【题目】已知A、B、C三种物质含有同种金属元素,其中A是大理石的主要成分,B为氧化物;D、E、F 三种物质含有同种非金属元素,其中E与血红蛋白的结合力大约是氧气的200~300倍,F是单质。将A高温煅烧,得到B与D,它们之间的转化关系如图所示(有些转换关系,反应条件等略去),试回答:
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(1)B的化学式为_____;
(2)C在工农业生产、生活中的主要用途有(写出一条)_____;
(3)D+F→E的化学方程式:_____,此反应的类型为_____;
(4)正是因为大气中有D等气体的存在所引起的_____,使得全球平均地表温度提高到适合人类生存的15℃。
【答案】CaO 改良酸性土壤 CO2+C
2CO 化合反应 温室效应。
【解析】
A、B、C三种物质含有同种金属元素,其中A是大理石的主要成分,所以A是碳酸钙,B为氧化物,所以B是氧化钙,将碳酸钙高温煅烧,得到氧化钙与D,所以D是二氧化碳,D、E、F 三种物质含有同种非金属元素,其中E与血红蛋白的结合力大约是氧气的200~300倍,F是单质,所以F是碳,E是一氧化碳,氧化钙和水反应生成氢氧化钙,所以C是氢氧化钙,经过验证,推导正确。
(1)B是氧化钙,化学式为CaO;
(2)氢氧化钙在工农业生产、生活中的主要用途有改良酸性土壤;
(3)D+F→E的反应是二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳,化学方程式为:CO2+C
2CO,该反应属于化合反应;
(4)正是因为大气中有D等气体的存在所引起的温室效应,使得全球平均地表温度提高到适合人类生存的15℃。
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【题目】A、B两种固体物质的溶解度曲线如下图所示,据图回答下列间题:
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(1)20℃时,A、B两种物质的溶解度大小关系为A___B
(2)分別将相同质量的A、B饱和溶液,从30℃降低到20℃,析出晶体较多的是___;若B溶液中含有少量的A物质,提纯B物质常采用的方法是___。
(3)30℃时,向50g水中加入20gA物质所得溶液的质量为___g。
(4)家庭烧开水时,沸腾前水中会冒出大量气泡,从化学角度解释是因为气体的溶解度随温度的升高而___。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙三种物质的转化关系如右图所示(“→”表示反应能一步实现,部分反应物、生成物和反应条件均已略去),请回答下列问题。
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(1)若乙是最常用的溶剂,丙是单质,则甲可能是__________(填化学式);
(2)若甲是一种黑色固体,乙和丙是组成元素相同的两种气体,写出丙→乙转化的化学方程式_______________;
(3)若甲是纯碱,乙是一种常见的温室气体,则丙可能是____________(填化学式),写出乙→丙转化的化学方程式_______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为探究铁生锈的条件,某化学社团设计了如下实验:取3段光亮无锈的细铁丝,绕成螺旋状,放入3支干燥洁净的试管底部,装置如图所示,进行下列实验,实验要保证有足够长的时间来观察现象.
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(1)铁生锈实际上是铁与空气中的_____(填名称)发生反应的结果.
(2)当铁丝足量,时间足够长,实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的_____.
(3)该实验创新之处在于:可根据铁丝表面的铁锈和_____两种现象来判断铁丝反应进行的情况.
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【题目】如图所示为某同学做的兴趣小实验,玻璃杯中盛放有一定量的鸡蛋壳(含有碳酸钙),放入一支燃着的蜡烛,再倒入一定量的稀盐酸,请回答下列问题:
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(1)请画出碳酸钙中金属元素的原子结构示意图_______。
(2)倒入稀盐酸后,观察到产生气泡,燃着的蜡烛________。
(3)该实验产生的气体是______,由此可知该气体的一种用途为_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图1所示,在室温下,甲、乙、丙三种固体分别溶于两支试管和一个烧杯的水中,现象图A所示,甲、丙还有剩余固体,乙固体全部溶解.升温到80℃时,发现甲固体全部溶解,乙固体析出,丙固体没有明显变化.
(1)室温时, ______ (选填“甲”、“乙”或“丙”)溶液可能是不饱和溶液.
(2)图1中B图中能表示乙物质的溶解度曲线的是 ______ (填“a”、“b”或“c”,下同);
(3)t2℃时,甲、乙、丙三种物质的等质量的饱和溶液中水的质量由大到小的顺序是 ______ .
(4)小强同学要在实验室配制15%的氯化钠溶液50g.需要氯化钠的质量为______克,该同学按图2所示步骤依次操作:
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其中操作错误的步骤是 ______ (填字母);E中玻璃棒的作用是 ______.若上图A中砝码的质量为5g,游码为2.5g,则小明称得的氯化钠质量实际为 _____克.
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【题目】下列图像能正确反映其对应关系的是
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A. 向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸至过量
B. 向两份完全相同的稀硫酸中分别加人足量锌粉、铁粉
C. 某温度时,向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰再恢复至原温
D. 加热一定质量的高锰酸钾制取氧气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验设计方案不能够达到目的是( )
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A探究分子运动 | B.探究水的组成 | C探究铁生锈条件 | D.探究影响物质溶解性的因素 |
A. AB. BC. CD. D
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