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初中化学中的“三”

1、构成物质的三种微粒是分子、原子、离子。           2、构成原子一般有三种微粒:质子、中子、电子。

3、原子中的三等式:核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数

4、生物细胞中含量最多的前三种元素:O、C、H 

5、构成物质的元素可分为三类即(1)金属元素、(2)非金属元素、(3)稀有气体元素。

6、金属元素元素符号(如Hg)有三种含义:这种元素、1个这种原子、这种物质

7、质量守恒定律有三不变:元素种类不变、物质总质量不变、原子种类数目质量均不变(即原子三不变)

8、化学方程式有三个意义:(1)表示什么物质参加反应,结果生成什么物质;(2)表示反应物、生成物各物质间的分子或原子的微粒数比;(3)表示各反应物、生成物之间的质量比。化学方程式有两个原则:以客观事实为依据;遵循质量守恒定律。

9、三种黑色氧化物:氧化铜CuO、二氧化锰MnO2、四氧化三铁Fe3O4

10、铁的氧化物有三种:(1)氧化亚铁FeO、(2)氧化铁Fe2O3、(3) 四氧化三铁Fe3O4

11、常用于炼铁的铁矿石有三种:赤铁矿(主要成分为Fe2O3)、磁铁矿(Fe3O4)、菱铁矿(FeCO3)。

12、与铜有关的三种蓝色:硫酸铜溶液、硫酸铜晶体、氢氧化铜沉淀

13、铜生锈的三个因素:氧气、水、二氧化碳(O2、H2O、CO2

14、还原氧化铜常用的三种还原剂:氢气、一氧化碳、碳。

15、氢气作为燃料有三大优点:资源丰富、热效高、燃烧后的产物是水不污染环境。

16、氢气和碳单质有三个相似的化学性质:常温下的稳定性、可燃性、还原性。

17、三种常见的可燃性气体:氢气H2、一氧化碳CO、甲烷CH4

18、三种淡蓝色:⑴液氧、⑵硫在空气中燃烧的火焰、⑶H2、CO、CH4在空气中燃烧的火焰

19、燃烧三条件:可燃物、与氧气接触、温度达到着火点

20、常与温度有关的三个反应条件是点燃、加热、高温。

21、通常使用的灭火器有三种:泡沫灭火器、干粉灭火器、液态二氧化碳灭火器

22、二氧化碳可以灭火的原因有三:不能燃烧、不支持燃烧、密度比空气大

23、与空气混合点燃可能爆炸的三类物质:易燃气体(H2、CO、CH4)、易燃液体(汽油、酒精)、易燃固体(煤粉、面粉、硫磺粉)

24、三大化石燃料:煤、石油、天然气                25、三大合成材料:合成塑料、合成橡胶、合成纤维

26、营养素中的三种供能物质:糖类、油脂、蛋白质

27、古代三大化学工艺:造纸、制火药、烧瓷器   

28、石油分馏(物理变化)产品中的三种常用油:汽油、煤油、柴油

29、煤干馏(化学变化)的三种产物:焦炭、煤焦油、焦炉气

30、工业三废:废水、废渣、废气                 31、三大空气污染污染问题:酸雨、温室效应、臭氧空洞

32、三大气体污染物:一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮(CO、SO2、NO2

33、水污染的三个主要原因:(1)工业生产中的废渣、废气、废水;(2)生活污水的任意排放;(3)农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。

34、溶液的特征有三个(1)均一性;(2)稳定性;(3)是混合物。

35、洗涤油脂三原理:洗涤剂乳化、汽油溶解、碱性溶液和油脂反应

36、物质溶解时溶液温度变化有三种情况:升高(NaOH、浓硫酸)、降低(硝酸铵)、不变(NaCl)

37、不饱和溶液变饱和溶液有三种方法:降温(石灰水除外)、加溶质、恒温蒸发溶剂。

38、固体物质溶解度随温度变化情况有三类:陡升型(大部分)、缓升型(少数)、下降型(个别)

39、酒精灯的火焰分为三部分:外焰、内焰、焰心,其中外焰温度最高,内焰火焰最明亮

40、使用酒精灯的三禁止:对燃、往燃灯中加酒精、嘴吹灭

41、取用药品“三不”原则:(1)不用手接触药品;(2)不凑到容器口闻气味;(3)不尝药品的味道。 

42、收集气体一般有三种方法:排水法、向上排空法、向下排空法。

43、过滤操作三要点:一贴、二低、三靠(漏斗下端紧靠烧杯内壁、玻璃棒的末端轻靠在滤纸三层处、盛溶液的烧杯边缘紧靠在玻璃捧上引流)

44、过滤后滤液仍然浑浊的三个原因:滤纸破损、滤液高于滤纸边缘、接液体的烧杯不干净

44、可以直接加热的三种仪器:试管、坩埚、蒸发皿(另外还有燃烧匙)

45、溶液配制的三步骤:计算、称量(量取)、溶解

46、测定空气中氧气体积分数小于1/5的三个原因:红磷量不足、装置漏气、未待冷却就打开止水夹

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

29、以下框图中的物质除乙外均为初中化学中的常见物质,其中D、E、H、丙均为单质,甲为无色的液体燃料,C可使澄清石灰水变浑浊,D是最清洁的燃料,G的水溶液呈蓝色.
(1)写出甲和F的化学式:甲
C2H5OH
F
CuO

(2)乙中肯定含有的原子团是
CO32-(或HCO3-
(写离子符号);C→B基本反应类型是
化合反应

(3)写出F→G的化学方程式:
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O

(4)现用以下装置进行实验,确证甲燃烧的三种产物,则需要连接的装置顺序为:
A
D
C
B
E
D
.(仪器可以重复使用,填写装置编号,尾气吸收装置已省略,装置中药品均过量).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列A~F是初中化学中的六个实验,请按要求填空:
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(1)上述实验中能达到实验目的且正确的是
 
(填字母).
(2)B实验中反应的化学方程式为
 
,实验说明空气中氧气的体积约为
 
,实验成功的关键是
 
 
(答三条).
(3)D实验中烧杯③的作用是
 
,F实验中玻璃棒的作用是
 

(4)E实验的全过程观察到的现象是
 

发生反应化学方程式为
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D都是初中化学中的常见物质,具有如图所示的转化关系(反应条件、有些反应物或产物已略去):
(1)若A是一种白色难溶于水的钙盐,由三种元素组成,C 是空气中常见氧化物.写出C和D反应生成A的化学方程式.
(2)若A是常温下呈液态的氧化物,常用作溶剂,D是一种黑色固体.写出C的化学式,以及由B生成D的化学方程式.
(3)若A是碳酸氢钠,且已知碳酸氢钠受热可分解为碳酸钠、二氧化碳和水.写出该反应的化学方程式.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列A、B、C是初中化学中的三个实验,请按要求填空:

(1)写出A实验中反应的化学方程式
2KMnO4
 高温 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
 高温 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)B实验成功的关键是
①②③
①②③
(填序号).
①装置气密性好;②冷却后再打开止水夹;③红磷过量或足量;④要选用教室内的空气.
(3)C实验不能完全达到实验目的原因
薄铜片上放适量着火点比白磷高的红磷,进行对比实验.无法确定燃烧与温度的关系
薄铜片上放适量着火点比白磷高的红磷,进行对比实验.无法确定燃烧与温度的关系

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列A~D是初中化学中的四个实验,请按要求填空:
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(1)上述实验中能达到实验目的且正确的是
 
 (填字母).请选择一个不能达到实验目的或不正确的实验进行改进(或改正).你选择的实验序号为
 
,改进(或改正)的具体措施
 

(2)B实验说明空气中氧气的体积分数约为
 
,实验成功的关键是①
 
; ②
 
; ③
 

(3)A实验中检验CO2是否收集满的方法是
 

C实验中探究的三个燃烧条件分别是:
 
 
 

D实验中烧杯③的作用是
 

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