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2.金属在生产和生活中具有广泛的应用.请回答下列问题:
(1)食品包装中经常用到铝箔.铝材能制成铝箔,主要是因为具有延展性.铝箔具有很好的耐腐蚀性能,原因是铝与空气中的氧气反应,表面形成致密的氧化铝薄膜.
(2)如图是某同学设计的一氧化碳与氧化铁反应的实验装置图.
①实验一段时间后,玻璃管内观察到的现象是红色粉末变成黑色,反应的化学方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;.
②请指出该装置的不足之处是有设计尾气处理装置.

分析 (1)物质的性质决定物质的用途,金属具有良好的导热性、导电性、延展性等,据此结合金属的用途进行分析解答.
(2)发生的反应为一氧化碳和氧化铁的反应,该反应生成了铁和二氧化碳,可以据此写出该反应的化学方程式,一氧化碳有毒,直接排放到空气中会引起空气的污染,可以据此解答该题.

解答 解:(1)食品包装中经常用到铝箔,铝能制成铝箔是由于铝具有良好的延展性.根据铝在空气容易形成致密的氧化物,所以铝在空气中具有很好的抗腐蚀性能的原因是:铝与空气中的氧气反应,表面形成致密的氧化铝薄膜;
(2)A处发生的反应为一氧化碳和氧化铁的反应,可以观察到红色粉末变成黑色,反应生成了铁和二氧化碳,该反应的化学方程式为:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;一氧化碳有毒,不能直接排放到空气中去,没有设计尾气处理装置.
故答案为:(1)延展;铝与空气中的氧气反应,表面形成致密的氧化铝薄膜;
(2)红色粉末变成黑色;Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;有设计尾气处理装置.

点评 本题难度不大,掌握一氧化碳还原氧化铁的反应原理、实验步骤与注意事项等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.生活中一些花朵、蔬菜的汁液在不同溶液中呈现的颜色如下表所示.
植物汁液酸性溶液中性溶液碱性溶液
紫甘蓝红色紫色黄色
胡萝卜橙色橙色橙色
月季花瓣浅红色红色黄色
三种植物汁液中最理想的酸碱指示剂是紫甘蓝,将该指示剂滴加到pH约为2.5的柠檬汁中,溶液变成红色.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识.
(1)醋酸具有挥发性,打开盛装醋酸的瓶盖,会闻到一股酸味,这是由于分子具有不断运动的性质,醋酸的pH值<7(填“>”、“<”、“=”).
(2)用洗涤剂清洗油污,是利用了洗涤剂的乳化作用.
(3)牛奶中富含很多营养物质,牛奶常用塑料袋盛装,聚乙烯塑料无毒,用来生产食品袋、保鲜膜.聚乙烯塑料属于③(填序号).
①金属材料 ②无机非金属材料   ③合成材料.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列“家庭小实验”不能达到预期目的是(  )
A.将铅笔芯粉末放入锁芯,使开锁更灵活
B.用小卵石、石英沙、活性炭等作家庭净水器
C.向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水可制二氧化碳
D.用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.通过下列实验和现象不能得出相应结论的是(  )
选项ABCD
实
验
实验
现象
热水中未燃烧的白磷,在通入氧气后燃烧高锰酸钾溶于水,几乎不溶于汽油乙中试管内的液面高于甲中试管内的液面铜片上留下划痕
实验
结论
燃烧需要氧气物质的溶解性
只与溶剂的种
类有关
NaOH与CO2发生了反应黄铜的硬度
比铜大
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.区别CO和CO2的方法很多,下列区别方法错误的是(  )
A.用鼻子闻气味B.分别通入澄清的石灰水
C.分别通入紫色石蕊溶液D.分别通过灼热的氧化铜

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.近年来,全国酸雨频发,某化学兴趣小组得知酸雨是因空气中的二氧化硫与水反应生成酸而导致,他们想对此进行探究,请你参与他们的探究过程:
(1)做出假设:二氧化硫能与水反应生成酸;
(2)设计方案:用紫色的石蕊试液浸泡,制成紫色纸花并晾干.先验证水能否使紫色纸花变色,再验证二氧化硫气体能否使干燥的紫色纸花试纸变色,最后验证二氧化硫气体能否使湿润的紫色纸花变红,实验装置和药品如图:

(3)查阅资料:①二氧化硫易溶于水  ②酸能使湿润的紫色石蕊试纸变红
(4)实验:
①实验中纸花(Ⅱ)的颜色始终没有变化,这说明水不能使紫色石蕊变红.
②纸花(Ⅲ)在实验过程中始终未见变色,此现象说明干燥的二氧化硫气体也不能使紫色的石蕊变红.
③实验Ⅰ的作用是对照.
(5)结论:实验过程中只有Ⅳ纸花变红,说明原假设成立(填“成立”或“不成立”)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.水是生命之源,通过化学学习,我们进一步认识到水及其在生产生活中的重要作用.
Ⅰ.认识水的组成
(1)从宏观上看,水是由氢元素和氧元素组成.
(2)从微观上看,水是由水分子构成.
Ⅱ.认识水在生产生活中的作用
(1)如图做法中,水是用来隔绝空气的是D(填序号);

(2)农业生产中,欲配制200g质量分数为15%的食盐溶液用于选种,需要NaCl的质量为30g;将上述溶液加水400g,可得到5%的食盐溶液.
(3)氢化镁(MgH2)固体与水反应生成氢氧化镁和氢气,可为氢动力汽车提供能源.写出该反应的化学方程式:MgH2+2H2O═Mg(OH)2+2H2↑.
(4)KNO3可用配制无土载培营养液.下表是KNO3在不同温度时的溶解度:
温度/℃020406080
溶解度/g13.331.663.9110169
①60℃时,将60g KNO3加入50g水中充分溶解,所得溶液的质量为105g.
②20℃时,向100g水中加入45g KNO3,要使KNO3完全溶解,可以采取的措施是升高温度.
(5)水池、洗手池等使用久了容易产生水垢.检验水垢中含有碳酸盐的方法是滴加盐酸,若产生能使澄清石灰水变浑浊的气体,则水垢中含有碳酸盐(写出实验步骤、现象和结论).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.正确的实验操作是科学探究成功的基础,下列实验操作正确的是(  )
A.
装入块状固体
B.
滴加液体药品
C.倾倒液体药品D.
测定溶液的pH

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