下列关于宏观事实的微观解释中,正确的是( )
A. 将二氧化碳气体制成干冰体积变小
分子体积变小
B. 氢气在氧气中燃烧生成水
化学反应中分子和原子都可以再分
C. 自然界中水的天然循环
水分子不断运动且分子间的间隔发生改变
D. 食物变质
食物中的分子种类不变,但分子的性质发生了变化
科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第一单元第一节难度偏大尖子生题 题型:单选题
下列不属于化学制品的是( )
A.光导纤维和玻璃 B.钢铁和水泥
C.煤和石油 D.塑料和橡胶
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科目:初中化学 来源:湖南省长沙市2018-2019学年九年级下学期入学化学试卷 题型:科学探究题
长郡双语实验中学化学兴趣小组的同学将氢氧化钠溶液和稀硫酸混合,没有观察到明显的现象,他们对此提出了如下问题并进行了相应探究:
问题一:二者之间是否发生了反应?他们设计了如下方案证明二者之间确实发生了反应:
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(1)可以选择的试剂组合有____________(填序号)。
①试剂A:足量稀硫酸,试剂B:MgCl2溶液
②试剂A:足量稀硫酸,试剂B:铁粉
③试剂A:少量稀硫酸,试剂B:MgCl2溶液
④试剂A:少量稀硫酸,试剂B:铁粉
(2)小玮认为:若选用_________溶液,不管加入顺序如何,只需控制加入稀硫酸的量也能证明二者发生了反应。
问题二:反应后溶液中溶质有哪些?
(猜想假设)猜想一:只有Na2SO4;猜想二:Na2SO4和NaOH;猜想三:Na2SO4和H2SO4。
(查阅资料)①Na2SO4溶液显中性,②Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl。
(实验操作)分别取少量反应后的溶液于试管中,进行如下实验:
实验编号 | 实验过程 | 实验现象 |
① | 加入酚酞溶液 | 不变红 |
② | 加入少量BaCl2溶液 | 产生白色沉淀 |
③ | 加入少量(3)______溶液 | 没有气泡产生 |
(实验结论)猜想一成立。
(实验反思)小光认为,实验(4)________(填实验编号)可省略。小娟取少量反应后的溶液中于试管中,加入红色固体(5)___________(填化学式),观察到红色固体不溶解,也得出了相同结论。
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科目:初中化学 来源:湖南省长沙市2018-2019学年九年级下学期入学化学试卷 题型:单选题
下列符号中“3”所表示的含义其中错误的是 ( )
A.3H2O中的“3”表示三个水分子
B.SO3中的“3”表示一个三氧化硫分子中含有三个氧原子
C.3C中的“3”表示三个碳原子
D.Al3+中的“3”表示铝元素的化合价为+3价
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科目:初中化学 来源:科粤版 专题2.3 构成物质的微粒(Ⅱ)-原子和离子(第1课时) 题型:单选题
滨海同学在学校化学组组织的“我眼中的原子”演讲中,阐述了以下观点,你认为不正确的是( )
A. 汤姆森发现电子帮助人们认识到原子是可分的
B. 原子在化学变化中质子数发生了变化,导致元素种类也发生了变化
C. 原子的最外层电子数影响其在化学变化中的表现
D. 原子在化学变化中可以“搭建”成分子
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科目:初中化学 来源:科粤版 专题2.3 构成物质的微粒(Ⅱ)-原子和离子(第1课时) 题型:单选题
下列有关原子的叙述错误的是( )
A.原子能直接构成物质
B.任何原子的原子核内都含质子
C.决定原子质量大小的主要是质子和电子
D.原子总在不停地运动
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科目:初中化学 来源:科粤版 专题2.3 构成物质的微粒(Ⅱ)-原子和离子(第1课时) 题型:单选题
关于分子和原子的叙述,错误的是( )
A. 分子总是在不断运动 B. 分子和原子的质量都很小
C. 分子是化学变化中最小的粒子 D. 分子和原子都能构成物质
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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第八单元第二节难度偏大尖子生题 题型:单选题
下列关于氢氧化钠的说法中错误的是( )
A. 易溶于水,溶解时放出热量 B. 它的俗称叫火碱、烧碱或苛性钠
C. 它的水溶液能使石蕊试液变红色 D. 它能与酸发生中和反应
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科目:初中化学 来源:科粤版 学生实验活动记录和报告 实验三 二氧化碳实验室制取和性质 题型:单选题
对下列实验中出现的异常现象分析合理的是( )
A. 排空气法收集不到CO2﹣﹣集气瓶上的玻璃片没盖严
B. 加热碱式碳酸铜固体粉末时,试管破裂﹣﹣加热前没有将试管外壁擦干
C. 细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴过长
D. 验证空气中氧气含量时,进入集气瓶中的水少于
红磷过量
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