSO4固体和液体TiOSO4溶液,属于固体和液体的分离方法,是过滤操作。过滤中,玻璃棒的作用是引流,防止液体溅出。故答案为:过滤、引流;

(2)水解过程中,TiOSO4溶液转化为H2TiO3,则生成了新物质,所以水解过程是一个化学变化。故答案为:化学;

(3)氩气是一种稀有气体,化学性质稳定。反应在氩气的环境中进行就是利用了其化学性质稳定,因为钛、镁在高温下与空气中的氧气、二氧化碳等反应,防止钛、镁在高温时被氧化。故答案为:防止钛、镁在高温时被氧化;

(4)TiO2可与焦炭、氯气在高温下反应,生成TiCl4,和一氧化碳。故答案为:;

(5)钛合金熔点高、密度小、可塑性好、与人体有很好的相容性,所以可以用来制造人造骨。故答案为:制造人造骨。

练习册系列答案
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【题目】化学用语是化学独特的语言,也是学习化学的重要工具。

(1)按要求从氢气、氧气、氧化钙、氢氧化钠、氢氧化镁、硝酸钾中选择合适的物质,将其化学式填写在下列横线上:

①一种可以燃烧的气体__________。

②一种难溶于水的碱____________。

③一种常见的食品干燥剂___________。

④一种复合肥料___________。

(2)国家卫生部规定:室内公共场所禁止吸烟。香烟燃烧产生的烟雾中主要含有一氧化碳、尼古丁和焦油,这三种物质被称为香烟的三大杀手。试回答下列问题:

①尼古丁的化学式为C10H14N2,该物质的一个分子中, 氢、氮两种原子的个数比为___________(填最简整数比)。

②尼古丁中,碳、氮两元素的质量比为___________(填最简整数比)。

③一氧化碳、尼古丁和焦油中,属于无机物的是___________。

④下列说法中,不正确的是________ (填序号)。

A吸烟会产生依赖性 B焦油能诱发细胞病变

C被动吸烟无害 D生活中应远离有毒、有害物质

(3)2017年5月18日,我国南海神狐海域的可燃冰试采取得圆满成功,实现历史性突破。可燃冰的主要成分是甲烷,试写出甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式:__________。

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【题目】向装有一定量的稀NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸至过量,如图所示图象表示烧杯中各物质质量的变化与所加入的稀盐酸质量关系,不正确的是

A.B.C.D.

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【题目】“一带一路”国际合作高峰论坛于2017年5月14日至15日在北京举行。峰会围绕基础设施、产业投资等八个方面展开讨论,推动务实成果,“一带一路”也赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。

(1)古代染坊常用下列物质中的一种盐来处理丝绸,这种盐是_____。(填字母)

A.熟石灰 B.碳酸钾 C.乙醇 D.烧碱

检验某织物为纯棉还是蚕丝的实验方案是_____。

(2)基础设施的建设离不开水泥,生产和使用中会产生大量的建筑垃圾,制作水泥的化工原料需要石灰石,请写出煅烧石灰石生成生石灰的化学方程式_____;生石灰常用作食品袋内的干燥剂,生石灰可以作干燥剂的原因_____,在基础设施建设中为防止出现“先建设后治理”现象,请你写出一条防止水体污染的合理化建议:_____。

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【题目】化学兴趣小组对实验室药品柜中的一瓶盐酸的性质和质量分数进行探究,请你参与:

知识回顾:在打开浓盐酸时常会看到瓶口有_____的现象,浓盐酸具有挥发性,导致这瓶盐酸溶液的质量分数变_____(填“大”、“小”)。

(实验探究Ⅰ)探究这瓶盐酸的化学性质

(1)请从下列试剂中选择试剂进行检验盐酸的化学性质,填写实验报告:

供选择试剂:紫色石蕊试液、酚酞试液、锌粒、铜片、氧化铜、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液

实验步骤

预计实验现象

取少量溶液于试管中,滴加_____

溶液变红色

另取少量溶液于试管中加入_____

有气泡产生

(实验探究Ⅱ)测定这瓶盐酸溶液中溶质的质量分数

(查阅资料)HCl+AgNO3═AgCl↓+2HNO3

(设计实验)小组同学设计了如下两套方案,请协助他们完成实验方案的设计。

方案Ⅰ往盐酸中加入碳酸钠溶液反应产生气体,通过产生气体的量进行计算。取20mL的盐酸于锥形瓶中,加入足量的碳酸钠溶液并用如图所示装置进行实验:(假设该实验温度下,盐酸的密度均为1g/mL,二氧化碳的密度为2g/L)

(2)实验装置A中发生反应的化学方程式为_____。

(3)实验过程中,当观察到_____,说明加入的碳酸钠已经足量了。

(4)实验前量气管中水的体积为2.0mL,实验结束后量气管中水的体积为222.0mL,则生成二氧化碳的体积是_____mL。

(5)同学经过交流讨论后认为还必须考虑装置A和装置B内原有的气体.你认为装置A和装置B内原有的气体对实验的结果_____(填“有”或“没有”)影响。方案Ⅱ盐酸中加入硝酸银溶液反应产生沉淀,通过产生沉淀的量进行计算。于是同学们另取一定量的盐酸,按如下流程进行探究:

(6)产生的白色沉淀物质是_____。

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【题目】如图,小试管中盛放着固体乙(足量),滴管中有液体甲,广口瓶中有少量饱和的澄清石灰水(试管底部浸没在澄清石灰水中)。当把甲溶液滴加到乙中,过一会儿可看到石灰水变浑浊,U形管中的a液面降低、b液面升高了。请你根据以上现象分析,下列说法不正确的是

A.甲、乙可能分别是稀硫酸和碳酸钠

B.甲、乙可能分别是水和硝酸铵

C.甲、乙可能分别是水和氧化钙

D.石灰水变浑浊,可能是发生了化学变化,也可能是发生了物理变化

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【题目】写出下列反应的化学方程式并写出所属的反应基本类型。

(1)加热高锰酸钾______________

(2)红磷的燃烧______________

(3)铁的燃烧______________

(4)过氧化氢制氧气______________

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【题目】同学们玩过“化学扑克”牌吗?它的玩法是:上家出牌,如果下家牌中的物质能与上家的发生反应,即可出牌,按此规则,出完牌为赢家。下图表现的是某局牌的最后一轮。桌面上是一张图甲“盐酸”牌,A、B、C、D四位玩家手中都剩下一张牌(如图)。

(1)如果本局每一位玩家的牌都能出掉,则四位玩家的出牌顺序为:甲→C→_________(填标号);写出甲牌中物质与C玩家牌中物质发生反应的化学方程式:________________。

(2)如果本局只有一位玩家的牌出不掉,他们的出牌顺序为:甲→_______(填标号)→ C。

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【题目】如图是初中化学中常见物质间的转化关系.其中,常温下A、B是黑色固体,B中两种元素的质量比是4:1;C的浓溶液可用作干燥剂;G俗称纯碱;反应②和③各能生成一种沉淀,且沉淀颜色不同。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;反应条件、部分反应物和生成物已略去。

(1)写出G的化学式:____________________________________;

(2)写出反应①的化学方程式:____________________________________;

(3)写出反应③的化学方程式:____________________________________;

(4)写出反应②的现象:____________________________________。

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