结合图1示所示实验装置.回答下列问题．(1)用高锰酸钾固体制氧气.选用的发生装置是AA.装入药品前应先检查装置的气密性检查装置的气密性.反应的化学方程式是2KMnO4 △ . K2MnO4+MnO2+O2↑2KMnO4 △ . K2MnO4+MnO2+O2↑．在图1右侧框内画出收集氧气的一种装置示意图.该收集气体的方法称为向上排空气或排水.如图向上排空气� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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结合图1示所示实验装置，回答下列问题．

（1）用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是

（填“A”、“B”或“C”），装入药品前应先

检查装置的气密性

，反应的化学方程式是

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

．在图1右侧框内画出收集氧气的一种装置示意图，该收集气体的方法称为

向上排空气或排水，如图

法．
（2）图2是某微型实验的装置图．试管中反应发生后a处变化是

石蕊试液变红

；b处发生的变化是

澄清石灰水变浑浊

；反应的化学方程式是

CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O

；烧杯中的现象

低处蜡烛先熄灭，高处蜡烛后熄灭

．

分析：（1）据高锰酸钾制取氧气反应物的状态和反应条件选择发生装置，装入药品前应先检查装置的气密性，据反应原理书写方程式，并据氧气的密度、溶解性选择收集装置；
（2）据二氧化碳可与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红，及二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊、二氧化碳密度比空气大、不能燃烧且不能支持燃烧分析解答．

解答：解：（1）加热高锰酸钾属于固体加热型，故选发生装置A，装入药品前应先检查装置的气密性，加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式是2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；氧气密度比空气大且不易溶于水，可用向上排空气法或排水法收集；
（2）二氧化碳可与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，反应方程式是：CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；二氧化碳密度比空气大、不能燃烧且不能支持燃烧，所以可观察到低处蜡烛先熄灭，高处蜡烛后熄灭；
故答案为：（1）A；检查装置的气密性；2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；向上排空气或排水；图如下：

（2）石蕊试液变红；澄清石灰水变浑浊；CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；低处蜡烛先熄灭，高处蜡烛后熄灭．

点评：解答本题关键是要了解装置的选择方法、反应原理、二氧化碳的性质等知识，并能据题意灵活解答问题．

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科目：初中化学 来源： 题型：

为测定H₂SO₄和CuSO₄的混合溶液中溶质的含量，小强和小国设计并进行了以下实验．
【查阅资料】①Cu（OH）₂固体受热易分解产生CuO和H₂O；②BaSO₄固体受热难分解．
【实验一】目的：测定100.0g混合溶液中CuSO₄的质量

（1）小强认为m₁是CuO的质量，小国提出质疑，认为m₁是

的质量．
（2）为得到CuO的质量，小国决定将Ba（OH）₂溶液换成另一种溶液，该溶液可以是

（填字母）．
A．NaOH溶液、B．KOH溶液、C．BaCl₂溶液
（3）改进实验后小国得到8.0g CuO，试求100.0g混合溶液中CuSO₄的质量．
解：
【实验二】目的：测定100.0 g混合溶液中H₂SO₄的质量分数
主要实验步骤如下：

a．按图组装仪器，检查气密性，装好药品，其中Fe₂O₃的质量为m₂g；
b．打开活塞A，通入N₂一段时间，关闭活塞A；
c．点燃酒精灯，逐滴加入100.0g混合溶液；
d．测定反应过程中硬质玻璃管内物质的质量（见表格所示）；
e．待反应结束后，熄灭酒精灯，打开活塞A，缓缓通一会儿N₂．
记录数据

时间/min	t₀	t₁	t₂	t₃	t₄	t₅
质量/g	m₂	m₂-1.6	m₂-3.0	m₂-4.0	m₂-4.8	m₂-4.8

过滤、洗涤干燥、称量
（4）请结合以上实验数据（假设与Fe₂O₃反应的气体的损耗忽略），计算100.0g混合溶液中H₂SO₄的质量分数为

．（可能用到的相对分子质量：Fe₂O₃-160，H₂SO₄-98）

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科目：初中化学 来源： 题型：

化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出指定仪器的名称：①

； ②

．
（2）实验室用无水醋酸钠固体、NaOH和碱石灰共热制取密度比空气小、难溶于水

的甲烷：
CH₃COONa+NaOH

碱石灰

△

CH₄↑+Na₂CO₃
可选用的发生装置是

（填字母代号，下同），可选用的收集装置是

．
（3）实验室可用B装置制取的气体是

（任答一种），
该反应的化学方程式为

，
收集该气体的装置是

．
（4）实验室通常用如图所示的洗气装置对氧气进行干燥，洗气瓶里面填装的药品可以是：

．

A．浓硫酸 B．氢氧化钠溶液 C．生石灰 D．氯化钠固体．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

根据所学知识并结合如图所示装置回答下列问题．

（1）上图中标有①、②的仪器名称：①

试管

②

长颈漏斗

．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用

（填标号）装置和D装置的组合，反应的文字表达式为

高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气

高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气

，A装置中试管口略向下倾斜的目的是

防止冷凝水回流到热的试管底部炸裂试管

．当看到

集气瓶口有大气泡冒出

现象时证明氧气收集满，装满氧气的集气瓶瓶口应

向上

（填“向上”或“向下”）放在桌面上．若实验中收集不到氧气可能的操作失误是

装置漏气

．实验完毕后的操作是先

将导管从水槽中移出

后

熄灭酒精灯

，以防止水倒吸，炸裂试管．实验后，发现收集到的氧气不纯，可能的操作失误是

集气瓶内未装满水（或未等气泡连续、均匀冒出就开始收集）

（写一点）；用C装置收集氧气，检验0₂是否已经集满的方法是

将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃，说明收集满了

．
若选用下图2所示装置替代D装置收集氧气，氧气应从

（填“a”或“b”）端导入．
（3）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，反应的文字表达式为

过氧化氢

二氧化锰

水+氧气

过氧化氢

二氧化锰

水+氧气

．检验氧气的方法是

将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，说明是氧气

．实验后可回收重复使用的药品是

二氧化锰

．

（4）上图1A实验观察到发出

耀眼的白光

，其反应的文字表达式为

镁+氧气

点燃

氧化镁

镁+氧气

点燃

氧化镁

，该反应属于

化合

反应（填化学反应的基本类型）．
（5）上图1B实验装置充满氧气集气瓶预先装少量水，其作用是

防止燃烧后的生成物溅落炸裂瓶底

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

结合如图1所示装置，回答有关问题：

（1）写出图中标有字母b仪器的名称：

集气瓶

．
（2）上述装置可用于实验室制取和收集某些气体：
①如果用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是

（填序号）．反应的化学方程式是

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

．所选发生装置还缺少

棉花

．检验该气体是否收集满的方法是

将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明收集满

；
②若B中装有石灰石和稀盐酸，则该装置可由于制取

二氧化碳

气体，收集该气体可选用

装置；实验时的主要步骤如下，这些步骤的正确顺序是

cabde

（填字母标号）
a．加入药品 b．收集气体 c．检查装置气密性 d．验满 e、清洗仪器、整理桌面
（3）图2为某种“微型”实验装置．如果G处装双氧水，H处放少量二氧化锰，挤压微型塑料滴管，H处会产生一种气体，该气体是

氧气

；加热处的现象是

红色固体变成黑色

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

结合图1所示实验装置，回答下列问题．

①指出图1中a、b仪器的名称：a

，b

；图B中共有

种玻璃仪器．
②用高锰酸钾固体制取较为纯净的氧气，选用的发生装置是

（填“A”、“B”或“C”）；选用的收集装置是

（填“D”或“E”）收集O₂，两装置间应用

仪器加以连接．
③实验室制取二氧化碳时，如需用E装置干燥，则E装置中应装

干燥剂为好，气体应从

端通入（填“c”或“d”）．请在图2方框中画出实验桌上已收集好的一瓶CO₂气体的仪器简图．

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