| A.积极开发使用风能、太阳能、潮汐能等新能源,减少化石燃料的使用 |
| B.汽车排气管装上催化转化器,减少空气污染 |
| C.为了 方便将垃圾就地焚烧 |
| D.提倡乘坐公交车或骑自行车出行 |
科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题
| A.利用秸秆发酵产生沼气 |
| B.秸秆腐烂后可转化为有机肥料 |
| C.秸秆燃烧产生的二氧化碳是造成酸雨的主要原因 |
| D.秸秆燃烧产生的大量烟尘增加了空气中的可吸入颗粒物 |
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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题
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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题
| A.自然界中水是循环的,可利用的淡水资源不会减少 |
| B.石油分馏可得到汽油、煤油等多种产品 |
| C.地壳中含量最高的金属元素是铝元素 |
| D.更多的利用太阳能可减少环境污染 |
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题
| A.植树造林,严禁乱砍滥伐 |
| B.在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具 |
| C.提倡乘坐公交车、骑自行车或步行的出行方式 |
| D.开发新能源,禁止开采和使用化石燃料 |
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题
| A.将工厂排放的二氧化碳用石灰水吸收 |
| B.短时间不用电脑时,关掉不用的程序,启用电脑的“睡眠”模式 |
| C.多用永久性的筷子、饭盒,尽量避免使用一次性的餐具 |
| D.多步行,骑自行车,尽量选用公共汽交通,少开车 |
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题
| A.大量植树造林,禁止乱砍滥伐 |
| B.提倡人们购物时不用塑料袋,是为了减少白色污染 |
| C.SO2、NO2、CO2都会导致空气污染 |
| D.提倡低碳生活,大力推广风能、太阳能等新能源 |
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题
| A.二氧化硫 | B.一氧化碳 | C.氧气 | D.二氧化氮 |
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