分析 (1)根据氯化钠、碳酸钠的性质不同回答:氯化钠与醋酸不反应,碳酸钠与醋酸反应生成醋酸钠、水、二氧化碳;
(2)根据促进可燃物燃烧的方法分析;
(3)结合火焰外焰温度最高,用外焰加热分析;
(4)根据溶液的特征分析.
解答 解:(1)食盐的主要成分是氯化钠,去污粉的主要成分是碳酸钠,氯化钠与醋酸不反应,碳酸钠与醋酸反应:碳酸钠+醋酸→醋酸钠+水+二氧化碳↑,向食盐和去污粉中分别加入食醋,有气泡放出的是去污粉,没有气泡放出的是食盐;故填:食醋;
(2)促进可燃物燃烧的条件有两个:增大可燃物与氧气的接触面积,增大氧气浓度,在生火过程中,把木柴架空可以增大可燃物与氧气的接触面积,使燃烧更充分,故填:增大可燃物与氧气的接触面积,使燃烧更充分;
(3)因为火焰的外焰温度最高,所以小明生火后小心调节野炊锅到合适的高度,是为了使用火的外焰;故填:C.
(4)食盐的主要成分是氯化钠,氯化钠易溶于水形成溶液,溶液是均一的、稳定的混合物,所以取少量汤进行品尝就可知道整锅汤盐味如何;故填:均一性.
点评 本题涉及到多种生活常识,同时也要求学生掌握多方面知识才能解答,可让学生体验到所学可为所用,学之乐趣无穷.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 图①是向一定量的制取CO2后残留的酸性废水中加入过量Na2CO3溶液 | |
| B. | 图②是在一定温度下,向一定量饱和NaCl溶液中不断加入蔗糖 | |
| C. | 图③是用酒精灯加热一定质量的KMnO4固体 | |
| D. | 图④是向一定量的盐酸中滴加氢氧化钠溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 节能设备的开发减少了二氧化碳的排放量,一定程度上减缓了温室效应的发生 | |
| B. | 制造锅炉使用的钢是一种常见的铁合金,其含碳量低于生铁 | |
| C. | 制造空调时使用的聚氯乙烯属于合成材料 | |
| D. | 人民生活水平提高了,供热供暖多多用电,方便又环保 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 需区分物质 | 方法一 | 方法二 |
| A | 硝酸铵和硫酸钾 | 加氢氧化钙研磨 | 加适量水触摸烧杯 |
| B | 硬水和软水 | 仔细观察是否浑浊 | 分别加适量肥皂水振荡 |
| C | 羊毛制品和纯棉制品 | 观察颜色 | 点燃闻气味 |
| D | 纯碱和食盐 | 配溶液,测pH | 分别加水,看能否溶解 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 化学反应前后原子种类不变 | |
| B. | 金刚石、石墨、C60都是碳元素的单质 | |
| C. | NO2的一个分子里含有两个氧原子 | |
| D. | 化学变化中原子的核外电子数都保持不变 |
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