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    11．如图是模拟粉尘爆炸的一个实验，在无盖小塑料筒里放入干燥面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒，迅速鼓入大量空气，不久，便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属筒的塑料盖掀起，试问：
    （1）在上述实验中，鼓入空气的作用是扬起面粉，使面粉与空气充分接触．
    （2）下列情况下，不会发生爆炸的②③（填序号）；
    ①塑料盖换成金属盖；②蜡烛没有点燃时；③无盖小塑料筒中装的是干燥小石子．
    （3）面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施有在厂区内禁止烟火（写出一种即可）．

    分析 本题是对爆炸的条件知识点的考查，爆炸的基本条件有：①易燃物与空气充分混合；②达到可燃物的着火点．
    （1）鼓入空气是为了满足条件①；
    （2）蜡烛没有点燃时，无法达到可燃物的着火点，不会发生爆炸；
    （3）想办法破坏爆炸的基本条件．

    解答 解：（1）鼓入空气，杨起面粉，使干燥的面粉颗粒分散到金属桶内，这样才能和空气充分混合．
    故答案：扬起面粉，使面粉与空气充分接触；
    （2）不形成密闭空间或者没有点燃的蜡烛就达不到着火点．
    故答案：②③；
    （3）根据爆炸的基本条件之一：必须达到着火点，故答案：在厂区内禁止烟火．

    点评 本题是考查学生在利用爆炸条件来解决生活中的相关问题的一个好题目，能够考查学生分析问题解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．物质的下列性质，属于化学性质的是（　　）
    A．氧化性、可燃性B．颜色、状态C．熔点、沸点D．密度、硬度

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．（1）用化学符号表示
    ①2个氢原子2H  ②3个氧原子构成的臭氧分子O3 ③磷元素P．
    （2）某化学反应的微观示意图，如图所示

    ①反应物中一种化合物，化学式为CH4．
    ②生成物中有两种氧化物．
    ③反应物中未完全反应的物质的名称氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．小思设计了如图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．
    （1）当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置，可进行的实验是b（填字母）．
    a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳b．锌与稀硫酸反应制取氢气
    （2）当打开K2、关闭K1时，可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质，实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O：若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入石蕊试液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．鉴别空气、二氧化碳和氧气三瓶气体最简单的方法是（　　）
    A．用带火星木条分别伸入三瓶气体中B．通过实验测定气体的密度
    C．用燃烧的木条分别伸入三瓶气体中D．将澄清石灰水分别倒入集气瓶中

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．水稻和小麦等农作物在生长过程中需要含量多的无机盐有（　　）
    A．氮、磷、钾B．氮、铁、硼C．磷、锌、钾D．磷、锌、铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    3．下列对化学反应类型的判断，错误的是（　　）
    A．2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O （中和反应）
    B．CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO（化合反应）
    C．2AgBr$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2Ag+Br2↑（分解反应）
    D．C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O（置换反应）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．分类是学习和研究物质性质的一种常用的科学方法，下列分类中，正确的是（　　）
    A．一氧化碳、二氧化碳和氢氧化钙都含有氧元素，它们都属于氧化物
    B．氨水【NH3•H2O（NH4OH）】是一种碱，纯碱（Na2CO3）是一种盐
    C．铜锈的主要成分是Cu2（OH）2CO3，铜锈是一种盐也是一种碱
    D．不含结晶水的晶体是纯净物，含结晶水的晶体是混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．科学家计划用质子数为20的钙离子，轰击核电荷数为98的铜元素靶，使两元素的原子核合并在一起，合成核电荷数为118的新元素，对此理解正确的是（　　）
    A．新元素的相对原子质量为118B．新元素的中子数为118
    C．新元素的原子核个电子数为118D．变化过程中元素种类没有发生改变

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