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    【题目】如图所示为某同学做的兴趣小实验，玻璃杯中盛放有一定量的鸡蛋壳（含有碳酸钙），放入一支燃着的蜡烛，再倒入一定量的稀盐酸，请回答下列问题：

    （1）请画出碳酸钙中金属元素的原子结构示意图_______。

    （2）倒入稀盐酸后，观察到产生气泡，燃着的蜡烛________。

    （3）该实验产生的气体是______，由此可知该气体的一种用途为_____。

    【答案】 过一会儿熄灭 二氧化碳 用于灭火

    【解析】

    （1）碳酸钙中的金属元素为钙，原子结构示意图为

    （2）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，可以与盐酸反应生成二氧化碳气体，而二氧化碳的密度比空气大，二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，随着反应的进行，二氧化碳逐渐增多，淹没蜡烛，会看到蜡烛熄灭。

    （3）该实验产生的气体是二氧化碳，由（2）可知二氧化碳可以用于灭火；

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图1为酸碱的化学性质知识网络，A和B是两种常见的化合物，其类别不同于图表上出现的物质，图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应，请据图1回答。

    （1）下列三种物质中能用来鉴别稀硫酸与氢氧化钙溶液的是______（填字母序号）。

    A Cu(OH)2 B HCl C CO2

    （2）物质B属于______（填“金属氧化物”或“非金属氧化物”）。

    （3）铁与稀硫酸反应的现象为______　。

    （4）镁和盐酸反应过程的微观示意图（图2），从微观角度看，该反应有效相互作用的微粒是______（写微粒符号，下同），产生的新微粒是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量,进行了如下实验:取25.0g洗净、粉碎后的鸡蛋壳样品放于烧杯中,向烧杯中滴加稀盐酸(整个过程不考虑盐酸的挥发和气体的溶解),实验测得烧杯中剩余物质的质量与加入盐酸的质量之间的关系如图所示

    求:(1)产生CO2的总质量为____________g。

    (2)鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某课外活动小组同学用图中装置(固定装置未画出)测定含有杂质的镁带中镁单质的质量分数(杂质与酸接触不产生气体)。实验过程如下：

    ①取一段镁带样品，准确称得其质量为0.030 g；

    ②往量气管内装水至低于刻度“0”的位置，如图所示，(未装药品)装配好仪器；

    ③_________________________；

    ④在试管中加入足量的稀硫酸，稍倾斜试管，将用水湿润的镁带小心贴在试管壁上，塞紧橡皮塞；

    ⑤调整量气管液面，使两边的液面保持同一水平，记录量气管中液面位置；

    ⑥把试管底部略为抬高，使镁带与稀硫酸接触完全反应；

    ⑦待冷却至室温后，再次记录量气管中液面位置；

    ⑧算出量气管中增加的气体体积为23.96 mL；

    已知：同温同压下，不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和。

    请回答下列问题：

    (1)写出镁与稀硫酸反应的化学方程式：____________________。

    (2)能否用托盘天平称量0.030 g镁带样品________(填“能”或“不能”)。

    (3)操作③是_________________________。

    (4)实验过程⑦中再次记录量气管的液面位置时，试管中留有氢气，是否会影响实验最终结果________(填“是”或“否”)，理由是_______________________。

    (5)若实际测得氢气的体积与理论值相比偏大，则可能的原因是________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知A、B、C三种物质含有同种金属元素，其中A是大理石的主要成分，B为氧化物；D、E、F 三种物质含有同种非金属元素，其中E与血红蛋白的结合力大约是氧气的200～300倍，F是单质。将A高温煅烧，得到B与D，它们之间的转化关系如图所示（有些转换关系，反应条件等略去），试回答：

    （1）B的化学式为_____；

    （2）C在工农业生产、生活中的主要用途有（写出一条）_____；

    （3）D+F→E的化学方程式：_____，此反应的类型为_____；

    （4）正是因为大气中有D等气体的存在所引起的_____，使得全球平均地表温度提高到适合人类生存的15℃。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）下列是初中化学中常见的物质：铁、氢气、氧化铜、二氧化碳、硫酸、氢氧化钠、氯化铜。它们进行击鼓传花游戏，条件是相互之间能发生反应就可以进行传递。请把上述物质分别安排在A~G的位置上，使花束能从A传到G。其中A的固本俗称干冰。请回答：

    （1）氢氧化钠应放在位置 上。

    （2）C和D反应的化学方程式为 ，反应类型为 反应。

    上述物质除了发生从A到G的化学反应外，常温下还能相互发生化学反应的是 （写名称）。

    （3）当G换成另一个同类别物质时就能将花传回起点A，它是 （写名称）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是某化学兴趣小组。设计的金属活动性顺序的探究实验。

    (1)上述实验中，有气泡生成的是________(填写装置序号)。

    (2)试管F中出现的实验现象是______________。

    (3)上述实验能否证明镁、锌、铁、铜、银五种金属的活动性强弱？____请说明理由_____。

    (4)我国古代“湿法炼铜”就是利用了试管D中的反应原理，请写出该反应的化学方程式：______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验设计不能实现相应实验目的是（　　）

    A. 测定空气中O2含量B.

    微粒在不断运动

    C. 探究可燃物燃烧条件D. 测定溶液pH

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室有一瓶标签残缺并且瓶盖没有完全密封的无色溶液（如图），化学小组的同学询问老师后知道是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的某一种溶液。为确认原瓶中是何种溶质的溶液并判断其是否变质化学小组的同学进行了如下的探究活动：

    （做出猜想）

    猜想a：原溶液的溶质是NaCl 猜想b：原溶液的溶质是NaOH

    猜想c：原溶液的溶质是Na2CO3 猜想d：原溶液的溶质是 NaHCO3

    （查阅资料）

    常温下，有关物质的相关信息如表

    物质

    NaCl

    NaOH

    Na2CO3

    NaHCO3

    常温下的溶解度/g

    36

    109

    21.5

    9.6

    常温下稀溶液的pH

    7

    13

    11

    9

    从物质的相关信息可知原溶液的溶质一定不是NaHCO3，因为_____。

    （进行实验）

    （1）取少量样品测得溶液的pH大于7，则原溶液的溶质肯定不是_____。

    （2）下列检测溶液pH的实验操作方法中，正确的是_____（填字母序号）。

    A 将pH试纸直接插入待测液中

    B 将pH试纸放在表面皿上，用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸

    C 将pH试纸湿润后放在表面皿上，用千净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上

    D 读数时将pH试纸呈现的颜色与标准比色卡对照

    （3）同学们另取样品又进行了如下实验，实验过程如图：

    ①生成白色沉淀A的化学反应方程式_____。

    ②通过实验可以判断样品无色溶液中含有的溶质是_____和_____（填化学式）

    （得出结论）

    实验完成后，最终得到的结论：原瓶溶液中的溶质是_____，且已变质。

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