写出符合下列要求的物质的化学式:
(1)用于供给呼吸的气体_____________(2)可用于人工降雨的干冰______________
(3)氯化钾_____________________(4)可用作灯泡填充气的是______________
化学是与我们的生产生活紧密相关。今有四种物质:A.石墨B.镁C.氧气D.二氧化碳请用物质的序号回答:
(5)可作干电池电极的是________________(6)可用于灭火的物质是_______________
(7)可用作信号弹、烟花的物质是________(8)可用作助燃剂的物质是_____________
【答案】 O2 CO2 KCl N2 A D B C
【解析】(1)氧气能够供给呼吸,每个氧气分子中含有2个氧原子;
(2)干冰是二氧化碳的固体,每个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成;
(3)每个氯化钾分子中含有1个钾原子、1个氯原子;
(4)氮气的化学性质不活泼,可以用作保护气,每个氮分子含有2个氮原子;
(5)根据石墨具有导电性解答;
(6)根据二氧化碳密度比空气大,不燃烧也不支持燃烧解答;
(7)根据镁燃烧发出耀眼的白光解答;
(8)根据氧气有助燃性解答。
【解析】
(1)氧气可以表示为O2;
(2)二氧化碳可以表示为CO2;
(3)氯化钾可以表示为KCl;
(4)氮气可以表示为N2;
(5) 石墨有良好的导电性,可作干电池电极,故选A;
(6) 二氧化碳的密度比空气大,不燃烧也不支持燃烧,所以可用于灭火,故选D;
(7) 镁燃烧发出耀眼的白光,所以镁可以用作信号弹、烟花,故选B;
(8) 氧气有助燃性,可用作助燃剂,故选C。
【题型】信息分析题
【适用】一般
【标题】江苏省扬州市竹西中学2018届九年级10月月考化学试题
【关键字标签】
【结束】
化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器和装置。
(1)将下列操作还需要配合使用的另一种仪器(如下图所示)用短线连接起来。
加热试管中的溶液 加热烧杯中的水 移动高温的蒸发皿
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(2)实验室制取甲烷可以用排水法收集,说明甲烷具有 的性质。下图装置既可以用于排空气法又可以用于排水法收集气体。无论瓶内装满空气可是装满水,收集气体时,制得的气体都从b端进入,该气体是 (填序号)。
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A.O2 B.CO2 C.H2
科目:初中化学 来源:江苏省东台市城东校区2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:探究题
如图实验室制取氧气请按要求回答有关问题
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(1)写出用氯酸钾和二氧化锰制取O2的文字表达式:___________________________________
A装置试管口要略向下倾斜的原因是___________________________
(2)待收集完氧气后,应先从水槽中撤出玻璃管,再停止加热的原因是________________。
若用装置E收集氧气,则验满的操作方法为_____________________________________
(3)某气体X可用E装置收集,若改用F装置收集,则气体X应从_______口进(填b或c)
(4)选用C装置收集气体时,下列实验操作不正确的是______(填序号).
a.加热前,将集气瓶装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中
b.加热后,观察到水中导管口开始有气泡时,立即收集气体
c.待集气瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片盖住瓶口,移出水槽正放在桌面上
(5)实验室用高锰酸钾制的实验过程中,马明同学观察到装置C中的水变为红色,这是因为
______的缘故.为了防止实验过程出现上述现象,相应的改进措施是______.
(6)已知甲烷(CH4)是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体,实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰的混合物来制取,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合为___________________________.
(7)制取气体前应先检查装置的气密性,若按G图所示操作,现象是________________________。
(8)与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面,另一面为磨砂面,收集气体时用玻璃片的____________________盖好集气瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)。
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科目:初中化学 来源:江苏省无锡市2018届九年级10月阶段性测试化学试卷 题型:选择填充题
正确量取15ml液体,应选用的一组仪器是 ( )
①5ml量筒 ②10ml量筒 ③20ml量筒 ④胶头滴管
A. ③④ B. ①④ C. ②④ D. ①②④
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科目:初中化学 来源:江苏省南通市2018届九年级上学期第一次阶段测试化学试卷 题型:选择填充题
—位学生要用托盘天平称量2.5g药品,在称量中发现指针向左偏转。这时他应该
A. 减少药品 B. 向右盘中加砝码
C. 移动游码 D. 调节天平的平衡螺母
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科目:初中化学 来源:江苏省扬州市2018届九年级10月月考化学试卷 题型:探究题
某化学兴趣小组选用如下图所示装置,进行CO2制取和性质实验,请你根据所学知识,依图回答下列问题:
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(1)请写出A中发生的化学反应的化学式表达式____________________________,如用分液漏斗替换长颈漏斗,优点是___________________________。收集少量CO2气体应选择__________(填装置序号)。
(2)若将装置A与D相连,则将看到装置D中的现象是_______________________,装置D中发生的化学反应的化学式表达式________________________________。
(3)若将装置A与E相连装置,E中发生的化学反应的化学式表达式____________________。
(4)若A与F连接,则F中低的蜡烛先熄灭,高的蜡烛后熄灭,由此说明了CO2的性质有_____________________(物理性质), ___________________(化学性质), 由此可知,二氧化碳可用于_________。
(5)C+O2
CO2是我们熟悉的反应,生成物也只有CO2,为什么在实验室我们不利用碳的燃烧来制取CO2,其主要原因是________________________。(答出1条)
【答案】 化学式表达式略 可控制反应速率 B 紫色石蕊变红 化学式表达式略 化学式表达式略 密度大于空气 通常,不可燃不助燃 灭火 往往不纯净
【解析】(1)根据反应原理以及分液漏斗的特点分析;
(2)根据二氧化碳的性质及酸的性质分析;
(3)根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析;
(4)根据二氧化碳熄灭阶梯上蜡烛的实验现象,可以判断二氧化碳的物理性质和化学性质,并且可以判断二氧化碳的用途;
(5)用碳的燃烧来制取二氧化碳时,反应物中有气体参加,很难收集到纯净的二氧化碳气体,或者燃烧的条件下,很难将其控制在一个密闭的环境中进行,因而无法收集。
【解析】
(1)大理石与稀盐酸反应生成二氧化碳、水和二氧化碳,反应的化学式表达式为:CaCO3 + 2HCl→CaCl2 + H2O + CO2;将长颈漏斗换成分液漏斗,分液漏斗可以定量控制液体的用量,其优点是:可控制反应速率;因为二氧化碳的密度比空气大,收集少量CO2气体应选择B;
(2)二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变红,故若将装置A与D相连,则将看到装置D中的现象是紫色石蕊变红,装置D中发生的化学反应的化学式表达式:CO2+H2O→H2CO3;
(3)二氧化碳与澄清石灰水反应生成白色碳酸钙沉淀和水,故E中发生的化学反应的化学式表达式:CO2 + Ca(OH)2→CaCO3+ H2O;
(4)二氧化碳密度比空气大,不需要通过化学变化表现出来,属于二氧化碳的物理性质,二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧,需要通过化学变化表现出来,属于二氧化碳的化学性质。因为二氧化碳密度比空气大,不能燃烧,也不支持燃烧,所以可以用来灭火;
(5)用碳的燃烧来制取二氧化碳时,反应物中有气体参加,很难收集到纯净的二氧化碳气体,或者燃烧的条件下,很难将其控制在一个密闭的环境中进行,因而无法收集。故在实验室我们不利用碳的燃烧来制取CO2,其主要原因是:反应物中有气体参加,收集到的气体往往不纯。
【题型】探究题
【适用】困难
【标题】江苏省扬州市竹西中学2018届九年级10月月考化学试题
【关键字标签】
【结束】
用下图所示装置测定空气氧气的含量:在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷(白磷燃烧所需的最低温度为40℃),将玻璃容器固定好,放在盛有85℃热水的烧杯上。请回答下列问题:
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(1)实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧的现象是_____________,该反应的化学式表达式________________________________。
(2)活塞在整个实验中的运动状况是先向_______(填“左”或“右”,下同),然后向_______,最后停在刻度_______处。
(3)与课本实验装置相比,该装置的一个优点是__________________________________。
(4)若测定结果偏低,写出可能原因______________________________(写一种即可)。
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科目:初中化学 来源:江苏省扬州市2018届九年级10月月考化学试卷 题型:选择填充题
下列实验现象描述错误的是( )
A. 细铁丝在氧气中燃烧后生成黑色固体 B. 硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰
C. 镁条在空气中燃烧发出耀眼白光 D. 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
【答案】BD
【解析】A、细铁丝在氧气中燃烧火星四射生成黑色固体,故选项正确;
B、硫在空气中燃烧时能够发出淡蓝色的火焰,而非明亮的蓝紫色火焰,故选项说法错误;
C、镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成一种白色固体,故选项说法正确;
D、木炭在氧气中燃烧,能生成无色、无味的气体,描述现象不能提到生成物的名称,故选项错误。
故选:BD。
点睛:掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。
【题型】选择题
【适用】一般
【标题】江苏省扬州市竹西中学2018届九年级10月月考化学试题
【关键字标签】
【结束】
区分下列物质,所用的方法可行的是( )
选项 | 需区分的物质 | 所用方法 |
A | 二氧化碳和氮气 | 燃着的木条 |
B | 氧化铜和四氧化三铁 | 观察颜色 |
C | 酒精和蒸馏水 | 看颜色 |
D | 双氧水和水 | 加二氧化锰 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:江苏省扬州市2018届九年级10月月考化学试卷 题型:选择填充题
溶洞中存在的化学反应:CaCO3 + CO2 + H2O = Ca(HCO3)2,此反应属于 ( )
A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 氧化反应
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科目:初中化学 来源:江苏省2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:选择填充题
如图是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气的反应示意图。据图得出的下列说法中,正确的是( )
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A. 氧化汞分解过程中,原子个数没有发生改变
B. 氧化汞分解过程中,分子的种类没有发生改变
C. 氧化汞分子是该变化中的最小粒子
D. 氧化汞、汞、氧气都是由分子构成
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科目:初中化学 来源:江苏省东台市2018届九年级10月月考化学试卷 题型:信息分析题
有四瓶无色气体,它们分别是氧气、空气、氮气和二氧化碳气体,为区别它们,将燃着的木条分别伸入四个集气瓶中,使木条燃烧状况不变的是____________,使木条剧烈燃烧的是____________,使燃着的木条熄灭的是____________和____________。要想区别这两种气体,应采用的方法是____________________________________,有________________现象的是二氧化碳。
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