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【题目】20℃,将等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后观察现象如图1,加热到50℃时现象如图2,甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3,请结合图示回答下列问题:

(1)图1中一定为饱和溶液的是__________

(2)图2中一定为不饱和溶液的是_________

(3)图3中表示乙的溶解度曲线的是________,P点表示的意义是___________

(4)某同学利用实验探究NaCl在水中的溶解限度。所得数据记录如表所示:

序号

温度

水的质量

NaCl质量

加入

未溶

①

20℃

25g

9g

0

②

20℃

50g

20g

2g

③

20℃

100g

34g

0

④

20℃

125g

48g

3g

⑤

20℃

150g

54g

0

上述实验中,所得溶液为饱和溶液的是___________

【答案】甲 乙 N 30℃时,甲、乙两种固体物质的溶解度相等 ①②④⑤

【解析】

(1)根据饱和溶液以及不饱和溶液的概念判断进行解答;

(2)根据图3可知甲、乙的溶解度都随温度的升高而增大,因此升温后图2中一定为不饱和溶液的是乙;

(3)根据图3可知20℃时N的溶解度大,图1中乙全部溶解, N曲线表示的是乙分析解答;

(4)根据序号②可知20℃50g水中最多溶解18g氯化钠进行解答。

(1)根据图示可以看出,甲中含有未溶解的固体,甲一定是饱和溶液;

(2)根据图3可知甲、乙的溶解度都随温度的升高而增大,在图1中乙全部溶解,升温后图2中一定为不饱和溶液的是乙;

(3)根据图3可知20℃时N的溶解度大,图1中乙全部溶解, N曲线表示的是乙,M曲线表示的是甲,P点是两溶解度曲线的交点,表示在30℃时,甲、乙两种固体物质的溶解度相等;

(4)根据序号②可知20℃50g水中最多溶解18g氯化钠,所以①中20℃25g水中溶解9g氯化钠,正好形成饱和溶液;②中有未溶解的氯化钠,属于饱和溶液;③中20℃100g水中最多溶解36g氯化钠,所以溶解34g氯化钠,属于不饱和溶液;④中有未溶解的氯化钠,属于饱和溶液;⑤中20℃150g水中溶解54g氯化钠,正好形成饱和溶液。故选①②④⑤。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室制取氧气的装置,请回答下列问题。

(1)写出高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式___________。

(2)实验时试管口应略向下倾斜,原因是_____________。

(3)氧气收集完毕,先将________,然后____________,防止水沿导管倒流入热的试管中而使试管炸裂。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明通过查阅资料得知:铁能与氧气、水等发生化学反应生成铁锈。小明根据铁生锈的原理,设计了如图所示的实验装置,来测定空气中氧气含量(装置中的饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈)。已知广口瓶的有效容积为242ml,实验8分钟后打开止水夹,水从烧杯流入广口瓶中的体积为48ml。下列说法错误的是

A. 该实验的不足之处在于实验前广口瓶底未放少量水

B. 通过分析本次实验数据,可知空气中氧气的体积分数约为19.8%

C. 若实验药品充足,时间足够长,可十分接近拉瓦锡实验的结果

D. 此实验可有效解决拉瓦锡实验中的汞污染问题

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图有关信息判断,下列说法错误的是( )

A. 镁离子核内有12个质子

B. 在化学反应中,硫原子容易失去2个电子

C. 镁的相对原子质量为24.31

D. 镁离子与硫离子最外层电子数相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像能正确反映对应变化关系的是( )

A.用酒精灯加热一定质量的高锰酸钾

B.将等质量的镁片和铁片投入到足量的稀H2SO4中

C.用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气

D.将水通电电解一段时间

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】霸树同学对生铁的组成进行研究,称取生铁样品40g,把500g稀硫酸分5次加入样品中,测得实验数据见右表:(杂质不溶于水,也不于稀硫酸反应)

(1)第3次剩余固体的质量M = ____________,第5次剩余固体的质量N_________

(2)该生铁样品中铁的质量分数为______________

(3)计算第一次反应结束后生成氢气的质量________。(写出计算的过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知A、B、C、D、E分别代表五种不同的物质,A是一种宝贵的资源,人类每时每刻都离不开的物质,D和E是具有相同元素的化合物。五种物质之间的转化关系如下图所示:

请根据你现有知识回答:

(1)变化①②都属于_____________________(填“物理变化”或“化学变化”)

(2)A是一种_______________(填字母)

a.纯净物 b.混合物 c.化合物 d.单质

(3)变化③还需要一种反应物是_____________(填化学式)

(4)变化④发生分解反应需要的反应条件是_____________________

(5)写出变化⑤的文字表达式_______________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列描述与化学方程式表示一致的是( )

A. 碳在空气中充分燃烧 C+O2CO

B. 镁带燃烧 Mg+O2MgO2

C. 铁钉浸入硫酸铜溶液中 2Fe+3CuSO43Cu+Fe2(SO4)3

D. 红磷燃烧4P + 5O2 2P2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一种淡黄色粉末可制备消毒杀菌剂。兴趣小组对其成分进行了探究。

(提出问题) 淡黄色固体是什么?

(查阅资料)(1)硫粉是一种淡黄色固体,难溶于水,燃烧生成刺激性气味的有毒气体。

(2)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与水反应放出气体。

(设计实验)

方案一:取少量该固体粉末于试管中,加5mL水,振荡并观察现象。

方案二:在燃烧匙里放少量该固体,在酒精灯上加热,观察现象。

经过讨论,兴趣小组决定采用方案一,其理由是________________(选填字母)。

A.操作简单 B.无实验污染 C.节约能源

(实验验证)用下图装置实验,将淡黄色粉末加入试管中①若无现象,则此粉末为__________;

②若淡黄色粉末为过氧化钠,可观察到:试管中的现象是________;烧杯中出现气泡,说明_____________。

(实验结论)实验确定该淡黄色粉末是过氧化钠。

(问题讨论)联想到学过的知识,小明判断反应生成了氢氧化钠(NaOH)和一种无色气体,并对生成的气体成分提出了以下3种假设:a.气体是CO;b.气体是H2;c.气体是O2

①小组其他同学一致认为该气体不可能是CO,理由是________。小张同学运用书写化学方程式的相关知识,认为也不可能是H2,理由是________。

②兴趣小组通过讨论,认为过氧化钠(Na2O2)与水反应生成O2。请设计简单实验加以验证:______________。(只要写出实验操作即可)

③写出过氧化钠与水反应的化学方程式:_________。

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